DISTRICT D’ABIDJAN SOMMAIRE Table des matières SOMMAIRE ...............................................................................................................................................................1 AVANT PROPOS ..................................................................................................................................................... 10 PRESENTATION ...................................................................................................................................................... 11 REMERCIEMENTS ................................................................................................................................................... 12 MOT DE MADAME LE MINISTRE ............................................................................................................................ 13 A. PRESCOLAIRE ..................................................................................................................................................... 14 A-1. DONNEES SYNTHETIQUES .......................................................................................................................... 15 Tableau 1 : Répartition des infrastructures, des effectifs élèves et des enseignants par DRENET, par commune et par statut .................................................................................................................................. 16 Tableau 1 : Répartition des infrastructures, des effectifs élèves et des enseignants par DRENET, par commune et par statut (suite et fin) ............................................................................................................. 17 Tableau 2 : Répartition des élèves par niveau d’études et selon l’âge ......................................................... 18 Graphique A-1 : Proportion des écoles selon le statut de l’établissement dans le préscolaire .................... 19 Graphique A-2. Proportion des élèves par statut de l’établissement dans le préscolaire ............................ 19 Graphique A-3. Proportion des élèves selon le genre dans le préscolaire .................................................... 19 A-2. INDICATEURS GLOBAUX ............................................................................................................................. 20 Tableau 3: Proportion des élèves filles, des enseignantes et ratios par DRENET, par commune et par statut ....................................................................................................................................................................... 21 Tableau 3 : Proportion des élèves filles, des enseignantes et ratios par DRENET, par commune et par statut (suite) ............................................................................................................................................................. 22 Tableau 3 : Proportion des élèves filles, des enseignantes et ratios par DRENET, par commune et par statut (suite) ............................................................................................................................................................. 23 Tableau 3 : Proportion des élèves filles, des enseignantes et ratios par DRENET, par commune et par statut (suite et fin) ................................................................................................................................................... 24 A-3.MODE DE FONCTIONNEMENT .................................................................................................................... 25 Tableau 4 : Répartition des salles de classe utilisées pour les cours et des groupes pédagogiques par DRENET, par commune et par statut selon le niveau d’études..................................................................... 26 Tableau 4 : Répartition des salles de classe utilisées pour les cours et des groupes pédagogiques par DRENET, par commune et par statut selon le niveau d’études (suite et fin) ................................................ 27 Tableau 5 : Répartition des élèves par DRENET, par commune et par statut selon le niveau d’études ....... 28 Tableau 5 : Répartition des élèves par DRENET, par commune et par statut selon le niveau d’études (suite et fin) ............................................................................................................................................................. 29 A-4. EFFECTIFS ELEVES ....................................................................................................................................... 30 Tableau 6 : Répartition des élèves par DRENET, par commune et par statut selon l’âge ............................. 31 MENET-FP/DSPS/DRENETABIDJAN 1 ,2 ,3 &4/ANNUAIRE STATISTIQUE SCOLAIRE 2018-2019 DISCTRICT ABIDJAN 1 Tableau 6 : Répartition des élèves par DRENET, par commune et par statut selon l’âge (suite) .................. 32 Tableau 6 : Répartition des élèves par DRENET, par commune et par statut selon l’âge (suite) .................. 33 Tableau 6 : Répartition des élèves par DRENET, par commune et par statut selon l’âge (suite et fin) ........ 34 A-5. PERSONNEL ENSEIGNANT .......................................................................................................................... 35 Tableau 7 : Répartition des enseignants par DRENET, par commune et par statut selon l'Emploi .............. 36 Tableau 7 : Répartition des enseignants par DRENET, par commune et par statut selon l'Emploi (suite) ... 37 Tableau 7 : Répartition des enseignants par DRENET, par commune et par statut selon l'Emploi (suite) ... 38 Tableau 7 : Répartition des enseignants par DRENET, par commune et par statut selon l'Emploi (suite et fin) .................................................................................................................................................................. 39 Graphique A-4. Proportion des enseignants par genre dans le préscolaire .................................................. 40 Graphique A-5. Proportion des enseignants par statut de l’école dans le préscolaire ................................. 40 Tableau 8 : Répartition des enseignants par DRENET, par commune et par statut selon le diplôme pédagogique .................................................................................................................................................. 41 Tableau 8 : Répartition des enseignants par DRENET, par commune et par statut selon le diplôme pédagogique (suite et fin) .............................................................................................................................. 42 Tableau 9 : Répartition des enseignants par DRENET, commune et par statut selon le diplôme académique le plus élevé ................................................................................................................................................... 43 Tableau 9 : Répartition des enseignants par DRENET, commune et par statut selon le diplôme académique le plus élevé (suite et fin) ............................................................................................................................... 44 Tableau 10 : Répartition des enseignants tenant de classe par DRENET, par commune et par statut selon le cours tenu ...................................................................................................................................................... 45 Tableau 10 : Répartition des enseignants tenant de classe par DRENET, par commune et par statut selon le cours tenu (suite et fin) ................................................................................................................................. 46 A-6. INFRASTRUCTURES ..................................................................................................................................... 47 Tableau 11 : Répartition des salles de classe selon le mode d’utilisation par DRENET, par commune et par statut .............................................................................................................................................................. 48 Tableau 11 : Répartition des salles de classe selon le mode d’utilisation par DRENET, par commune et par statut (suite) .................................................................................................................................................. 49 Tableau 11 : Répartition des salles de classe selon le mode d’utilisation par DRENET, par commune et par statut (suite) .................................................................................................................................................. 50 Tableau 11 : Répartition des salles de classe selon le mode d’utilisation par DRENET, par commune et par statut (suite et fin) ......................................................................................................................................... 51 Tableau 12 : Disponibilité des commodités au sein des écoles par DRENET, par commune et par statut ... 52 Tableau 12 : Disponibilité des commodités au sein des écoles par DRENET, par commune et par statut (suite et fin) ................................................................................................................................................... 53 B. PRIMAIRE ........................................................................................................................................................... 54 B-1. DONNEES SYNTHETIQUES .........................................................................................................................