Vitor Hugo Malschitzky DESENVOLVIMENTO DO CONCEITO E DA PROPOSTA DO EPISÓDIO PILOTO DE UMA SÉRIE DE DESENHOS ANIMADOS DE CONTEÚDO ADULTO: BAPHOMET E SEUS AMIGOS Projeto de Conclusão de Curso submetido ao Curso de Design da Universidade Federal de Santa Catarina para a obtenção do Grau de em Bacharel em Design. Orientador: Prof. Dr. Mário César Coelho. Florianópolis 2017 Ficha de identificação da obra elaborada pelo autor através do Programa de Geração Automática da Biblioteca Universitária da UFSC. Malschitzky, Vitor Hugo Desenvolvimento do conceito e do episódio piloto de uma série de desenhos animados de conteúdo adulto: Baphomet e Seus Amigos / Vitor Hugo Malschitzky ; orientador, Mário César Coelho, coorientador, Douglas Luiz Menegazzi, 2017. 209 p. Trabalho de Conclusão de Curso (graduação) – Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Graduação em Design, Florianópolis, 2017. Inclui referências. 1. Design. 2. Animação. I. Coelho, Mário César. II. Menegazzi, Douglas Luiz. III. Universidade Federal de Santa Catarina. Graduação em Design. IV. Título. Vitor Hugo Malschitzky DESENVOLVIMENTO DO CONCEITO E DA PROPOSTA DO EPISÓDIO PILOTO DE UMA SÉRIE DE DESENHOS ANIMADOS DE CONTEÚDO ADULTO: BAPHOMET E SEUS AMIGOS Este (a) Dissertação/Tese foi julgado(a) adequado(a) para obtenção do Título de “....”,e aprovad(o)a em sua forma final pelo Programa ... Local, x de xxxxx de xxxx. ________________________ Prof. xxx, Dr. Coordenador do Curso Banca Examinadora: ________________________ Prof.ª xxxx, Dr.ª Orientadora Universidade xxxx ________________________ Prof.ª xxxx, Dr.ª Corientadora Universidade xxxx ________________________ Prof. xxxx, Dr. Universidade xxxxxx Não dedico este trabalho a ninguém. Não ficou como eu queria, não por falta de habilidade, mas por contratempos. AGRADECIMENTOS Antes de tudo, adulando a banca examinadora deste trabalho, aos dois professores incríveis que me introduziram ao design de animação: A “figura” do professor Clóvis e suas piadinhas cretinas e aquele bom humor e otimismo da professora Monica que só me botava para cima, sempre. Acabei criando uma simpatia pelos dois e fico muito feliz, mesmo, por tê-los como banca examinadora. É certo que se não tivesse aplicado os projetos de animação I e II não teria conhecido estes dois “lindões”, muito menos se não resolvesse aplicar no curso de design da UFSC onde tive o prazer de conhecer o professor Doug, que escolhi para me orientar neste trabalho, e infelizmente cortou meu coração ao comunicar, quando voltei de Budapest, que estava afastado UFSC :(. Se não fosse o Doug quem seria? F*deu! A pesar da notícia eu me senti sortudo quando o professor MC Coelho, um dos professores que eu, com certeza, mais admiro na universidade, aceitou me orientar no seu lugar :). Obrigado por confiar em mim, tu és o cara! Nesse contexto o camaradinha Gui, parceiro de edital, de orientador e que conseguiu, assim como eu, só conseguir se formar depois de setecentos anos na universidade. Finalmente, caralh*! Não vou esquecer do funkeiro mais maneiro da cidade, o senhor Léo cujo mais atrapalhou do que ajudou no trabalho, na verdade não sei bem, mas agradeço tua existência mesmo assim <3. Uns outros que quase não são tão importantes para a minha vida, em ordem alfabética para não ficar injusto: Zenon, Tiago, Sandro, Renan e Hiroshi. Sem vocês nada de nada na minha vida seria possível, vocês sabem bem. Minha Vó por ceder este cantinho aqui onde eu estou nesse exato momento escrevendo agradecimentos e a mulher da minha vida que sempre, sempre, confiou em mim, minha mãe e aquele cara brabo chato pra caralh*, mas que sempre eu pude confiar, valeu pai. Também à internet, à liberdade e à pirataria! Amo todos vocês!! <3 Perdão pelos erros gramaticais e vírgulas mal-empregadas! . RESUMO O presente trabalho desenvolve a proposta de uma série de desenhos animados para audiência adulta, para isso parte da metodologia do processo de design sugerida por Mozota, no livro Gestão do Design, aplicada no campo de animação. O estudo engloba desde a ampliação do campo de observação, com a compreensão do desenvolvimento histórico dos desenhos animados; investigações relevantes sobre séries de desenhos animados e desenhos animados adultos; os aspectos técnicos da construção de um desenho animado e métodos para desenvolvimento de uma série animada até a exploração destes elementos na geração do conceito geral, com a conclusão de uma apresentação; universo; estética; narrativa e storyboard do episódio piloto de uma série de desenhos animados para audiência adulta. Palavras-chave: Animação. Baphomet. Série. ABSTRACT The present work develops the proposal for an animated cartoon series for an adult audience, for this it starts from the design methodology process suggested by Mozota in the book Design Management, applied on the field of animation. The study includes the extension of the field of view with the understanding of the historical development of animated cartoons, relevant investigations about adult animated cartoons and cartoon series, the technical aspects for the development of an animated cartoon, and methods for developing animated series. And then the exploration of these elements with the conclusion of an overview, universe, aesthetics, narrative and storyboard of the pilot episode of a cartoons series for adult audience. Keywords: Animation. Baphomet. Show. “Die Wahrheit ist häßlich: wir haben die Kunst, damit wir nicht an der Wahrheit zugrunde gehen.” Friedrich Nietzsche LISTA DE FIGURAS Figura 1 - O processo de design. ................................................ 31 Figura 2 – Cleanup. .................................................................... 40 Figura 3 - Frames do episódio sete da primeira temporada de Superman............................................................................................... 44 Figura 4 - Fases do desenho Bugsbunny, respectivamente: Formas arredondadas ao estilo Disney (Charles Thornson, 1933); Visual esguio (Robert Givens, 1940); Versão final (Jean Blanchard, 1947). .............. 45 Figura 5 - The Brotherhood of Man (1946) e Gerald McBoing- Boing (1951). ......................................................................................... 46 Figura 6 - Comparativo entre Betty Boop e Astro Boy. ............. 48 Figura 7 - Eveready Harton in Buried Treasure. ....................... 50 Figura 8 - Frame da propaganda de cigarros da marca Winston.54 Figura 9 - Frame do episódio dezesseis da primeira temporada de Adventure Time. .................................................................................... 62 Figura 10 - Gráfico básico do processo de criação de um desenho animado. ................................................................................................ 68 Figura 11 - Forma do roteiro. ..................................................... 70 Figura 12 - Construção do Mickey Mouse. ................................. 73 Figura 13 - Página 04 do storyboard "Business Time”. Storyboard da série animada Adventure Time de Pedleton Ward, transmitida no Cartoon Network em 2010. Storyboard por Luther McLaurin e Armen Mirzaian. ............................................................................................... 74 Figura 14 - Layout workbook...................................................... 75 Figura 15 - Tipos de enquadramentos: De cima para baixo, respectivamente, contrapicado, linha do horizonte e picado. ................ 77 Figura 16 - Respectivamente, enquadramento oblíquo e zoom. 78 Figura 17 - Preferência pelo ângulo inferior esquerdo. .............. 78 Figura 18 - Técnicas de composição. Respectivamente, aplicação da lei da secção dourada sobre a obra La adoración de los Magos de Velázquez e aplicação da regra dos terços sobre frame do episódio Tommy's Big Job de Mr. Pickles. .......................................................... 79 Figura 19 - X-sheet. .................................................................... 81 Figura 20 - Inbetween. ................................................................ 83 Figura 21 – Le Diable. ................................................................ 91 Figura 22 - Sigil of Baphomet. .................................................... 92 Figura 23 – Primeira proposta para o protagonista da série animada antes da execução das etapas posteriores. ............................................. 93 Figura 24 - 10 países com maior número de “sem religião”. ..... 94 Figura 25 – Lemongrab e God Star God, respectivamente. ...... 101 Figura 26 – Pandemonium por John Martin, 1831. .................. 102 Figura 27 - Design de elenco. ................................................... 105 Figura 28 – Big Minstrel Jubilee. ............................................. 107 Figura 29 – Caricaturas do início do século XX. ...................... 108 Figura 30 - Scrub Me Mama with a Boogie Beat (1941). ......... 109 Figura 31 – The Pastoral Symphony, segmento animado de Fantasia (1940). .................................................................................. 109 Figura 32 – A pre-code Betty Boop........................................... 112 Figura 33 – Frame do episódio três da primeira temporada de The Powerpuff Girls. .................................................................................. 114 Figura 34 - Brechas em progressão. ......................................... 120 Figura 35 – Welcome to Hell. ................................................... 125 Figura 36 – Logos de algumas bandas de black metal,