Pineda-Salgado, 2020 CD

Universidad Nacional de La Plataꢀ Facultad de Ciencias Naturales y Museoꢀ Análisis de concentraciones fósiles en la Formación Monte León (Mioceno inferior), en la costa de la provincia de Santa Cruzꢀ Gabriela Pineda Salgadoꢀ Tesis doctoralꢀ Directores: Miguel Griffin, Ana Parrasꢀ 2020 A mi mamá, mi abuela y mi abuelichi A Señor Pantufla y Spock-Uhura, los félidos con más estilo Agradecimientos Al Posgrado de la Facultad de Ciencias Naturales y Museo de la Universidad Nacional de La Plata. ꢀ A los doctores Miguel Griffin y Ana Parras por dirigirme, por todas las facilidades brindadas para la realización de este trabajo, así como por su ayuda en las labores de campo y por los apoyos obtenidos para exponer parte de los resultados del mismo en reuniones nacionales e internacionales. ꢀ Al jurado conformado por los doctores Claudia del Río, Miguel Manceñido y Sven Nielsen.ꢀ A la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica (ANPCyT) por la beca doctoral otorgada a través del Fondo para la Investigación Científica y Tecnológica (FONCyT), en el marco del Proyecto de Investigación Científica y Tecnológica PICT 2012-1726.ꢀ Al Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET) por la beca interna de finalización de doctorado otorgada durante el periodo 2017-2019.ꢀ Al Instituto de Ciencias de la Tierra y Ambientales de La Pampa (INCITAP, CONICET- UNLPam) y a la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales de la UNLPam por ceder el espacio institucional para el desarrollo de esta tesis. ꢀ A la Administración de Parques Nacionales por autorizar la recolección de muestras en los límites del Parque Nacional Monte León. Al personal del Parque Nacional Monte León por su invaluable ayuda y colaboración.ꢀ Al Dr. Guido Pastorino y al Lic. Fabián Tricarico por el apoyo técnico para la obtención de imágenes de microscopía electrónica de barrido. ꢀ A la Lic. Analisa Quiroga por su colaboración en el trabajo de campo.ꢀ A los doctores Eduardo Mayoral y Sara Quiroz por resolver mis inquietudes, compartir sus conocimientos sobre Tafonomía e Icnología así como por facilitarme material bibliográfico.ꢀ A los doctores, Jefrey Robinson, Carlton Brett, David Arpad, Francisco Vega, Ricardo Mariño-Pérez y Leandro Pérez, por su ayuda en la obtención de material bibliográfico de difícil acceso.ꢀ A la Society for Sedimentary Geology (SEPM) por la beca otorgada para presentar parte de los resultados de este trabajo en el IV Simposio Latinoamericano de Icnología realizado en Santa Marta Colombia en 2018.ꢀ ii A título personal A Miguel Griffin, por brindarme su confianza y permitirme formar parte de su grupo de trabajo, por compartir su casa, sus recetas de cocina, su humor, sus lugares y sus conocimientos sobre Patagonia y su malacofauna. Mike, you are the best! A Guido Pastorino, por brindarme la facilidades necesarias durante los primeros años de mis estudios doctorales. Gracias por su oido, por su consejo y por su abrazo en el momento en el que hicieron más falta. ꢀ A Sara Quiroz, Francisco Sour, Brian Urbano y Ricardo Mariño por su apoyo, su confianza, gracias por su amistad y por venir a visitarme. Alea iacta est…todo el tiempo. A Sergio Gonzalez-Mora, por años de amistad, tantos que me alegra ir perdiendo la cuenta del tiempo que llevas a mi lado escuchándome, apoyándome, aconsejándome y cuidándome. Gracias por ser mi persona en el mundo a pesar del paso del tiempo y de la distancia.ꢀ A Guillermo Segura, por el cariño inmenso e incondicional, que es recíproco, por su apoyo y sus bellas palabras siempre, gracias por hacerme reír y corregirme todo el tiempo. Ya me puse suéter. ꢀ A Analisa Quiroga, por su amistad, que aunque es joven, significa too mucho para mi, gracias por brindarme una amistad llena de espontaneidad y sinceridad, por ayudarme a practicar mi inglés miti-miti y por leerme el horóscopo con regularidad.ꢀ A Yolotzin Yescas por sus constantes palabras de aliento, por ser mi soporte, mi familia sin lazos ni ataduras. Gracias también a su familia por el cariño y la hospitalidad constante, mi cariño hacia ustedes es inimaginable e inagotable.ꢀ A mi compatriota favorita, Fátima Mendoza, por su amistad y las meriendas acompañadas, también gracias por alegrar mi estómago con su buen sazón mexicano y ayudarme a comenzar mi vida pampeana.ꢀ A Eduardo Esquivel, Emmanuel Torrejón, Miguel Esparza, Silvia Hernández, Chantal Baez y Alberto Ayala, por su amistad que sigue superando el tiempo y la distancia, gracias por su apoyo durante estos años. Gracias por ansiar mis esporádicos y fugaces regresos. ꢀ A Laura López, Ivan Tiemersma, Dayan Guillén, Renato Canessa, Romina Echagüe, Javier Soreta Encinas y a su familia, por su amistad y aguante, gracias por hacer de mi vida platense una etapa inolvidable. Les quiero. ꢀ A Renata Sostillo, Nadia Icasatti, Marina Cock, Eugenia Estanga, Cristina Cardonatto y Viviana Martínez por hacerme sentir en casa desde que llegué, por sus ánimos constantes, por las juntadas que llevamos y las que nos faltan. ꢀ A Arturo Heredia por adoptarme en mis visitas a Buenos Aires. ꢀ iii A Rosana Lodoño González por abrirme las puertas de su casa durante mi visita a Santa Marta, Colombia durante el IV Simposio Latinoamericano de Icnología.ꢀ A Rosa Laura Hordoñez, mi Freesia rosada, por recordarme que la vida tiene onditas y nudillos. Gracias por enseñarme a luchar con fortaleza y serenidad las batallas más duras.ꢀ A Silvia R. y Federico S., por ayudarme a no ser aquello que «prometí destruir». A Isela, mi mamá, a mi abuelita Tina y a mi abuelichi Tere, por su amor incondicional, por abrazarme siempre, con todo y mis defectos; por apoyarme en esta gran decisión y en todas las que han seguido. Gracias por alentarme a hacer aquello que me hace feliz y regalarme la libertad de vivir mi vida del modo en el que he elegido. Abuelichi, gracias por enorgullecerte de mi, incluso en mi versión rosa. Las amo. ꢀ A De punto De punto por mantener mis pies en la tierra, por darle a todo la importancia justa. Por ser ese momento calmo antes del ojo del huracán y recordarme que no tengo prisa por vivir y mucho menos por llegar a otro sitio diferente, por sacudirme para que me diera cuenta que por primera vez, quiero quedarme en donde estoy.ꢀ José Luis San Pedro en una charla dijo que «Uno escribe para descubrirse a sí mismo, para descubrir a otros y para encontrarnos todos, para vivir más, para vivir mejor y para ello puede ser bueno utilizar la propia vida.» Yo me descubrí escribiendo esto entre ustedes. Afortunadamente, me encuentro viviendo entre todos ustedes. ¡Gracias!ꢀ Citar esta tesis como: ꢀ Pineda-Salgado, G., 2020, Análisis de concentraciones fósiles en la Formación Monte León (Mioceno inferior), en la costa de la provincia de Santa Cruz: La Plata, Argentina, Facultad de Ciencias Naturales y Museo, Universidad Nacional de La Plata, tesis doctoral, 173 p. ꢀ Portada: Lámina de Geological observations of South America. Moluscos recolectados por Darwin en Argentina y Chile descriptos posteriormente por Sowerby. To<a href="/goto?url=http://darwin-online.org.uk" target="_blank">mada de http://darwin-online.org.uk</a>ꢀ iv Índice v<a href="#9_0">Resume</a><a href="#9_0">n</a><a href="#9_0">.</a><a href="#9_0">................................................................................................................................................................1</a><a href="#9_0">ꢀ</a><a href="#9_0"> </a><a href="#11_0">Abstract ..................................................................................................................................................................3</a><a href="#11_0">ꢀ </a><a href="#13_0">Capítulo 1 ...............................................................................................................................................................5</a><a href="#13_0">ꢀ </a><a href="#14_0">Introducción............................................................................................................................................................6</a><a href="#14_0">ꢀ </a> <a href="#14_1">Marco </a><a href="#14_1">T</a><a href="#14_1">e</a><a href="#14_1">óric</a><a href="#14_1">o</a><a href="#14_1">.</a><a href="#14_1">....................................................................................................................................................6</a><a href="#14_1">ꢀ </a><a href="#14_2">T</a><a href="#14_2">a</a><a href="#14_2">fonomía y concentraciones fósiles ......................................................................................................................................6 </a><a href="#16_0">Caracterización de las concentraciones fósiles ......................................................................................................................8 </a><a href="#18_0">Clasificación de las concentraciones fósiles.........................................................................................................................10 </a><a href="#22_0">Sedimentación en ambientes clásticos marinos asociada a procesos de tormenta ............................................................14 </a><a href="#22_1">Estructuras sedimentarias y estratigrafía de los depósitos de tormenta ..............................................................................14 </a><a href="#24_0">Concentraciones fósiles en depósitos de tormenta .............................................................................................................16 </a><a href="#24_1">Comunidades asociadas a sustratos duro</a><a href="#24_1">s</a><a href="#24_1">.</a><a href="#24_1">.........................................................................................................................16 </a><a href="#26_0">Justificación .....................................................................................................................................................18</a><a href="#26_0">ꢀ </a><a href="#27_0">Objetivos ..........................................................................................................................................................19</a><a href="#27_0">ꢀ </a><a href="#27_1">Objetivo genera</a><a href="#27_1">l</a><a href="#27_1">.</a><a href="#27_1">...................................................................................................................................................................19 </a><a href="#27_2">Objetivos particulares ...........................................................................................................................................................19 </a><a href="#28_0">Hipótesis ..........................................................................................................................................................20</a><a href="#28_0">ꢀ </a><a href="#28_1">Área de estudio y Sección analizada ...............................................................................................................20</a><a href="#28_1">ꢀ </a><a href="#30_0">Métodos generale</a><a href="#30_0">s</a><a href="#30_0">.</a><a href="#30_0">..........................................................................................................................................22</a><a href="#30_0">ꢀ </a><a href="#30_1">T</a><a href="#30_1">r</a><a href="#30_1">abajo de campo y toma de muestras ................................................................................................................................22 </a><a href="#30_2">T</a><a href="#30_2">r</a><a href="#30_2">abajo de laboratorio ...........................................................................................................................................................22 </a><a href="#0_0">T</a><a href="#0_0">r</a><a href="#0_0">abajo de gabinete ..............................................................................................................................................................23 </a><a href="#0_1">Capítulo 2 .............................................................................................................................................................24</a><a href="#0_1">ꢀ </a><a href="#0_2">Marco geológico ...................................................................................................................................................25</a><a href="#0_2">ꢀ </a><a href="#0_3">T</a><a href="#0_3">r</a><a href="#0_3">angresión del Patagoniano ................................................................................................................................................26 </a><a href="#0_4">Formación Monte León.........................................................................................................................................................30 </a><a href="#0_1">Capítulo 3 .............................................................................................................................................................33</a><a href="#0_1">ꢀ </a><a href="#0_2">Análisis tafonómico...............................................................................................................................................34</a><a href="#0_2">ꢀ </a> <a href="#0_5">Introducción .....................................................................................................................................................34</a><a href="#0_5">ꢀ </a><a href="#0_6">Métodos ...........................................................................................................................................................34</a><a href="#0_6">ꢀ </a><a href="#0_7">T</a><a href="#0_7">r</a><a href="#0_7">abajo de camp</a><a href="#0_7">o</a><a href="#0_7">.</a><a href="#0_7">................................................................................................................................................................34 </a><a href="#0_8">T</a><a href="#0_8">r</a><a href="#0_8">abajo de gabinete y tratamiento de datos .........................................................................................................................38 </a><a href="#0_2">Resultados .......................................................................................................................................................39</a><a href="#0_2">ꢀ </a><a href="#0_9">Concentración 1 (C1) .......................................................................................................................................39</a><a href="#0_9">ꢀ </a><a href="#0_10">Caracterización en camp</a><a href="#0_10">o</a><a href="#0_10">.</a><a href="#0_10">...................................................................................................................................................39 </a><a href="#0_11">Caracterización de submuestras en laboratorio ...................................................................................................................41 </a><a href="#0_12">T</a><a href="#0_12">a</a><a href="#0_12">lle y características tafonómicas .......................................................................................................................................43 </a><a href="#0_13">Fragmentación versus otras características tafonómica</a><a href="#0_13">s</a><a href="#0_13">.</a><a href="#0_13">....................................................................................................44 </a><a href="#0_14">Fragmentación y talle versus otras características tafonómicas...........................................................................................45 </a><a href="#0_15">T</a><a href="#0_15">a</a><a href="#0_15">xones y características tafonómicas .................................................................................................................................47 </a><a href="#0_16">Hábitos de vida y características tafonómicas......................................................................................................................49 </a><a href="#0_2">Concentración 2 (C2) .......................................................................................................................................51</a><a href="#0_2">ꢀ </a>vi <a href="#0_17">Caracterización en camp</a><a href="#0_17">o</a><a href="#0_17">.</a><a href="#0_17">...................................................................................................................................................51 </a><a href="#0_18">Caracterización de submuestras en laboratorio. ..................................................................................................................53 </a><a href="#0_2">Concentración 3 (C3) .......................................................................................................................................55</a><a href="#0_2">ꢀ </a><a href="#0_9">Caracterización en camp</a><a href="#0_9">o</a><a href="#0_9">.</a><a href="#0_9">...................................................................................................................................................55 </a><a href="#0_19">Caracterización de submuestras en laboratorio ...................................................................................................................58 </a><a href="#0_20">T</a><a href="#0_20">a</a><a href="#0_20">lle y características tafonómicas .......................................................................................................................................60 </a><a href="#0_21">Fragmentación versus otras características tafonómica</a><a href="#0_21">s</a><a href="#0_21">.</a><a href="#0_21">....................................................................................................60 </a><a href="#0_22">Fragmentación y talle versus otras características tafonómicas...........................................................................................61 </a><a href="#0_23">T</a><a href="#0_23">a</a><a href="#0_23">xones y características tafonómicas .................................................................................................................................63 </a><a href="#0_24">Hábitos de vida y características tafonómicas......................................................................................................................65 </a><a href="#0_2">Concentración 4 (C4) .......................................................................................................................................67</a><a href="#0_2">ꢀ </a><a href="#0_17">Caracterización en camp</a><a href="#0_17">o</a><a href="#0_17">.</a><a href="#0_17">...................................................................................................................................................67 </a><a href="#0_25">Caracterización de submuestras en laboratorio ...................................................................................................................69 </a><a href="#0_26">T</a><a href="#0_26">a</a><a href="#0_26">lle y características tafonómicas .......................................................................................................................................71 </a><a href="#0_27">Fragmentación versus otras características tafonómica</a><a href="#0_27">s</a><a href="#0_27">.</a><a href="#0_27">....................................................................................................72 </a><a href="#0_28">Fragmentación y talle versus otras características tafonómicas...........................................................................................73 </a><a href="#0_29">T</a><a href="#0_29">a</a><a href="#0_29">xones y características tafonómicas .................................................................................................................................75 </a><a href="#0_30">Hábitos de vida y características tafonómicas......................................................................................................................77 </a><a href="#0_2">Interpretación y clasificación de las concentraciones fósile</a><a href="#0_2">s</a><a href="#0_2">.</a><a href="#0_2">.........................................................................79</a><a href="#0_2">ꢀ </a><a href="#0_31">Discusión..........................................................................................................................................................83</a><a href="#0_31">ꢀ </a>Características paleontológicas: procesos físicos, químicos o biológicos involucrados en la formación de las <a href="#0_32">concentraciones fósiles...............................................................................................................................................................83 </a>Características tafonómicas: procesos físicos, químicos o biológicos involucrados en la formación de las concentraciones <a href="#0_33">fósiles ..........................................................................................................................................................................................90 </a>Relación entre taxones, hábitos de vida y características tafonómicas: su importancia para reconocer las diferentes <a href="#0_34">historias tafonómicas de los bioclastos presentes en las concentracione</a><a href="#0_34">s</a><a href="#0_34">.</a><a href="#0_34">...............................................................................94 </a><a href="#0_1">Capítulo 4 ...........................................................................................................................................................100</a><a href="#0_1">ꢀ </a><a href="#0_2">Análisis icnológico ..............................................................................................................................................101</a><a href="#0_2">ꢀ </a> <a href="#0_35">Introducción ...................................................................................................................................................101</a><a href="#0_35">ꢀ </a><a href="#0_36">Métodos .........................................................................................................................................................101</a><a href="#0_36">ꢀ </a>

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