REVISTA GENERAL DE MARINA FUNDADA EN 1877 AGOSTO-SEPTIEMBRE 2017 300 ANIVERSARIO DE LA REAL COMPAñíA DE GUARDIAMARINAS (1717-2017) rEvistA TERCER CENTENARIO DE LA CREACIÓN DE LA REAL COMPAñíA gEnErAl DE GUARDIAMARINAS DE Prólogo DEl AJEMA 215 MArinA lAs Dos PriMErAs ProMocionEs DE cA- BAllEros guArDiAMArinAs. cÁDiZ, 1717-1726 219 José María Blanco Núñez, capitán de navío (RR) lA EscuElA nAvAl En sAn FErnAnDo (1769-1943) 235 Juan Castañeda Muñoz, capitán de navío lA EscuElA nAvAl FlotAntE 249 FunDADA En 1877 José Cervera Pery, general auditor (RR), académico Año 2017 correspondiente de la Real Academia de la His- Agosto-sEPt. toria sEDEs y cuArtElEs DE lA rEAl coMPAñíA toMo 273 DE guArDiAMArinAs 261 Mariano Juan y Ferragut, capitán de navío (RR) lA EscuElA nAvAl, cunA DE MArinos ilustrEs 287 Gumersindo Manuel Bóo Valiño, profesor de Histo- ria de la Escuela Naval Militar BuquEs EscuElA DE lA ArMADA EsPAñolA A trAvés DE lA FotogrAFíA 295 Juan Escrigas Rodríguez, capitán de navío, doctor en Historia Contemporánea lA EscuElA nAvAl MilitAr y su Misión inAltErABlE DE ForMAr En vAlorEs 311 Marcial Gamboa Pérez-Pardo, vicealmirante PrEsEntE y Futuro DE lA EscuElA nAvAl MilitAr 319 José María Núñez Torrente, capitán de navío El Juan SebaStián de elcano y su contri- Bución A lA ForMAción DE los guAr- DiAMArinAs 339 Victoriano Gilabert Agote, capitán de navío lAs «otrAs BrigADAs» DE AluMnos 345 Manuel Cerdido Montalbo, capitán de navío lA llEgADA DEl EsPAcio EuroPEo DE EDucAción suPErior (EEEs). lA trAnsi- ción Al nuEvo MoDElo DE EnsEñAnZA 355 César Barros Fraga, capitán de fragata volviEnDo A lA MArinA ciEntíFicA 371 José María Pousada Carballo, doctor ingeniero de Telecomunicación, profesor titular de Universidad cóMo llEgué A guArDiAMArinA 379 Alfonso de la Hoz González, teniente coronel de Intendencia de la Armada trEsciEntos Años y cuAtro PElículAs 389 Gonzalo Escudero García, teniente de navío nuestra portada: acuarela de la Puerta de carlos i El Futuro DE lA EnsEñAnZA nAvAl 397 de la Escuela naval Manuel Romasanta Pavón, contralmirante Militar. (Autor: txema Prada). LIBROS Y REVISTAS EDitA: Depósito legal: M. 1.605-1958 NIPO: 083-15-012-8 (edición en papel) ISSN: 0034-9569 (edición en papel) NIPO: 083-15-014-9 (edición en línea PDF) ISSN: 2530-2361 (internet) Director: coronel de infantería de Marina Francisco Javier AyuElA AZcÁrAtE Corrección de estilo: rEvistA gEnErAl DE MArinA Diseño gráfico y maquetación: rEvistA gEnErAl DE MArinA Imprime: servicio de Publicaciones de la Armada Dirección y Administración: cuartel general de la Armada - Montalbán, 2 - 28071 MADriD teléfono: 91 379 51 07. 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Avenida de calvo sotelo, 21 sEvillA.—Museo Marítimo torre del oro. Paseo de cristóbal colón, s/n ZArAgoZA.—Publicaciones alMeR. cesáreo Alierta, 8 VENTA ELECTRÓNICA [email protected] Prólogo DEl tricEntEnArio DE lA rEAl coMPAñíA DE guArDiAMArinAs una vez más, tenemos la fortuna de contar con esta rEvistA gEnErAl DE MArinA como portavoz de los más importantes acaecimientos históricos de la Armada y como espacio de opinión y reflexión sobre los hechos y sus protagonistas. la creación de la real compañía de guardiamarinas en cádiz por real Decreto de 15 de abril de 1717, bajo el impulso del ministro Patiño, tuvo un enorme impacto en el devenir de la Armada e impregnó de forma directa e indirecta otras muchas facetas de la cultura, ciencia e historia de España. Por ello, desde el comienzo del pla- neamiento de los eventos para cele- brar su conmemoración, fue evidente la conveniencia de publicar una edición monográfica en esta rEvistA. Esta iniciativa se enmarca en un programa amplio de eventos sobre la misma efeméride, que dieron co- Almirante general teodoro E. lópez calderón, mienzo a principios de febrero con la jefe de Estado Mayor de la Armada. presentación del programa de activi- (Foto: Armada española). dades y de un libro conmemorativo en Pontevedra; tuvieron continuación reciente en el acto central del aniversa- rio celebrado el pasado 2 de junio, en el que s. M. el rey, acompañado de s. M. el rey Juan carlos, presidió una fantástica revista naval en la ría de Pontevedra y un acto militar en la Escuela naval Militar de Marín, y finali- zarán en noviembre con la celebración de los campeonatos militares interaca- demias en el mismo lugar. la primera parte del monográfico se centra en el origen de la real compa- ñía de guardiamarinas y su evolución. 2017] 215 intRoducciÓn del aJeMa la preocupación de España y de la propia Armada por definir, dotar y mantener un modelo de enseñanza que proveyera de los oficiales más capaci- tados para marinar y combatir en sus unidades dio lugar a la fundación de la real compañía de guardiamarinas. Desde su inicio, la real compañía de guardiamarinas impulsó una sólida formación moral y técnico-militar de los guardiamarinas, asentando en ellos principios y valores imprescindibles para la superioridad en el combate naval, como son el coraje, el liderazgo, el valor, la iniciativa, la lealtad y la importan- cia de la instrucción y adiestramiento de las unidades. De ahí que innumerables oficiales provenientes de esta cuna de excelencia dieran ejemplo, para gloria de la Armada y de España, de iniciativa, heroísmo y eficacia en el combate. Además de ello, desde el principio la real compañía de guardiamarinas se convirtió en uno de los principales generadores del conocimiento y desarrollo cien- tífico en España, en particular en ciencias como la cartografía, la náutica, la Artillería, la Meteorología, la geodesia, la Hidrografía, la oceanografía o la Astro- nomía. Desde entonces en las distintas ubicaciones en tierra y a flote en que se han situado las predecesoras de la Escuela naval Militar, y con modelos que van desde el de los años de Jorge Juan y Antonio de ulloa, en el que las ciencias tomaron una gran relevancia, hasta los que formaron a s. M. el rey D. Juan carlos y a s. M. el rey D. Felipe vi, de una orientación más práctica, el obje- tivo siempre ha sido la excelencia en la enseñanza. El lector podrá conocer algunos de los grandes hombres, en su día guardia- marinas, que no solo destacaron en el ámbito militar, sino también en los campos de las ciencias y las letras. tras explorar la historia, orígenes y protagonistas de la real compañía de guardiamarinas, podrán adentrarse en la enseñanza actual de valores, conoci- mientos y competencias que imparte la Escuela naval Militar. la Escuela naval Militar es la heredera y depositaria de la real compañía creada hace tres siglos, y continúa la derrota marcada por ella para impartir una enseñanza moderna, adaptada a la tecnología de nuestras unidades nava- les y basada en nuestras tradiciones y valores militares, valores que comparti- mos con el Ejército de tierra y del Aire y que son piedra angular de toda la estructura de la Armada y de nuestras Fuerzas Armadas. El acomodo de la enseñanza al medio marino, la familiarización del guar- diamarina con el especial sentido de la responsabilidad que exige la soledad de la mar y la vertebración de todo ello mediante una sólida formación moral son algunos de los aspectos clave que debe aunar la enseñanza naval en cual- quier época. Al igual que en el pasado, hoy sigue siendo necesario un equilibrio entre formación científica, técnica-militar y moral de nuestro personal. Ello es además un gran reto en el contexto actual de integración plena en el sistema educativo general. Por ello, dado el excelente resultado que está ofreciendo el 216 [Agosto-septiembre intRoducciÓn del aJeMa modelo actual, considero oportuno aprovechar la publicación de este mono- gráfico para transmitir mi reconocimiento a la gran labor que están desarro- llando la Escuela naval Militar y el centro universitario de la Defensa de Marín, adscrito a la universidad de vigo, en el desafío que supone combinar con eficacia la enseñanza de todos los conocimientos y competencias que necesitarán nuestros futuros oficiales. tras conocer el estado actual de la enseñanza en la Armada, incluyendo el imprescindible papel que en ello tiene el buque escuela Juan Sebastián de elcano, que en este año cumple su 90 aniversario, el lector podrá asomarse al futuro de la enseñanza desde la visión que nos ofrece el almirante director de Enseñanza naval. En el futuro, los desafíos a los que se enfrentará la Armada continuarán exigiendo la adaptación continua de nuestros modelos de enseñanza. la tecnología e innovación serán elementos clave en la formación de nuestro personal y el sistema de enseñanza dispondrá de mecanismos ágiles para incorporar los nuevos conocimientos y competencias que se hagan necesarios. Pero algo debe permanecer inmutable: la formación integral del marino, imprescindible para disponer de hombres y mujeres preparados y dispuestos para la mayor de nuestras exigencias, el combate en la mar. tengo plena confianza en que los alumnos de hoy y del mañana no solo no desmerecerán a quienes hoy están desplegados a bordo de nuestros buques y unidades de infantería de Marina, sino que probablemente los superarán.