PERSEPSI SISWA TENTANG KETELADANAN PAHLAWAN NASIONAL UNTUK MENINGKATKAN SEMANGAT KEBANGSAAN MELALUI PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 4 KOTA TEGAL TAHUN 2012/2013 SKRIPSI Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Sejarah pada Universitas Negeri Semarang Disusun Oleh Edwin Mirza Chaerulsyah 3101409027 JURUSAN SEJARAH FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG 2013 PERSETUJUAN PEMBIMBING Skripsi ini telah disetujui oleh Pembimbing untuk diajukan ke Sidang Panitia Ujian Skripsi Fakultas Ilmu Sosial Unnes pada: Hari : Kamis Tanggal : 29 Agustus 2013 Pembimbing I Pemimbing II Drs. Jayusman, M.Hum. Dra. C.Santi Muji Utami, M.Hum. NIP. 19630815 198803 1 001 NIP:19650524 199002 2 001 Mengetahui, Ketua Jurusan Sejarah Arif Purnomo, S.Pd., S.S., M.Pd. NIP.19730131 199903 1 002 ii PENGESAHAN KELULUSAN Skripsi ini telah dipertahankan di depan Sidang Panitia Ujian Skripsi Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Semarang pada: Hari : Rabu Tanggal : 4 September 2013 Penguji Utama Dr. Suwito Eko Pramono, M.Pd NIP.19580920 198503 1 003 Penguji I Penguji II Drs. Jayusman, M.Hum. Dra. C.Santi Muji Utami, M.Hum. NIP. 19630815 198803 1 001 NIP. 19650524 199002 2 001 Mengetahui: Dekan Fakultas Ilmu Sosial Dr. Subagyo, M.Pd. NIP. 19510808 198003 1 003 iii PERNYATAAN Saya menyatakan bahwa yang tertulis di dalam skripsi ini benar-benar hasil karya saya sendiri, bukan jiplakan dari karya tulis orang lain, baik sebagian atau seluruhnya. Pendapat atau temuan orang lain yang terdapat dalam skripsi ini dikutip atau dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah. Semarang, 29 Agustus 2013 Edwin Mirza Chaerulsyah NIM 3101409027 iv MOTTO DAN PERSEMBAHAN MOTTO 1. Hidup Mulia atau Mati Syahid (Lasykar Jihad - Mujahidin Republik Indonesia). 2. Asahlah Otak, Latihlah Otot dan Perbaiki Kepribadian (Kobangdikal). 3. Sesungguhnya telah ada pada diri Rasulullah SAW suri tauladan yang baik bagimu ( Q.S. Al-Ahzab:21). PERSEMBAHAN Dengan mengucap syukur Alhamdulillah, kupersembahkan karya kecilku ini untuk orang-orang yang kusayangi: 1. Mbah Uti Hj. Masitah Mudasir, Bapak Agus Heriyanto, S.H. dan Ibu Retno Widaryanti, S.H., Umi Iin, Pakde, Bude, Om dan Tante, adikku Intan Nurul Karima dan Irfalia Nurul Fadila (Della), yang selalu berdoa untuk keberhasilanku. 2. Seseorang yang telah menjadi inspirasiku dan memotivasiku untuk menuju kearah yang lebih baik. 3. Sobat sejatiku teman-teman di jurusan sejarah angkatan 2009. Teman-teman wanyad kost, ngendong kost, nabil kost, menwa yudha 34 mahadipa, KKN Purwoharjo Family dan PPL 2012. 4. Almamaterku tercinta. v KATA PENGANTAR Alhamdulillah, puji syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufik dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “PERSEPSI SISWA TENTANG KETELADANAN PAHLAWAN NASIONAL UNTUK MENINGKATKAN SEMANGAT KEBANGSAAN MELALUI PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 4 KOTA TEGAL TAHUN AJARAN 2012/2013” Penulisan skripsi ini sebagai salah satu syarat guna mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan pada Jurusan Sejarah, program S1 Pendidikan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang. Dalam penyusunan skripsi ini, penulis memperoleh bimbingan, bantuan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati, penulis ucapkan banyak terima kasih kepada: 1. Nabi Muhammad SAW, yang telah memberikan contoh kesabaran, ketekunan dan yang lainya. 2. Prof. Dr. Fathur Rokhman, Rektor Universitas Negeri Semarang yang telah memberikan ijin kuliah dan segala fasilitas kepada penulis untuk menyelesaikan skripsi ini. 3. Dr. Subagyo, M.Pd, Dekan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang yang telah memberikan ijin penelitian. 4. Arif Purnomo, S.Pd., M.Pd, Ketua Jurusan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Semarang yang telah membimbing dan mengarahkan penulis selama menempuh studi. 5. Drs. Jayusman, M.Hum, Dosen pembimbing I yang telah membimbing penulis dengan penuh kesabaran, dan vi memberikan waktu serta ilmu pengetahuan dengan penuh bijaksana sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. 6. Dra. Carolina Santi Muji Utami, M.Hum, Dosen pembimbing II yang telah membimbing penulis dengan penuh kesabaran, dan memberikan waktu serta ilmu pengetahuan dengan penuh bijaksana sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. 7. Wiyarna, S.Pd., M.Pd, Kepala SMA Negeri 4 Kota Tegal yang telah memberikan ijin penelitian di SMA Negeri 4 Kota Tegal. 8. Dra. Hj. Maharani, yang telah memberikan informasi yang berkaitan dengan penelitian ini. 9. Bapak Agus Heriyanto,S.H. dan Ibu Retno Widaryanti, S.H. serta keluargaku yang telah memberikan doa dan kasih sayang. 10. Teman-temanku Rizal Fauzi, Dwa Nasution, Ferry Ardiyanto, Relligius, Awaludin, Bayu, Afriko, Sefrian, Dicky, Nuzulurrohmah, Sholekhah, Titah, Ganta Muro Wijaya, S.Si, M.Lukman Nul Khakim, teman-teman KKN 2012 Purwoharjo-Comal, Prada (Mar). Aziz, Klada (P). Thandita, Serda (Mar). Kartono dan teman-teman jurusan sejarah angkatan 2009-2013. Terima kasih atas dukungan dan doa nya serta bantuanya dalam penyusunan skripsi ini. 11. Dan semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini . Penulis mengucapkan terima kasih yang tulus dari hati sanubari, dan berdoa Semoga kebaikan yang telah diberikan kepada penulis mendapatkan vii imbalan yang berlipat dari Allah SWT. Amin Akhirnya penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi semua pihak yang berkenan membacanya. Semarang, Agustus 2013 Edwin Mirza Chaerulsyah viii SARI Chaerulsyah, Edwin Mirza, 2013. Persepsi Siswa Tentang Keteladanan Pahlawan Nasional Untuk Meningkatkan Semangat Kebangsaan Melalui Pembelajaran Sejarah di SMA Negeri 4 Kota Tegal. Jurusan Sejarah, Program Studi Pendidikan Sejarah, Jurusan Sejarah, Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Semarang. Kata Kunci : Persepsi, Keteladanan, Pahlawan Nasional, Semangat Kebangsaan, Pembelajaran Sejarah. Berdasarkan latar belakang penelitian, permasalahan permasalahan yang akan dikaji adalah (1)Bagaimana guru mata pelajaran sejarah melakukan pembinaan nilai-nilai keteladanan pahlawan nasional dalam pembelajaran sejarah guna meningkatkan semangat kebangsaan siswa-siswi SMA Negeri 4 Kota Tegal,(2)Bagaimana pembelajaran sejarah pada pokok bahasan pergerakan nasional dan proklamasi kemerdekaan RI serta perjuangan mempertahankan kemerdekaan RI di Kelas X, XI dan XII SMA Negeri 4 Kota Tegal,(3)Bagaimana persepsi siswa-siswi SMA Negeri 4 Kota Tegal tentang keteladanan pahlawan nasional dalam pembelajaran sejarah Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif, dan penelitian ini dilaksanakan di SMA 4 Kota Tegal. Teknik pengumpulan data dengan metode wawancara, observasi partisipatif, dan dokumentasi, sementara teknik sampling dengan menggunakan purposive sampling yang ditujukan kepada guru sejarah, dan beberapa siswa SMA 4 Kota Tegal. Teknik keabsahan data dengan triangulasi sumber dan teknik dan analisis data dengan analisis interaksi yang langkah- lagkahnya mulai dari pengumpulan data, reduksi data, sajian data, verifikasi.Temuan penelitian yaitu : Pertama Guru melaksanakan pembinaan keteladanan melalui penerapan kedisiplinan di sekolah, dengan menanamkan motivasi dan nilai-nilai keteladanan para pahlawan tujuanya agar siswa mencontoh sikap keteladanan para pahlawan nasional dan diharapkan dapat meningkatkan semangat kebangsaan Kedua Saat pembelajaran berlangsung guru lebih banyak menggunakan metode ceramah dan tanya jawab dimana siswa lebih banyak diajak dialog dengan guru mengenai materi yang diajarkan. Ketiga Persepsi siswa tentang keteladanan pahlawan nasional untuk meningkatkan semangat kebangsaan melalui pembelajaran sejarah bersifat positif. Berdasarkan simpulan penelitian ini disarankan sebagai berikut : hendaknya guru memiliki kreatifitas dalam mengajar, hindari penggunaan metode secara monoton yang akan berakibat siswa menjadi bosan, Dalam penyampaian materi khususnya materi yang bertemakan kepahlawanan hendaknya guru harus bisa mengenalkan berbagai contoh keteladanan pahlawan kepada siswa baik secara langsung maupun dengan diintegrasikan dengan metode-metode pengajaran yang diterapkan di dalam kelas. ix DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL ..................................................................................... i PERSETUJUAN PEMBIMBING .............................................................. ii PENGESAHAN KELULUSAN ................................................................. iii PERNYATAAN ........................................................................................... iv MOTTO DAN PERSEMBAHAN ............................................................... v KATA PENGANTAR ................................................................................. vi SARI ............................................................................................................. ix DAFTAR ISI ................................................................................................ x DAFTAR GAMBAR .................................................................................. xii DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................. xiii BAB I Pendahuluan ..................................................................................... 1 A. Latar Belakang Masalah ..................................................................... 1 B. Rumusan Masalah .............................................................................. 6 C. Tujuan Penelitian ............................................................................... 7 D. Manfaat Penelitian ............................................................................