Informations pratiques Les communes concernées : Secteur de Mme Cahusac Vous pouvez renconter le médecin scolaire sur CHAMBOST ALLIERES CHAMELET rendez-vous au GRANDRIS LAMURE SUR AZERGUES Centre Médico-Scolaire LETRA 11 Place de la Libération ST JUST D AVRAY Le Bois d’Oingt 69620 VAL D’OINGT Secteur de Mme Glenard Centre Médico Scolaire ALIX du Val d’Oingt 04 72 54 32 89 BELMONT [email protected] CHARNAY CHATILLON D’AZERGUES Le secrétariat est ouvert CHESSY LES MINES 11 Place de la Libération du lundi au vendredi de 8h30 à 17h00 FLEURIEUX S/ARBRESLE Le Bois d’Oingt et le mercredi de 8h30 à 12h00 FRONTENAS 69620 VAL D’OINGT LE BREUIL 04 72 54 32 89 Vous trouverez les renseignements et LOZANNE SAINT GERMAIN/NUELLES [email protected] documents utiles sur le site de la DSDEN à ST JEAN DES VIGNES l’adresse ci-dessous : http://www.ac-lyon.fr/dsden69/pid39694/sante- Secteur de Mme Milazzo scolaire.html?dmenu=2&dsmenu=3 BAGNOLS PORTE DES PIERRES DOREES (JARNIOUX) LEGNY SAINT VERAND Médecin scolaire : Plan d’accès SAINTE PAULE TERNAND Dr Frédérique BRUN THEIZE VAL D’OINGT Infirmières scolaires : VILLE SUR JARNIOUX Céline CAHUSAC Isabelle GLENARD Secteur de Mme Tournier Delphine MILAZZO CHASSELAY Marie-Odile TOURNIER CHAZAY D’AZERGUES CIVRIEUX Secrétaire médico-scolaire : LES CHERES Claire CLERMONT MARCILLY D’AZERGUES MORANCE Le dépistage bilans de 5-6 ans bilans d’orientation bilans à la demande des parents, de l'infirmière, de l'équipe éducative. suivi médical des élèves La mission L’accueil et le suivi Veiller au bien être des La prévention et l’éducation à la santé Des élèves atteints de maladies élèves, contribuer à leur chroniques avec la mise en place d'un PAI réussite et les En collaboration avec les enseignants, Des élèves porteurs de handicap infirmières et partenaires concernés, accompagner dans la informations, sensibilisations et actions Des élèves à besoins particuliers proposées pour l’ensemble des élèves (troubles DYS ...) nécessitant un PAP construction de leur permettant d’améliorer leur qualité de vie (hygiène, santé, jeux dangereux et personnalité individuelle violents…). et collective. Les interventions d’urgences Mise en place de cellule d’écoute en cas d’évènements graves survenant dans la communauté scolaire. Intervention en urgence auprès des enfants en danger. Intervention dans le cadre de la santé publique (maladies infectieuses, collectives par exemple) .