Tinsee = STUDUJÍCÍ ŠKOL

Tinsee = STUDUJÍCÍ ŠKOL

Z3 --a — mm m ————+­ o a — <T- ——— - — 7 =-T —r —— -- m vů 7777 pzZ < -- — i ——MT u m — mk—. ;LIT ÍE r— —-— =mE2MI Z I M — — o ně -= T m < : o . o = CLTT L — = — — TINsee—————— U —75 = o ————a — m ———--M LÍT M —- o u Mo I —.. — LY wo. =——— a “ 2 --— Z“ STU IHe =— me — - - —— = =— - < 1967-68 ©-= ­ O ně : — A ———= — Mě - —«—— o—“ =m. xA —— - — aLL — —37 ČASOPTS STUDUJÍCÍ ŠKOL VŠEOBECNĚ VZDĚLÁVACÍCHA ODBORNÝCH Ročník 46 Září 1967 Číslo 1 Vedoucí redaktor doc. dr. Miroslav Menšík, ČVUT - Praha nositel vyznamenání Za vynikající práci Výkonný redaktor doc. Ota Setzer, ČVUT - Praha nositel vyznamenání Za vynikající práci Redakční rada: zasl. škol. pracovník Josef Bartůněk, ústřed. insp. MŠK; Jaro­ slavBejsta, ZDŠ, Praha; zasl. učitel Petr Benda, VUT, Brno; doc. dr. Josef Di­ belka, ČVUT, Praha; Stanislav Horák, ČVUT, Praha; doc. Jaroslav Chudý, ČVUT, Praha;prof. dr. Josef Korous, DrSc., PF-UPJŠ, Košice; dr. Oldřich Lepil, PU, Olomouc; prof. dr. Cyril Palaj, PF-UPJ Š, Košice; CSc. Evžen Říman, ČVUT, Praha; dr. Jiří Sedláček,ČSAV, Praha; dr. Ladislav Sehnal, ČSAV, Ondřejov; inž. dr. VáclavŠindelář, MŮ ÚNM,Praha; prof. dr. Ján Vanovič, UK, Bratislava; František Vencálek, SPŠ, Praha. Redakce: Pra­ ha 2, Trojanova 13, telefon 244529 Doc. F. Dušek: Problémy z teorie čísel v různých číselných oborech 1 Z. Mudrák: Některá zajímavá pozorování v lichoběžníku 7 J. Stejskal: Pohybová neostrost 9 L. Vašek: Barometrické měření výšek 14 Dr. L. Sehnal: Umělé družice v r. 1966 18 Dr. L. Sehnal: Snímky Měsíce .. 21 XVII. ročník Matematické olympiády . 23 Seznam vítězů a úspěšných řešitelů III. kola MO kategorie A 28 O průběhu konkursu na úlohy pro MO 28 Devátýročník soutěže Fyzikální olympiáda . 28 K. Hofman: Magnetické obvody — Točivé magnetické pole 32 J. Kotyk: Siemensův princip dynamoelektrický 48 Recenze 50 Dr. M. Zelenka: Slovníček matematických výrazů německo-český 3. a 4. strana obálky Vydává ministerstvo školství ve Státním pedagogickém nakladatelství v Praze, za odborné péče Jednoty čs. matematiků a fyziků. Vychází desetkrát do roka. Roční předplatné 20,—Kčs; cena jednotlivého čísla 2,—Kčs, v zahra­ ničí 3 $. Tiskne Mír, novin. závody, nár. pod., závod 3, Václavská ul. 12, Praha 2. Rozšiřuje Poštovní novinová služba. Informace o předplatném podá a objednávky přijímá každá pošta i doručovatel. Objednávky do zahraničí vyřizuje PNS, ústřední sklad expedice tisku, odd. vývoz tisku, Jindřišská 14, Praha 1. Jazyková úprava zasl. učitel dr. ©. Hónig. Titulní obrázky: V. Vaňková, studující FS. A-11*71952 = A M (a V 0,2 NÁVVÁVÁ: PoE MATEMATIKA NVA Problémy z teorie čísel v různých číselných oborech DOC. FRANTIŠEK DUŠEK, Ústínad Labem Ve vyučování a v populárně vědecké literatuře se uvádějí některé zajímavé, často starobylé, problémy z teorie čísel. Zpravidla se tyto problémy řeší v oboru přirozených čísel; lze je však přenést i do jiných číselných oborů. Uvedeme několik ukázek, jež probereme jednak v oboru N čísel přirozených, jednak v oboru S čísel sudých. Čísla oboru N budeme označovat písmenem » a čísla oboru S písmenem s. Použije­ me-li množinové symboliky, je tedy N= (n =U,2,3,4,5,.., S = 1s)= 12,4,6,8,10, Jj Pro jednoduchost budeme někdy i v oboru S užívat přirozených čísel n, např. lze ke každému s najít takové n, že s = Zn. 1. Čísla sudá a lichá. A. V oboru W jsou jako sudá čísla definována čísla, která jsou ná­ sobky čísla 2, čili čísla dělitelná dvěma. Ostatní čísla nazýváme lichými. Obecně mají sudá čísla tvar 2n, lichá 2n — 1, kde » je přirozené číslo. Jejich součet a součin má tyto vlastnosti: Součet dvou přirozených čísel je číslo liché jen tehdy, je-li jedno z nich liché a druhé sudé; jinak je součet číslo sudé. Součin dvou při­ rozených čísel je číslo liché jen tehdy, jsou-li oba činitelé lichá čísla; jinak je součin číslo sudé. Tyto vlastnosti známe z počtářské zkuše­ 1 nosti; dovedeme je však obecně potvrdit. Ukažme to na součinu dvou přirozených čísel n' a n", jež pišme W=,H 21 —M, 1 = 14 —M, kde 1+ jsou libovolná„0 přirozená čísla a mx čísla 0 nebo 1. Součin nn" = (214— m) (214— m) = = 2 (213 —4M —NM) T MM je číslo liché jen tehdy, kdýž mym,= 1. To nastane pouze pro m = = m, = |, tedy jsou-li n' i m" lichá čísla. Jinak je mym,= 0 a součin tedy číslo sudé. B. Pro sudá čísla převezmeme v oboru S obdobnou definici jako v oboru N. Budou to násobky čísla 2, tj. čísla tvaru 2s čili 4n. Jsou tedy sudýmičísly v oboru S, např. 2.2—4;32.4=8;32.6=1232.8 = 8;atd. Ostatní čísla nazveme lichými. Protože čísla oboru S mají tvar 2n a z nich sudá 41 = 2. 2n, lze lichá čísla zapsat 2 (21—1) = 4An—2=B—2, tedy např. 4 — 2 —=2;38—2—=06;312— 2 = 10;atd. Všimněme si zdánlivého paradoxu, vyplývajícího ze zavedené defi­ nice sudých a lichých čísel, že totiž číslo 2 patří v oboru S mezi čísla lichá. Pro součet a součin dvou čísel oboru S platí: Součet dvou čísel je číslo liché jen tehdy, je-li jeden sčítanec lichý a druhý sudý. Součin dvou čísel je vždy číslo sudé, jak lze obecně ukázat: Zapišme čísla s" a s" ve tvaru S = 24— 738" = 24— 7%, kde s, jsou libovolná, čísla oboru S a 7, čísla 0 nebo 2. Součin „M ss = (284— 14)(25, — r) = = 2 (28483— S12 — Szť1)T 12 je vždy číslo sudé, protože 717,je buď 0 nebo 4. Z toho vyplývá zajímavý závěr, že liché číslo oboru S nemůže být součinem čísel toho oboru. 2. Čísla složená a prvočísla. A. Složeným číslem v oboru N rozumíme číslo, které lze rozložit v součin činitelů různých od daného čísla, např. 8 —2.4, 9—=3.9 apod. Ostatní čísla, např. 2, 5, 13 atd. nazýváme prvočísly. Je patrno, že každé složené číslo má aspoň tři různé dělitele, počítáme-li mezi dělitele čísla i číslo samo a číslo jedna, kdežto prvočísla jsou dělitelná jen sama sebou a číslem jedna. Mohli bychom tedy vyslovit definici prvočísla jako čísla majícího nejvýš dva různé dělitele. Pak by bylo 2 prvočíslem i číslo jedna. V teorii čísel se však vžila definice, která se od předchozí jen „nepatrně“ liší: Prvočíslo je číslo mající právě dva různé dělitele. Touto definicí se z množiny prvočísel vyčleňuje číslo jedna, které se nepokládá za prvočíslo ani za číslo složené. Posloupnost prvočísel tedy začíná čísly 2, 3, 5,7, ... atd. B. Obdobně jako v oboru N považujme v oboru S za složené číslo takové číslo s, které lze rozložit v součin činitelů různých od s. Jsou tedy složenými čísly, např. 4—2.238=2.4312=2.6316— 2.8 = 4.4atd. Ostatní čísla nazýváme prvočísly. Není tedy libovolné prvočíslo p oboru S dělitelné žádným číslem různým od p. Musíme vyloučit i mož­ nost, že by bylo dělitelné samo sebou, protože číslo jedna, které by v takovém případě bylo dalším dělitelem, nenáleží do oboru S. Tak docházíme k překvapující definici prvočísel v oboru S: Jsou to čísla nemající žádného dělitele. Čtenář, který pochybuje snad o správnosti tohoto závěru, nechť si jako konkrétní příklad vezme třeba číslo 14, které lze sice rozložit na 2.7 v oboru WX,alenikoliv v oboru S, který číslo 7 neobsahuje. Zobecněnímuvedeného příkladu dostáváme závěr, že prvočísly v oboru S jsou všechny dvojnásobky čísel lichých v oboru W, tedy čísla tvaru 2 (2n—1) = n— 2= 2s— 2, a to jsou lichá čísla oboru S. Úhrnem tedy platí, že v oboru S jsou všechna lichá čísla prvočísly a všechna sudá čísla čísly složenými. To souhlasí s tím, co bylo o lichých číslech oboru S řečeno na konci od­ stavce 1B. r4NN,C Obr.1 F­G E DOR 3. Kolik je prvočísel? A. Řešení této otázky v oboru N je obsaženo už ve slavném Eukli­ dově díle Základy ze třetího století p. n. I. Protože jde o proslulý důkaz, jehož se v podstatě užívá dodnes v učebnicích, ocitujeme jeho překlad z 20. propozice deváté knihy Základů (místo „prvočíslo“ užívá překladatel názvu „„kmenné číslo“; důkaz je doprovázen) zná­ zorněním čísel úsečkami, viz obr. l): 1)Eukleidovy Základy, Praha1907,náklademJednotyčeských mathematiků, přeložilFrantišek Servít. „„Kmennýchčísel je více než jakékoli dané množství kmennýchčísel. Danými kmennými čísly buďtež A, B, C; pravím, že je více kmenných čísel než A, B, C. Nuže vezměme v úvahu nejmenší číslo, jehož měrami jsou A, B, C a budiž to DE a přičtěmek DE jednotku DF. EF tedy buď je kmenné, buď není. Budiž dříve kmenné; jsou tedy nalezena čísla kmenná A, B, C, BF, počtem více než A, B, C (obr. 1). Avšak již nebuď EF kmenné. Tedy je mu nějaké číslo kmenné měrou. Budiž mu měrou kmenné G; pravím, že G není rovno žádnému z čísel A, B, ČC.Nuže, možno-li, budiž rovno. Avšak A, B, C jsou měrami čísla DE; tedy též G bude měrou čísla DE. Je pak měrou i čísla EF; také zbývající jednotky DF měrou bude G, ač je číslo; což právě nesmyslno. Tedy (čnení rovno žádnému z čísel A, B, C. A bylo vzato za kmenné. Tedy je nalezeno více kmenných než A, B, C, totiž A, B, C, G, což právě bylo dokázati.““ V dnešním podání má důkaz při zachování základní myšlenky obec­ nější podobu a lze jej vést, např. takto: Tvrzení: K libovolněvelkémuprvočíslupz existuje aspoň jedno prvočíslo větší než pz. Důkaz. Uvažujme posloupnost všech prvočísel 4 < Pz < P3< < ... < pz a utvořme čísloPx, které je o jednu větší než součin prvo­ čísel uvažované posloupnosti, tedy PR=DPP -PRT L. Mohou nastat dva případy: 1. Buď je P, prvočíslo a pak je tvrzení dokázáno, protože Px > Pp. 2. Nebo je Px číslo složené a lze je proto rozložit v součin prvočísel, z nichž každé je nutně různé od prvočísel P, P, Ps; Px.

View Full Text

Details

  • File Type
    pdf
  • Upload Time
    -
  • Content Languages
    English
  • Upload User
    Anonymous/Not logged-in
  • File Pages
    498 Page
  • File Size
    -

Download

Channel Download Status
Express Download Enable

Copyright

We respect the copyrights and intellectual property rights of all users. All uploaded documents are either original works of the uploader or authorized works of the rightful owners.

  • Not to be reproduced or distributed without explicit permission.
  • Not used for commercial purposes outside of approved use cases.
  • Not used to infringe on the rights of the original creators.
  • If you believe any content infringes your copyright, please contact us immediately.

Support

For help with questions, suggestions, or problems, please contact us