2010 Fra talent til tippeligaspiller i et regionalt perspektiv. Hvordan gjør vi det? Trener 3 oppgave Svein Fjælberg 01.01.2010 Innhold Innhold ....................................................................................................................................... 2 Sammendrag ............................................................................................................................... 3 Forord ......................................................................................................................................... 5 1.0 Innledning ........................................................................................................................ 6 1.1 Bakgrunn for valg av oppgave. ................................................................................ 6 1.2 Problemstilling ......................................................................................................... 7 2.0 Metode ............................................................................................................................. 9 2.1 Hva er metode? ........................................................................................................ 9 2.2 Metodevalg .............................................................................................................. 9 3.0 Historikk ........................................................................................................................ 12 3.1 Min egen historie ................................................................................................... 12 3.2 1980- og 90 årene ................................................................................................... 14 3.3 Talent/spillerutvikling. Begrepsforvirring? ........................................................... 16 3.4 Hva er spillerutvikling? Hva sier NFF? ................................................................. 16 4.0 Bakgrunn for Viking modellen ..................................................................................... 18 4.1 Eksternt .................................................................................................................. 18 4.3 Talent/spillerutvikling sett fra utsiden ................................................................... 23 5.0 Spørreundersøkelse ....................................................................................................... 26 5.1 Bakgrunn for spørreundersøkelse .......................................................................... 26 5.2 Fakta spillertropper Viking, 1994-2009 ................................................................. 26 5.3 Spørsmålene i kartleggingen .................................................................................. 27 5.4 Bearbeiding av svar ................................................................................................ 27 5.5 Resultater spørreundersøkelse ............................................................................... 28 6.0 Intervju .......................................................................................................................... 37 6.1 Bakgrunn for intervju. ............................................................................................ 37 6.2 Intervju med Leif Knutsen, Sandnes Ulf. .............................................................. 38 6.3 Intervju med Espen Terland, Nærbø IL ................................................................. 38 6.3 Intervju med Jørn Brekke, Vardeneset BK ............................................................ 39 6.4 Intervju med Owe Salvesen, Egersund IK ............................................................. 40 6.5 Intervju med Roar Wold, spillerutvikler NFF/Rogaland Fotballkrets ................... 41 6.6 Intervju med Bjarne Berntsen ............................................................................... 42 6.7 Intervju med Kjell Inge Olsen, Viking .................................................................. 43 6.8 Resultat av intervju- undersøkelsen ....................................................................... 44 7.0 Diskusjon ....................................................................................................................... 45 7.1 Sammenfatning av informasjon av undersøkelser og intervju ............................... 45 7.2 Spania Europamester G-17, G-19 og A landslag herrer i 2008 ............................. 45 7.3 Nederland - en fotballstormakt. ............................................................................. 47 8.0 Konklusjon .................................................................................................................... 50 8.1 Fasiten. Finnes den? ............................................................................................... 50 Referanseliste: .......................................................................................................................... 53 Trener-3 oppgave, januar 2010. Svein Fjælberg 2 Sammendrag Jeg har skrevet en oppgave, der jeg prøver å belyse ulike synspunkter på talent/spillerutvikling i et regionalt perspektiv. I min daglige jobb i Viking så har jeg i 2 år jobbet som talentutvikler, med hovedansvar for 13-16 år. Dermed har jeg nesten daglig vært i situasjoner der dette temaet har vært oppe, det er et tema som opptar svært mange i den store fotballfamilien. Oppgaven starter med et lite tilbakeblikk på min egen oppvekst, og min vei fra breddeklubb til en toppklubb. I og med at jeg på en eller annen måte har vært involvert i Viking både på 70, 80, 90 og 2000 tallet, så føler jeg at jeg har en viss bakgrunn for å se litt bakover i tid på hvordan ting har endret seg opp gjennom årene. Jeg har prøvd å spesifisere benevnelsene talent/spillerutvikling for å gjøre resten av oppgaven mer forståelig. Jeg har gått gjennom den måten Viking, som en regional toppklubb, idag driver sitt arbeid på i forbindelse med utvikling av unge spillere. Her har jeg prøvd å belyse det arbeidet vi gjør både i egen klubb, og ikke minst det arbeidet som vi gjør ut i regionen. Arbeidet med å etablere Satellitter i ulike regioner står her sentralt. For å ta med en motvekt til ”navlebeskuingen”, så har jeg tatt med noen betraktninger som viser at toppklubbens rolle og posisjon ikke alltid er lett. Jeg sendte ut et spørreskjema til 40 spillere som har vært i Vikings A-stall i løpet av de siste 16 årene, 20 i en kategori som jeg kalte ”lyktes” og 20 i en kategori jeg kalte ”ikke lyktes”. Ved å gjøre dette, håpet jeg å finne noen fellesnevnere som gikk igjen, for kanskje å finne et svar på suksess eller ei. I den samme forbindelse intervjuet jeg trenere/ledere i lokalfotballen, med lang fartstid både i topp og breddeklubb, samt representant for Rogaland fotballkrets/NFF. Dette ble gjort for om mulig å finne andre fellesnevnere, sett fra et annet ståsted. Til slutt undersøkte jeg litt hvordan denne problematikken blir sett på i større fotballnasjoner, som Spania og Nederland. Tenker vi forskjellig, eller jobber vi etter de samme retningslinjene som noen av foregangslandene i verden gjør? En fellesnevner går helt klart igjen: Betydningen av godt skolerte trenere i barnefotballen blir høyt prioritert i disse nasjonene. Vi er vel ikke kommet så langt ennå, så en utfordring må være å få høynet statusen på det å trene aldersbestemte lag. Trener-3 oppgave, januar 2010. Svein Fjælberg 3 I konklusjonen prøver jeg å samle den informasjonen jeg har fått tilgang på, jeg prøver å finne ting som kan være av interesse for den som ønsker å lese oppgaven, og for min egen del, å se om noe av det utgangspunktet jeg selv hadde før jeg startet skrivearbeidet, blir stadfestet eller gått imot. Det kom en del interessante tilbakemeldinger i forbindelse med spørreundersøkelsen. Det som kanskje var litt overraskende, var den relativt høye gjennomsnittsalderen på spillerne som kom til Viking, 19,7 år i gruppen ”lyktes”. I gruppen ”ikke lyktes” var alderen 18, 2 år. Er det mulig at mange av spillerne i sistnevnte kategori gikk for tidlig? Jeg tror kanskje det. Ellers var det klare tilbakemeldinger fra begge gruppene spillere om at utviklingen og betydningen av gode trenere i barne- og ungdomsfotballen var svært viktig. For min egen del så var det ingen overraskelse at så mange hadde drevet med mange ulike idretter i barneårene. Jeg tror selv at den differensierte og allsidige treningen vil være både nyttig og betydningsfull, når utøveren på et senere tidspunkt må ta et valg. Når det nederlandske fotballforbundet sier ”tilbake til gatefotballen”, så er dette i samsvar med svarene som kom fra begge spillergruppene. Den uorganiserte treningen ble tillagt like stor betydning som den organiserte treningen, svært mange spillere mente at grunnlaget for mye av deres fotballferdigheter ble skapt i leken med kompisene på løkka. En oppfatning som samsvarer med min egen oppfatning. I intervjuene med trenere/ledere i Rogaland, så var det stor enighet om at toppklubbene måtte bli enda mer synlige ute i distriktene, utvikle trenere i lokalklubbene betydde egentlig mer enn å utvikle unge talenter. Kommunikasjon og åpenhet var av stor betydning for at arbeidet med å utvikle lokale talenter skulle lykkes. Tålmodighet og et relevant tidsaspekt ble også fremhevet som viktig når toppklubbene skal jobbe med unge talenter. Det å finne en rett utviklingsarena både sportslig og sosialt, går igjen som et av hovedmomentene toppklubbene må fokusere på. I oppgaven vil jeg trekke inn relevante kilder som kan være