Podgornaia Diss.Pdf

Podgornaia Diss.Pdf

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ На правах рукописи ПОДГОРНАЯ Валерия Владимировна «НАИВНАЯ АНАТОМИЯ» В АНГЛИЙСКОЙ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЕ МИРА Специальность 10.02.04 – Германские языки ДИССЕРТАЦИЯ на соискание ученой степени кандидата филологических наук Научный руководитель д.ф.н., проф. Е. В. Иванова Санкт-Петербург 2016 2 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ ...................................................................................................................... 5 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СОМАТИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ И ФРАЗЕОЛОГИИ В КОГНИТИВНОМ И ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОМ АСПЕКТАХ ................................................. 13 1.1. Соматический код в языке, сознании и культуре ................................................ 13 1.1.1. Объем и содержание понятия «соматизм» ....................................................... 16 1.1.2. Слово- и фразообразовательный потенциал соматической лексики ............. 17 1.2. Понятие фразеологической единицы .................................................................... 20 1.2.1. Основные подходы к трактовке термина и направления исследования ....... 20 1.2.1.1. Фразеологические единицы в отечественной лингвистике ........................ 23 1.2.1.2. Фразеологические единицы в зарубежной лингвистике ............................ 25 1.2.2. Национально-культурный компонент фразеологической единицы .............. 30 1.3. Понятие сложного слова: подходы к трактовке термина ................................... 33 1.4. Семантические категории языковых знаков: значение и внутренняя форма ... 35 1.4.1. Значение слова и фразеологической единицы ................................................. 35 1.4.2. Внутренняя форма слова и фразеологической единицы ................................ 39 1.5. Метафора в контексте когнитивных исследований ............................................ 42 1.5.1. Метафора во фразеологии .................................................................................. 48 1.5.2. Словообразовательная метафора ....................................................................... 49 1.6. Понятие «концепт» в когнитивной лингвистике ................................................. 51 1.7. Понятие картины мира ........................................................................................... 60 1.7.1. Языковая картина мира и ее соотношение с концептуальной ....................... 60 Выводы по первой главе ............................................................................................... 67 ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ СОМАТИЧЕСКОЙ ЛЕКСИКИ И ФРАЗЕОЛОГИИ В КОГНИТИВНОМ И ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКОМ АСПЕКТАХ ......... 71 2.1. Принципы исследования соматической лексики и фразеологии ...................... 71 2.2. Репрезентация концепта BODY в американской языковой картине мира ...... 74 2.3. Структурно-семантическая классификация лексики и фразеологии с соматическим компонентом ......................................................................................... 76 2.4. Когнитемный анализ соматической лексики и фразеологии ............................ 81 2.4.1. Внешние части тела человека ............................................................................ 81 2.4.1.1. Концепт HEAD ................................................................................................. 81 3 2.4.1.2. Концепт HAND ................................................................................................. 91 2.4.1.3. Концепт FOOT .................................................................................................. 95 2.4.2. Прототипы других частей тела в языковой картине мира американского социума ......................................................................................................................... 101 2.4.3. Когнитемный анализ порядковых, родовых и видовых концептов ............. 109 2.4.4. Концепт BODY .................................................................................................. 130 2.5. Идеографическое описание соматической лексики и фразеологии ............... 133 2.5.1. ЧЕЛОВЕК КАК ЖИВОЕ СУЩЕСТВО .......................................................... 134 2.5.1.1. Биологические характеристики человека .................................................... 134 2.5.1.2. Психоэмоциональное состояние человека .................................................. 135 2.5.1.3. Физическое состояние человека ................................................................... 138 2.5.1.4. Физиологические процессы .......................................................................... 139 2.5.1.5. Психические процессы .................................................................................. 140 2.5.1.6. Психические заболевания ............................................................................. 145 2.5.1.7. Внешность человека ....................................................................................... 147 2.5.1.8. Внутренние качества человека ..................................................................... 149 2.5.1.9. Опыт человека ................................................................................................ 151 2.5.1.10. Жизненный цикл человеческого существования ...................................... 152 2.5.1.11. Судьба ............................................................................................................ 153 2.5.2. ЧЕЛОВЕК КАК СОЦИАЛЬНОЕ СУЩЕСТВО ............................................. 153 2.5.2.1. Деятельность человека .................................................................................. 153 2.5.2.2. Поведение человека ....................................................................................... 158 2.5.2.3. Межличностные отношения человека ......................................................... 160 2.5.2.3.1. Человек в кругу близких............................................................................. 163 2.5.2.3.2. Человек и социум ........................................................................................ 165 2.5.3. ЧЕЛОВЕК В МИРЕ ПРЕДМЕТОВ И ЯВЛЕНИЙ ......................................... 166 2.5.3.1. Качественная характеристика предметов и явлений .................................. 168 2.5.3.2. Количественная характеристика предметов и явлений ............................. 169 2.5.3.3. Человек и деньги ............................................................................................ 169 2.5.3.4. Человек и абстрактные категории ................................................................ 171 2.5.3.4.1. Время ............................................................................................................ 171 2.5.3.4.2. Пространство ............................................................................................... 172 4 2.5.3.4.3. Движение ...................................................................................................... 172 2.6. Лингвокультурологические особенности американской соматической лексики и фразеологии .............................................................................................................. 174 Выводы по второй главе ............................................................................................. 178 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ........................................................................................................... 182 СПИСОК УСЛОВНЫХ СОКРАЩЕНИЙ ................................................................. 185 ЛИТЕРАТУРА ............................................................................................................. 186 СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ ........................................................ 209 ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Структура концепта BODY ....................................................... 212 ПРИЛОЖЕНИЕ 2. Структура концепта ТЕЛО ........................................................ 213 ПРИЛОЖЕНИЕ 3. Типология концепта BODY ...................................................... 214 ПРИЛОЖЕНИЕ 4. Прототипы родовых и видовых концептов ............................. 214 5 ВВЕДЕНИЕ Данная диссертация посвящена анализу соматической лексики и фразеологии американского варианта английского языка в когнитивном и лингвокультурологическом аспектах. Актуальность настоящей диссертации обусловлена обращением к когнитивной лингвистике и лингвокультурологии, переживающим период расцвета в современной науке. В рамках когнитивной лингвистики и лингвокультурологии рассматриваются проблемы реконструкции и описания ментальных репрезентаций отрезков действительности, и, как следствие, описания национальных картин мира. Номинативные единицы различной структуры рассматриваются как репрезентанты концептов, отмеченных национально- культурной спецификой. В рамках когнитивной лингвистики существует необходимость совершенствовать методы и аппарат когнитивного анализа. Несмотря на значительный шаг вперед в разработке аппарата и методики когнитивного исследования, предпринятых в последнее десятилетие, их части требуют дальнейшего уточнения, с чем связана актуальность предпринятого исследования. В русле антропоцентрической парадигмы, в рамках которой внимание исследователей направлено на человека-субъекта познания, на его способ восприятия и концептуализации мира, обращение к соматизмам, представляется наиболее актуальным, так как человек стремится описать мир по своему подобию. Степень разработанности темы исследования. Соматическая лексика и фразеология являлись объектом исследования многих направлений лингвистики: прагматика (Olza

View Full Text

Details

  • File Type
    pdf
  • Upload Time
    -
  • Content Languages
    English
  • Upload User
    Anonymous/Not logged-in
  • File Pages
    226 Page
  • File Size
    -

Download

Channel Download Status
Express Download Enable

Copyright

We respect the copyrights and intellectual property rights of all users. All uploaded documents are either original works of the uploader or authorized works of the rightful owners.

  • Not to be reproduced or distributed without explicit permission.
  • Not used for commercial purposes outside of approved use cases.
  • Not used to infringe on the rights of the original creators.
  • If you believe any content infringes your copyright, please contact us immediately.

Support

For help with questions, suggestions, or problems, please contact us