UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA FACULTAD DE FILOSOFÍA Departamento de Filosofía y Filosofía Moral y Política TESIS DOCTORAL FILOSOFÍA Y CONTINGENCIA EN EL PENSAMIENTO DE RICHARD RORTY Francisco Javier Méndez Pérez Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación 2010 2 Unificación y normalización ortotipográficas y siglas Departamento de Filosofía y Filosofía Moral y Política Facultad de Filosofía Filosofía y contingencia en el pensamiento de Richard Rorty Francisco Javier Méndez Pérez Licenciado en Filosofía y Ciencias de la Educación, Universidad Autónoma de Madrid. Director: Javier Muguerza Carpintier, Catedrático de Ética. 3 4 Unificación y normalización ortotipográficas y siglas Agradecimientos: A la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid por la licencia de estudios concedida para el curso 2007/2008, que permitió los trabajos preliminares de la redacción de esta tesis. A Rafael del Águila cuyas investigaciones sobre el pensamiento de Rorty han sido de una inspiración continúa. A Alfonso Cuenca y Luis Martínez de Velasco que se tomaron la molestia de leer la tesis y hacer alguna valiosa sugerencia. A Mercedes, por su atenta lectura y sus importantes correcciones y sugerencias. A Sofía y Alicia por la paciencia y generosidad demostradas. A mi madre y mi padre. Y por supuesto, a mi director de tesis, Javier Muguerza, sin cuyas indicaciones esta tesis no hubiera sido posible. 5 6 Unificación y normalización ortotipográficas y siglas ÍNDICE Unificación y normalización ortotipográficas y siglas ....................................... 11 Lista de Figuras ............................................................................................... 15 Introducción Estado de la cuestión: la escena filosófica y cultural de los EEUU ................ 19 Propuesta de trabajo .................................................................................... 24 I. EL CONTEXTO 1. LA TRAYECTORIA DEL PENSAMIENTO DE RORTY ........................... 31 2. UNA VISIÓN PRAGMÁTICA DE LA FILOSOFÍA ................................... 49 2.1. La recuperación del pragmatismo ....................................................... 49 2.2. El pragmatismo fundacional ............................................................... 55 2.3. El club metafísico ............................................................................... 60 2.4. El pragmatismo clásico ....................................................................... 63 2.5. El pragmatismo sociológico y semiótico .............................................. 70 2.6. El carácter trágico del pragmatismo .................................................... 71 2.7. El pragmatismo contemporáneo.......................................................... 79 2.8. El giro neopragmatista de Rorty ......................................................... 87 II. LA CONTINGENCIA DEL LENGUAJE 3. El PROBLEMA DEL LENGUAJE ............................................................. 97 3.1. El giro lingüístico ............................................................................... 97 3.2. De la experiencia al lenguaje ............................................................. 104 3.2.1. Experiencia, categorías y lenguaje ............................................... 106 3.2.2. Experiencia y cultura .................................................................. 111 3.2.3. Experiencia y realidad ................................................................ 115 7 3.3. El fracaso de la filosofía analítica ...................................................... 120 3.4. Significado y realidad ........................................................................ 127 3.5. Lenguaje y contingencia .................................................................... 132 III. LA CONTINGENCIA DEL MUNDO 4. EL PROBLEMA MENTE-CUERPO ........................................................ 141 4.1. El problema de la conciencia ............................................................. 142 4.2. Contra la representación: ................................................................. 148 4.2.1. La mente no es un espejo y la esencia de vidrio ........................... 149 4.2.2. ¿Dónde está el mundo? El mundo felizmente perdido ................. 152 4.2.3. Causalismo y experiencia ........................................................... 162 4.3. Contra la «constitución» ................................................................... 165 4.3.1. La superación del dualismo ........................................................ 165 4.4. Contra la verdad ............................................................................... 173 4.4.1. El concepto de verdad ................................................................ 176 IV. LA CONTINGENCIA DEL «YO» 5. EL PROBLEMA DE LA PERSONALIDAD ............................................. 183 5.1. El sujeto moral ................................................................................. 186 5.2. El sujeto como libertad ..................................................................... 195 5.2.1. La destrucción del «yo moral» o el «yo» de la destrucción moral..197 5.2.2. El «yo» felizmente perdido ......................................................... 216 5.2.3. La moralidad del carácter ........................................................... 219 5.2.4. La ironista-liberal. ...................................................................... 223 5.2.5. Lo público y lo privado .............................................................. 227 5.3. Moral y razón ................................................................................... 233 8 Unificación y normalización ortotipográficas y siglas 5.3.1. Los límites de la libertad ............................................................. 236 5.3.2. La identidad moral ..................................................................... 244 5.3.3. El antiautoritarismo en la ética ................................................... 255 V. LA CONTINGENCIA DE LA COMUNIDAD 6. El PROBLEMA DE LA COMUNIDAD ................................................... 263 6.1. El Problema de la razón .................................................................... 263 6.2. Pragmatismo y relativismo ................................................................ 269 6.3. La Comunidad felizmente perdida .................................................... 275 6.4. Filosofía y política: La utopía liberal ................................................. 280 6.5. La política cultural ............................................................................ 288 6.6. El final de la filosofía ........................................................................ 294 VI. CONCLUSIONES 7. LAS TRES CONTINGENCIAS Y SUS CONSECUENCIAS: .................... 301 7.1. Primera contingencia: La desconexión lenguaje-mundo .................... 305 7.2. Segunda contingencia: La pérdida del «yo» ....................................... 315 7.2.1. Una nueva educación o ¿reeducación? ........................................ 321 7.3. Tercera contingencia: La pérdida de la filosofía ................................ 326 7.4. El nuevo paradigma .......................................................................... 332 7.5. Consideraciones finales ..................................................................... 335 7.5.1. Las interpretaciones de la filosofía de Rorty ............................... 336 7.5.2. La crítica al paradigma pragmático ............................................. 348 7.5.3. La crítica al sujeto de la posmodernidad ..................................... 355 VII. FUTUROS DESARROLLOS Y SUGERENCIAS 1. La distinción público-privado ................................................................ 359 9 2. El problema de la personalidad ............................................................. 363 3. La crítica a la universalidad ................................................................... 364 4. La filosofía como género literario ......................................................... 365 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ............................................................. 369 APÉNDICE DOCUMENTAL Bibliografía sobre Rorty: ............................................................................... 383 Libros de Rorty ............................................................................................. 396 Libros y artículos de Rorty cronológicamente ordenados ............................... 399 Recursos en internet ...................................................................................... 439 Tesis doctorales de las universidades españolas .............................................. 441 10 Unificación y normalización ortotipográficas y siglas Unificación y normalización ortotipográficas y siglas El uso de la cursiva está unificado para: - Títulos de obras literarias, ensayos, diccionarios u obras de arte. - Palabras en latín o en otras lenguas distintas del español no reconocidas por la RAE. El uso de las comillas latinas («…») se ha unificado para: - Las citas de un autor o autora que permanecen en el discurso general del texto (intertextuales) se han reflejado en redonda y entre comillas latinas («…»). - Los títulos de revistas y las partes dependientes de un libro (capítulos, apartados…) irán entre comillas latinas. - Se han utilizado comillas para palabras, locuciones o texto con significados metalingüísticos, relativos, o distintos del habitual. También palabras o frases que se