BACHELORARBEIT Frau Wibke Melanie Deike Gastgeber und Showmaster vs. Gesprächsleiter und Ansager - Moderation von Unterhaltungs- und Informationssendungen bei ARD und ZDF 2013 Fakultät: Medien BACHELORARBEIT Gastgeber und Showmaster vs. Gesprächsleiter und Ansager - Moderation von Unterhaltungs- und Informationssendungen bei ARD und ZDF Autorin: Frau Wibke Melanie Deike Studiengang: Film und Fernsehen Seminargruppe: FF09w1-B Erstprüfer: Prof. Dr. Detlef Gwosc Zweitprüfer: Christian Maintz Einreichung: Hamburg, 21.01.2013 Faculty of Media BACHELOR THESIS Host and emcee vs. discussion leader and announcer - Moderation of entertainment and news programs on ARD and ZDF author: Ms. Wibke Melanie Deike course of studies: Film and Television seminar group: FF09w1-B first examiner: Prof. Dr. Detlef Gwosc second examiner: Christian Maintz submission: Hamburg, 21.01.2013 Bibliografische Angaben Deike, Wibke Melanie: Gastgeber und Showmaster vs. Gesprächsleiter und Ansager - Moderation von Unterhaltungs- und Informationssendungen bei ARD und ZDF Host and emcee vs. discussion leader and announcer - Moderation of entertainment and news programs on ARD and ZDF 123 Seiten, Hochschule Mittweida, University of Applied Sciences, Fakultät Medien, Bachelorarbeit, 2013 Abstract Die Bachelorarbeit beschäftigt sich mit der Moderation von Unterhaltungs- und Informationssendungen bei ARD und ZDF. Anhand vier aktueller Sendungen gilt es zu prüfen, welche Unterschiede zwischen der Moderation einer Unterhaltungs- und der Moderation einer Informationssendung bestehen und inwiefern sie die Nachfolge von Thomas Gottschalk bei der Samstagabendshow Wetten, dass..? beeinflussen. Im Zuge des Untersuchungsprozesses wird ein Überblick über bereits bestehende wissenschaftliche Arbeiten gegeben und der Begriff „Moderator“ im Bezug zu seiner Herkunft erläutert. Nach der Festlegung der Untersuchungsebenen und der Kategorisierung der Sendungsgenres, werden vier aktuelle Sendungen von ARD und ZDF für die Analyse ausgewählt und detailliert vorgestellt. Als zentraler Punkt der Arbeit werden die ausgewählten Sendungen anhand eines Fragenkataloges einer Moderationsanalyse unterzogen. Am Ende der Arbeit wird überprüft, welche Differenzen zwischen den Moderationen existieren und ob ein eindeutiges Urteil bezüglich der Gottschalk-Nachfolge gefällt werden kann. Abschließend wird ein Ausblick auf weitere Forschungsmöglichkeiten gegeben. Inhaltsverzeichnis V Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis ........................................................................................................ V Abbildungsverzeichnis ............................................................................................. VIII Tabellenverzeichnis .................................................................................................... IX 1 Das Fernsehen und ihre Moderatoren - eine Einführung in die Thematik ....... 1 1.1 Zielstellung ................................................................................................... 5 1.2 Aufbau und Struktur ...................................................................................... 5 2 Stand der Forschung ............................................................................................. 7 3 Der Begriff „Moderator“ ...................................................................................... 13 3.1 Bedeutung und Herkunft ............................................................................. 13 3.2 Die Moderationsmethode ........................................................................... 15 3.3 Die Synonyme - Moderator vs. Showmaster .............................................. 15 4 Untersuchungsansatz ......................................................................................... 18 4.1 Unterhaltung und Information - die Auswahl der Untersuchungsebenen ... 18 4.2 Kriterien für die Auswahl der Sendungen ................................................... 22 4.3 Definition der Untersuchungsebenen ......................................................... 25 4.3.1 Unterhaltung: Spiel- und Musikshow ......................................... 25 4.3.2 Unterhaltung: Talkshow ............................................................ 27 4.3.3 Information: Magazinsendung ................................................... 29 4.3.4 Information: Nachrichtensendung ............................................. 31 5 Wetten, dass..?, Beckmann, Brisant, Tagesthemen - die Sendungen ............ 33 5.1 Wetten, dass..? ........................................................................................... 34 5.1.1 Das Konzept .............................................................................. 34 5.1.2 Die Moderation .......................................................................... 35 5.1.3 Zielgruppe und Einschaltquoten ................................................ 36 5.2 Beckmann ................................................................................................... 38 5.2.1 Das Konzept .............................................................................. 38 5.2.2 Die Moderation .......................................................................... 39 5.2.3 Zielgruppe und Einschaltquoten ................................................ 39 5.3 Brisant ........................................................................................................ 41 5.3.1 Das Konzept .............................................................................. 41 5.3.2 Die Moderation .......................................................................... 41 5.3.3 Zielgruppe und Einschaltquoten ................................................ 42 Inhaltsverzeichnis VI 5.4 Tagesthemen .............................................................................................. 44 5.4.1 Das Konzept .............................................................................. 44 5.4.2 Die Moderation .......................................................................... 45 5.4.3 Zielgruppe und Einschaltquoten ................................................ 46 6 Moderationsanalyse - die Untersuchung im Detail ........................................... 47 6.1 Kriterien- und Fragenkatalog ...................................................................... 47 6.2 Wetten, dass..? ........................................................................................... 48 6.2.1 Unterstützung durch Co-Moderatoren ....................................... 49 6.2.2 Ein- und Verbindung einzelner Elemente .................................. 50 6.2.3 Reaktion des Moderators auf Unvorhersehbares ..................... 56 6.2.4 Vortrag des Moderationstextes ................................................. 59 6.2.5 Subjektivität ............................................................................... 60 6.2.6 Verbale Kommunikationskompetenzen ..................................... 62 6.2.7 Nonverbale Kommunikationskompetenzen ............................... 63 6.2.8 Präsenz des Moderators ........................................................... 64 6.3 Beckmann ................................................................................................... 65 6.3.1 Unterstützung durch Co-Moderatoren ....................................... 65 6.3.2 Ein- und Verbindung einzelner Elemente .................................. 65 6.3.3 Reaktion des Moderators auf Unvorhersehbares ..................... 70 6.3.4 Vortrag des Moderationstextes ................................................. 71 6.3.5 Subjektivität ............................................................................... 71 6.3.6 Verbale Kommunikationskompetenzen ..................................... 73 6.3.7 Nonverbale Kommunikationskompetenzen ............................... 73 6.3.8 Präsenz des Moderators ........................................................... 75 6.4 Brisant ........................................................................................................ 75 6.4.1 Unterstützung durch Co-Moderatoren ....................................... 76 6.4.2 Ein- und Verbindung einzelner Elemente .................................. 76 6.4.3 Reaktion des Moderators auf Unvorhersehbares ..................... 79 6.4.4 Vortrag des Moderationstextes ................................................. 80 6.4.5 Subjektivität ............................................................................... 81 6.4.6 Verbale Kommunikationskompetenzen ..................................... 82 6.4.7 Nonverbale Kommunikationskompetenzen ............................... 83 6.4.8 Präsenz des Moderators ........................................................... 85 6.5 Tagesthemen .............................................................................................. 85 6.5.1 Unterstützung durch Co-Moderatoren ....................................... 85 6.5.2 Ein- und Verbindung einzelner Elemente .................................. 86 6.5.3 Reaktion des Moderators auf Unvorhersehbares ..................... 89 6.5.4 Vortrag des Moderationstextes ................................................. 90 6.5.5 Subjektivität ............................................................................... 90 6.5.6 Verbale Kommunikationskompetenzen ..................................... 91 6.5.7 Nonverbale Kommunikationskompetenzen ............................... 91 Inhaltsverzeichnis VII 6.5.8 Präsenz des Moderators ........................................................... 92 7