**** ***** academia de ştiinţe a moldovei institutul de Filologie Colocviul Internaţional Filologia modernă: r e a l i z ă r i ş i perspective î n c o n t e x t e u r o p e a n ***** **** In memoriam acad. Nicolae Corlăteanu (100 de ani de la naştere) Filologia modernă: realizări şi perspective în context european modernă: realizări şi perspective în context Filologia ACADEMIA DE ŞTIINŢE A MOLDOVEI INSTITUTUL DE FILOLOGIE Colocviul naţional cu participare internaţională FILOLOGIA MODERNĂ: REALIZĂRI ŞI PERSPECTIVE ÎN CONTEXT EUROPEAN (ediţia a IX-a) In memoriam acad. Nicolae Corlăteanu (100 de ani de la naştere) 14 mai 2015 Coordonatori: dr. Inna Negrescu, dr. Ludmila Șimanschi Chişinău, 2017 CZU Lucrarea a fost recomandată pentru tipar de Consiliul ştiinţific al Institutului de Filologie al AŞM. Descrierea CIP a Camerei Naţionale a Cărţii: „Filologia modernă: Realizări şi perspective în context european“, Colocviul naional cu participare internațională (9; 2015; Chișinău). Colocviul național cu participare internațional „Filologie modernă: realizări și perspective în contextul european“. In memoriam acad. Nicolae Corlăteanu (100 de ani de la naştere), (ed. a 9-a), 14 mai 2015/ coord.: dr. Inna Negrescu, dr. Ludmila Șimanschi – Chișinău: Institutul de Filologie al AȚM, 2017 (Tipogr. „Elan Poligraf“). – 329 p. ‒ 50 ex. ISBN Procesare computerizată: Galina Prodan Materialele publicate în acest volum reflectă punctul de vedere al autorilor. Responsabilitatea pentru conţinutul fiecărui articol aparţine în exclusivitate semnatarului. © Institutul de Filologie al AŞM, 2017 SUMAR Prefață ................................................................. 7 Ni c a N o r Ba B â r ă , al e x e i ch i r d e a c h i N , Problematica unităţilor monofonematice consonantice compuse: aspectele sincronic şi diacronic (în baza materialului limbilor română şi engleză) . 9 io N Bă r B u ţ ă , Câteva aspecte privind semantica şi pragmatica pronumelui din limba română......................................................... 19 Si l v i a Be r d a N , Literatura încarcerării în romanul „Ostinato“ de Paul Goma… ........................................................ 24 eu g e N i a Bo j o g a , Eugeniu Coşeriu despre aşa-zisa limbă moldovenească..................................................... 29 aN t o N Bo r ş , Rugă întru amintirea luminoasă a academicianului Nicolae Corlăteanu .. 41 li u B a Bo t e z a t u , Fenomenologia Spiritului Mihai Cimpoian pe scala universalităţii.................................................... 45 va S i l e Bo t N a r c i u c , io N eţ c u , Comunicarea didactică în spaţiul universitar/academic............................................ 55 al e x a N d r u Bu r l a c u , Câte generaţii, atâţia Eminescu.. 64 do i N a Bu t i u r c a , Modele preconceptuale în limbajele specializate: senzaţiile.................................................... 75 ta t i a N a Bu t N a r u , Mitul danaidelor în poezia epică populară................ 81 li v i a ca r u N t u -ca r a m a N , File din evoluţia limbii române.. 86 vi o r i c a ce B o t a r o ş , Scuza rituală în limba română......................... 92 ma r i a N a co c i e r u , Respirația vie a segmentului folcloric în viziunea prozatorului Vladimir Beșleaga................................. 98 Se r g i u co g u t , Autorul model şi cititorul model în concepţia lui Umberto Eco.......................................................... 110 el e N a co ns t a N t i N o v i c i , Politeţea şi rolul ei în procesul comunicării cu celălalt................................................... 116 ma r i a co sn i c e a N u , Încadrarea lingvistică în realităţile europene în viziunea academicianului Nicolae Corlăteanu.............................. 122 te o d o r co t e l N i c , Cultivarea limbii în viziunea academicianului Nicolae Corlăteanu........................................ 127 ox a N a di a c o N , Raportul istorie literară ‒ sociocritică....................... 136 aN a t o l er e m i a . Acad. Nicolae Corlăteanu – 100 de ani. Personalitate notorie în filologia românească................................ 143 ma r c u ga B i ns c h i , Contribuţii la identificarea cuvântului ca fenomen glotic general................................................. 151 ox a N a gh e r m a N , Polifonia romanului „Viaţa şi moartea nefericitului Filimon…“ de Vladimir Beşleagă............................... 157 ol e S e a gî r l e a , Diabolizarea personalităţii (o perspectivă psihanalitică a romanului „Un diavol în Paradis“ de Henry Miller).. 171 Na t a l i a iv a S î ş e N , Tranziţia în critica literară românească din Basarabia........................................................... 178 al i N a lo p a t i u c , ar g e N t i N a ch i r i a c , ta t i a N a tr e B e ş , Universul emoţional din frazeologismele limbii române................................ 190 iu l i a mă r g ă r i t , „Necesarul lexical“ în limba română de dincolo de Prut....................................................... 196 Na t a l i a mo r a r i , Enunţul şi componentele sale în limbile română şi engleză............................................... 205 ad e l a No v a c , Deviații gramaticale în creația lui Grigore Vieru. 212 em i l i a og l i N d ă , Categoria modalităţii din perspectiva pragmaticii. 220 ta m a r a pa h o m i , Consideraţii privind importanţa teoretică şi practică a dicţionarelor ideografice...................................... 226 va S i l e pa v e l , Graiurile populare în atenţia acad. Nicolae Corlăteanu. 232 al i N a pă t r u N j e l , Trăsăturile semantico-pragmatice ale actelor de vorbire asertive.............................................. 236 vl a d pâ S l a r u , Principii de structurare a terminologiei pedagogice. 241 aN d r e a pe t e r l i c e a N , Effective communication skills for conference interpretation............................................... 247 Si l v i a pi t i r i c i u , Cuvântul pâine în limba română. Semantică, frazeologie, paremiologie........................................ 254 ec a t e r i N a pl e ş c a , Cercetări privind segmentul cel mai vechi din structura românescului a cura „a purifica“............................... 261 pa v e l po p a , Hora – simbolul identităţii noastre naţionale.................... 268 li l i a N a po p o v S c h i , Hărţile de motivaţie – o etapă nouă în istoria geografiei lingvistice.............................................. 278 ca r o l i N a po p u ş o i , Din viaţa cuvintelor..................................... 285 m. ru m l e a ns c h i , Relaţii discurs: text în comunicare......................... 292 aN g e l a Sa v i N -zg a r d a N , Polisemia unităţilor polilexicale stabile motivația polisemiei versus unitățile polilexicale stabile....................... 299 St e l a Sp î N u , Diversitatea graiurilor dacoromâne marcată în opera cărturarilor români....................................... 304 Sv e t l a N a St a N ţ i e r u , Neologismele polisemantice din perspectivă lexicografică............................................... 308 lu d m i l a Și m a ns c h i , Dramaturgia soresciană: subversiune estetică şi meditaţie gravă......................................................... 315 ga l a c t i o N ve r e B c e a N u , Trăsături morfologice în Alexandria (Ms. rom. copiat la Chişinău în 1790) . 323 7 Prefață Institutul de Filologie a organizat, la 14 mai 2015, ediția a IX-a Colocviului național cu participare internațională FILOLOGIA MODERNĂ: realizări și perspective în context european cu genericul In memoriam acad. Nicolae Corlăteanu (100 de ani de la naștere). Evenimentul s-a dorit a fi un omagiu adus acad. N. Corlăteanu, reputat filolog, care a abordat probleme de primă importanţă în lingvistica românească. Colocviul s-a remarcat prin prezenţa a peste 70 de cercetători, profesori, doctoranzi, provenind de la institute de cercetare și universităţi din Republica Moldova, România și Franța, ale căror domenii de interes s-au înscris în cele opt arii tematice ale colocviului: Acad. Nicolae Corlăteanu – 100 de ani de la naștere; Lexicologie, lexicografie și semantică; Lingvistică pragmatică; Perspective moderne în studiul istoriei limbii, dialectologiei, onomasticii, terminologiei şi sociolingvisticii; Teorii contemporane în știința textului; Literatura română în dialog european și universal prin valori, personalități, interrelații; Patrimoniul cultural imaterial al Arhivelor de Folclor. Volumul de față reunește textele comunicărilor susținute în cadrul Colocviului, reflectând atât rezultatele studiilor intreprinse, cât și noile tendințe în cercetarea filologică. Prin calitatea comunicărilor ştiinţifice, Colocviul a reuşit să se impună în conştiinţa mediului academic, alături de alte manifestări similare din domeniul filologiei. 9 PROblematica UNITĂțILOR monofonematice CONSONANTICE COMPUSE: ASPECTELE SINCRONIC șI DIACRONIC (î N B a z a materialului l i m B i l o r r o m â N ă ş i e N g l e z ă ) NICA N OR bAbâRĂ, Universitatea de Stat din Comrat; al e x e i ChIRDEAChIN, Universitatea Liber Internaţională din Moldova După cum se ştie, categoria de formă şi conţinut se reflectă în lingvistică prin dihotomia de limbă şi vorbire care, la rândul ei, se manifestă la nivel de compartimente ale limbii prin coraport între fonetică şi fonologie, cele din urmă având ca unităţi operaţionale sunet şi fonem respectiv (Tab. 1). Sunetul fiind un fenomen fizic poate fi determinat ca unitate operaţională fonetică în cadrul vorbirii numai atunci când se asociază cu un fonem sau altul dintr-o anumită limbă. Unul şi acelaşi sunet poate să se asocieze cu un anumit fonem într-o limbă şi să nu se asocieze cu niciunul sau să se asocieze cu un fonem diferit în alta. Fonemul este cea mai mică unitate a limbii. Fonemele limbii (dar şi sunetele vorbirii) pot fi clasificate după articulaţie (vocalismul şi consonantismul) şi după structură: unităţi simple şi compuse. Cele din urmă provoacă o serie de diferenţe în opinii printre cercetători în ce priveşte natura fonetică şi statutul fonologic al lor.