Universidad Nacional de Asunción Facultad de Derecho y Ciencias Sociales HISTORIA DEL PARAGUAY PRIMER SEMESTRE I. IDENTIFICACIÓN CARRERA : NOTARIADO ASIGNATURA : HISTORIA DEL PARAGUAY SEMESTRE : PRIMER SEMESTRE CARGA HORARIA : 3 Hs Semanales y total de 48 Hs. Cátedra II. FUNDAMENTACIÓN. El conocimiento científico de los hechos del pasado, en este caso cumplidos en el Paraguay, permiten obtener explicaciones para los procesos y para las instituciones. La investigación arroja luz a protagonistas, a coyunturas y a situaciones de los tiempos de la Conquista y de la Colonia hasta los de tiempos contemporáneos. El conocimiento histórico permite al jurista disponer de una herramienta más para el estudio de la ley, para desentrañar sus mensajes, para descubrir su eticidad y para que la norma jurídica sea el instrumento de la justicia. III.OBJETIVOS GENERALES. 1. Conocer los procesos, coyunturas y situaciones que determinaron la formación y consolidación de la Nación paraguaya. 2. Identificar los lazos de unión del Paraguay formados en el pasado con la subregión, con América y con los demás países. IV.OBJETIVOS ESPECÍFICOS. 1. Identificar los hechos y personas de trascendencia histórica de cada época del Paraguay. 2. Valorar el esfuerzo de mujeres y hombres que trabajaron por la formación y consolidación de la Nación paraguaya y del Estado paraguayo. 3. Establecer las relaciones de las instituciones jurídicas, políticas y sociales del presente con las del pasado. V. CONTENIDOS. LECCIÓN 1 La Historia. Concepto. Clasificaciones. Ciencias Auxiliares. Edades, periodos, épocas. Importancia del estudio de historia la paraguaya. -1- LECCIÓN 2 Exploraciones y descubrimientos en el Siglo XV. Motivaciones económicas y científicas. Los portugueses. La empresa española. Los viajes de Colón. Bula de Alejandro VI y Tratado de Tordesillas. La denominación “América”. Descubrimiento del Mar del Sur. Descubrimiento del Río de la Plata por Juan Díaz de Solís. Descubrimiento del Paraguay por Alejo García. Las etnias nativas del Paraguay. La familia guaraní: Área ocupada en América del Sur, Viviendas, Tabas, Religión, Organización política y social. Las etnias chaqueñas. LECCIÓN 3 Exploraciones y conquista en el Río de la Plata. El siglo de los Adelantados. La búsqueda del camino al Perú. Capitulación del Rey de España con Pedro de Mendoza. Fundación de Buenos Aires. Expedición de Juan de Ayolas a la Sierra del Plata. Fundación de Asunción. Regreso y muerte de Mendoza. La Real Provisión del 12 de setiembre de 1537. Primer Gobierno de Domingo Martínez de Irala. El mestizaje. Creación del Cabildo. El Segundo Adelantado, Alvar Núñez Cabeza de Vaca. Segundo Gobierno de Irala. La expedición de Doña Mencia de Sanabria. Solución por vía del cuñadazgo. La expansión poblacional. Irala, titular de la Gobernación, su muerte. Resultados económicos, sociales y culturales del Gobierno de Irala. Ortiz de Vergara. Nufrio de Chávez; fundaciones y desmembración. El gran éxodo. El Cuarto Adelantado. Fundaciones. El último Adelantado. Expediciones; refundación de Buenos Aires. Los Gobernadores de fines del Siglo XVI; realizaciones. Expansión poblacional; los pueblos franciscanos. Nuevo Obispo; el Seminario. Intervención de la Audiencia; término del adelantazgo. Semblanzas. Hernando Arias de Saavedra, Ruy Díaz de Guzmán, Fray Gabriel de la Anunciación y Fray Francisco de Guzmán, Roque González de Santa Cruz. LECCIÓN 4 Siglo XVII. Expansión y Retracción. Gobierno de Hernandarias. Creaciones educativas y culturales. Las ordenanzas de Alfaro. La división de 1617. La obra jesuítica. Organización y territorio. Estructura social y política de las misiones jesuíticas. El sistema económico. Cultura y arte en las misiones. El idioma guaraní. La lucha con los bandeirantes. Expulsión de los jesuitas. LECCIÓN 5 Siglo XVIII. Revolución y cambio. Las Revoluciones Comuneras. Sus antecedentes en el Siglo XVI. Oposición al Gobernador Reyes de Balmaceda. Intervención de la Audiencia de Charcas. José de Antequera y Castro. Mompox. El ideal comunero. Líderes comuneros. Final de la Revolución. Sanciones impuestas al Paraguay. Rivalidad hispano-portuguesa. Los Bandeirantes. Consolidación de las usurpaciones portuguesas. Tratado de San Ildefonso. Félix de Azara y las demarcaciones y fundaciones portuguesas en el Alto Paraguay. Segunda mitad del siglo XVIII. Gobiernos de la época. Sus principales realizaciones. Agustín Fernando de Pinedo. El virreinato del Río de la Plata. Pedro Melo de Portugal 1778/1787. Las Intendencias. La Audiencia de Buenos Aires. Joaquín Alós y Bru: 1787/1796. Lázaro de Rivera y Espinoza de los Monteros: 1796/1806. Bernardo de Velazco y Huidobro: 1806/181 -2- LECCIÓN 6 Sociedad y cultura colonial. Españoles, criollos, mestizos, indígenas, negros y mulatos. Los censos poblacionales. Economía colonial. Actividades productivas: agricultura, ganadería, industria, comercio, moneda, transporte, impuesto. El estanco del tabaco. El criollismo, vivienda, vestidos y expansiones. Educación y cultura. El Colegio Seminario de San Carlos. Orígenes de la Historiografía paraguaya. Ulrico Schmidl. Alvar Núñez Cabeza de Vaca. Martín Barco de Centenera. Ruy Díaz de Guzmán. Juan Francisco Aguirre. Félix de Azara. Los historiadores jesuitas. LECCIÓN 7 Hacia la Independencia. Fuentes ideológicas y doctrinarias. Defensa contra las invasiones inglesas. Pretensiones de la Junta de Buenos Aires. La misión Espínola y Peña. El Congreso Provincial de 1810. La misión militar de Manuel Belgrano. La Conferencia de P. Molas y Belgrano. Los grupos ideológicos de la Provincia. Los fundamentos de la decisión por la Independencia. El plan de la Revolución. El pronunciamiento del 14 y 15 de mayo. Nota intimación del Capitán Caballero al Gobernador Velazco. Los Gobiernos Revolucionarios. Primer Congreso Nacional. La Junta Superior Gubernativa. Misión Belgrano-Echeverría. Tratado del 12 de octubre de 1811. Política educativa y cultural. Segundo Congreso Nacional. El Consulado. Gobierno unipersonal del Doctor Francia; carácter del gobierno francista. La conspiración de 1820, sus dramáticas consecuencias. Desarrollo de la economía, educación, cultura y sociedad. Relaciones Estado-Iglesia. Consecuencias políticas, sociales y culturales del Gobierno del Dr. Francia. Juicio valorativo. El post-francismo. Semblanzas de los Próceres de Mayo. LECCIÓN 8 Época de Don Carlos Antonio López El Congreso de 1841. Congreso extraordinario de 1842. Congreso de 1844. Primera Constitución. Reconocimiento de la Independencia y Tratados de límites. Las cuestiones con el Brasil. Las relaciones con E.E.U.U. y los países europeos. Preparación de la sucesión. Mediación en el conflicto argentino. El Pacto de San José de Flores. Transformaciones políticas y socioeconómicas. Educación y cultura. Periodismo oficial. Periodismo privado. Artes plásticas. Muerte de Don Carlos Antonio López. Semblanzas. Carlos Antonio López. Francisco Sánchez. Fray Basilio Antonio López. Juan Andrés Gelly. LECCIÓN 9 Época de Francisco Solano López: Frente antiparaguayo en el Río de la Plata. Hacia la Guerra; la crisis en el Uruguay; la nota del 30 de agosto de 1864. Violación de la soberanía uruguaya; la guerra. Campaña de Matto Grosso. Campaña de Corrientes. La Triple Alianza. Combate de Riachuelo. Expedición hacia el Uruguay. Campaña de Humaitá. Fuerzas aliadas en el territorio nacional. Entrevista de Yataity Corá. Las acciones del año 1867. Las acciones del año 1868. Humaitá. Campaña de Pikysyry. Los combates de diciembre de 1868. Lomas Valentinas. Campaña de las Cordilleras. Retirada de Caacupé a San Estanislao. Gobierno Provisional. Argentina ocupa el Chaco. Cerro Corá. Semblanzas. Francisco Solano Löpez. José Eduvigis Díaz. José Elizardo Aquino. José María Bruguez. Francisco Roa. El Capitán Bado. El Tte. Fariña. -3- LECCIÓN 10 Tres décadas del siglo XIX. Consecuencias políticas, económicas y sociales de la guerra contra la Triple Alianza. Convención Nacional: Constitución de 1870. Los Gobiernos de post-guerra. Realizaciones. Solución jurídica de la Guerra con Brasil, con Argentina y con Uruguay. Los partidos políticos. La iglesia. Adelantos en educación y cultura. Fundación de la Universidad Nacional de Asunción. Las primeras facultades. Los Colegios Nacionales. El florecimiento intelectual. La contribución de los inmigrantes. Diversas obras de gobierno. Semblanzas. Juan B. Gill. Juan Crisótomo Centurión. José Falcón. Cándido Bareiro. Benjamín Aceval. Juan G. González. Bernardino Caballero. Patricio Escobar. Juan B. Egusquiza. José Segundo Decoud. Facundo Machain. Blás M. Garay. LECCIÓN 11 Primeros Años del Siglo XX. Situación política y cultural. Los Gobiernos. Sus realizaciones. Semblanzas. Benigno Ferreyra. Eduardo Schaerer. Eligio Ayala. José P. Guggiari. Eusebio Ayala. Luis A. Riat. La Cultura. Manuel Domínguez. Fulgencio R. Moreno. Juan E. O’Leary. Cecilio Báez. Manuel Gondra. Agustín Pío Barrios. Manuel Ortiz Guerrero. Maestros y pintores. LECCIÓN 12 Cuestión del Chaco. Derechos históricos. Los Tratados del Siglo XIX. El Protocolo de 1907 y sus prórrogas. Los incidentes previos. La tesis de José Félix Estigarribia. Situación del Paraguay. Estrategia de Estigarribia. La guerra. Primera ofensiva paraguaya. La campaña defensiva, 1933. La ofensiva de 1933/35. El Carmen-Ballivián, De Ybybobo a Villa Montes. La campaña del Parapiti-Ingavi. El Protocolo de Paz. Semblanzas. Los conductores victoriosos. José Félix Estigarribia. Carlos Fernández. Rafael Franco. Luis Irrazabal. Juan B. Ayala. Eugenio A. Garay. El Capitán Bozzano. LECCIÓN 13 La Post Guerra