Gouverner par le temps Guillaume Marrel To cite this version: Guillaume Marrel. Gouverner par le temps : Sociologie politique des agendas personnels et des emplois du temps d’acteurs publics. Science politique. Université d’Avignon, 2016. tel-01383159 HAL Id: tel-01383159 https://hal.archives-ouvertes.fr/tel-01383159 Submitted on 20 Oct 2016 HAL is a multi-disciplinary open access L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est archive for the deposit and dissemination of sci- destinée au dépôt et à la diffusion de documents entific research documents, whether they are pub- scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, lished or not. The documents may come from émanant des établissements d’enseignement et de teaching and research institutions in France or recherche français ou étrangers, des laboratoires abroad, or from public or private research centers. publics ou privés. Gouverner par le temps Sociologie politique des agendas personnels et des emplois du temps d'acteurs publics Mémoire d'Habilitation à Diriger les Recherches Guillaume MARREL Jury Renata AJAUJO, Professeure d'informatique (UNIRIO – Brésil) Jean-Yves DORMAGEN, Professeur de science politique (Université de Montpellier – CEPEL) Christian LE BART, Professeur de science politique (IEP de Rennes – CRAPE) Rémi LEFEBVRE, Professeur de science politique (Université de Lille2 – CERAPS) Caroline OLLIVIER-YANIV, Professeure de science de l'information et de la communication (Paris-Est – CEDITEC) Renaud PAYRE, Professeur de science politique (IEP Lyon – TRIANGLE) - Volume 1 - Trajectoire de recherche et publications 2016 Sociologie politique des agendas personnels d'acteurs publics 2 Sociologie politique des agendas personnels d'acteurs publics Avertissements Dans son rapport annuel d'activité pour l'année 2015, la section 04 du CNU a publié des recommandations relatives à l'Habilitation à Diriger des Recherches en science politique, dans le but d'harmoniser les pratiques. Précisant le contenu et les exigences scientifiques de ce diplôme, elle stipule notamment qu'elle « n’est pas favorable à un modèle d’HDR dit « sur travaux », dont le mémoire de soutenance est composé principalement d’une compilation de travaux déjà publiés, sans production d’une réflexion générale et d’une recherche originale. » (Nay, 2015, p. 96). L'HDR de science politique confirme l'aptitude d'un enseignant-chercheur à développer une réflexion originale sur un champ de recherche distinct de celui de la thèse de doctorat, et à soulever des questions de caractère général, d'ordre épistémologique ou théorique. Le document présenté en soutenance par les candidats doit désormais comprendre trois volumes : une synthèse problématisée présentant le parcours de recherche du candidat ; une compilation des travaux publiés les plus significatifs ; une contribution scientifique originale. Dans le présent volume, le lecteur découvrira une présentation chronologico-thématique raisonnée de mon parcours d’enseignement et de recherche ainsi que la liste exhaustive de mes publications numérotées de 1 à 47 et citées comme telles dans la reconstruction de ma trajectoire. Le second volume rassemble une sélection d'articles et de chapitres d'ouvrages publiés. Dans le troisième volume, je propose un mémoire original, exploratoire et prospectif de sociologie politique des agendas personnels des acteurs publics. 3 Sociologie politique des agendas personnels d'acteurs publics 4 Sociologie politique des agendas personnels d'acteurs publics Sommaire 1. Un parcours d'enseignement et de recherche en science politique.............7 2. Travaux et publications............................................................................47 3. Bibliographie............................................................................................59 5 Sociologie politique des agendas personnels d'acteurs publics 6 Sociologie politique des agendas personnels d'acteurs publics 1. Un parcours d'enseignement et de recherche en science politique Le rappel autobiographique de ma trajectoire d'enseignant et de chercheur donne les jalons d'une mise en cohérence des objets, des problèmes et des enjeux visités durant ces vingt dernières années. Il éclaire la démarche de cette HDR consacrée à l'exploration théorique et méthodologique en science politique, des agendas personnels de personnalités politiques. Ce parcours de recherche peut se décomposer en cinq moments thématiques. Le premier temps de la thèse a permis de construire une posture scientifique générale attentive aux processus socio-historiques d'institutionnalisation du politique à travers l'analyse de la consolidation de la règle du jeu électoral français du cumul des mandats, favorable au double mouvement de professionnalisation et de notabilisation du personnel politique. Cette recherche initiatique a ouvert un second volet de recherche prolongeant l'analyse de cette professionnalisation des élus à partir des facteurs temporels de la durée du mandat, de la rééligibilité, de la longévité des positions de pouvoir et des relations entre temporalités électorales et temporalités décisionnelles. Elle a conduit à la mise en œuvre d'un projet d'exploitation d'une source rare en science politique : l'agenda personnel d'un élu, dont l'examen peut contribuer au renouvellement des approches du métier politique. Un troisième chantier de recherche s'est ouvert parallèlement sur les instruments informatiques des réformes de l'action publique locale. En saisissant comme objet l'informatisation des services administratifs, de la gestion, des données, des agents et des utilisateurs, mais aussi des prestations, ces recherches proposent une sociologie politique des 7 Sociologie politique des agendas personnels d'acteurs publics architectures informatiques de gestion. Ces travaux ont ensuite accompagné le passage de l'informatisation comme objet au Web comme corpus, dans ce qui constitue le quatrième axe de recherche, dans une partie duquel s'inscrit l'HDR. De manière annexe à cette somme, il s'agit d'abord d'interroger les enjeux et la portée pour l'action publique et ses acteurs de ce qui se présente aujourd'hui comme la « révolution des données » ouvertes et massives (Open et Big-data) que le Web compile chaque jour. Il s'agit, par ailleurs et de manière plus centrale ici, de saisir l'agenda personnel des dirigeants publics comme un instrument de communication politique, principalement en ligne aujourd'hui, et le Web ainsi que les réseaux socio-numériques, comme des miroirs déformants de la mise en scène du travail politique quotidien. Enfin, les expériences pluridisciplinaires auxquelles l’environnement avignonnais est particulièrement favorable et incitatif ont ouvert un cinquième et dernier axe de recherches plus diversifiées en analyse spatialisée du comportement électoral avec des géographes, en extraction automatisée de réseaux sociaux implicites dans les notices biographiques des parlementaires français de l'entre-deux guerre, avec des informaticiens et des historiens et enfin, en analyse des réseaux territorialisés de partenariat des acteurs de la culture, avec des collègues d'informatique, de géographie et de sciences de l'information et de la communication. 8 Sociologie politique des agendas personnels d'acteurs publics 1.1. Trajectoire (1996-2016) Mon initiation à la recherche en science politique date du séminaire de mémoire de 3ème année de Didier Renard et Gilles Pollet à l'Institut d’Études Politiques (IEP) de Grenoble, consacré en 1994-1995 au « modèle républicain d'action publique ». En travaillant sur la politique de la capitale des Alpes en matière d'équipement d'enseignement secondaire, j'ai notamment mis à jour le rôle déterminant du sénateur et maire radical de Grenoble Édouard Rey et l'importance du cumul des mandats dans la structuration de l'action publique républicaine dans les dernières décennies du XIXe siècle. Après un DEA de science politique consacré aux trajectoires politiques des sénateurs-maires de l'Isère sous la Troisième République, je me suis engagé fin 1996, dans une thèse sur l'institutionnalisation du cumul des mandats en France, sous la direction de Gilles Pollet et d'Olivier Ihl, au CERAT (Centre de Recherche sur le Politique, l'Administration et le Territoire). J'ai pour cette recherche bénéficié d'une allocation de recherche du ministère de 1996 à 1999, avant d'être recruté comme ATER à l'IEP de Grenoble de 2000 à 2002. Docteur en science politique en décembre 2003, j'ai réalisé des travaux en post-doc pour la Caisse Nationale d'Allocations Familiales (CNAF) et l'Institut National des Études Territoriales (INET) tout en exerçant les fonctions d'enseignant vacataire à l'IEP de Grenoble et à l'université de Lyon2, avant d'être recruté en septembre 2005 comme maître de conférence contractuel par le service de l'action culturelle de l'Ambassade de France en Turquie (Micel). J'ai occupé ces fonctions d'enseignant-chercheur à l'Université Galatasaray à Istanbul jusqu'à mon recrutement comme maître de conférence de science politique à l'Université d'Avignon en 2007. Je me suis alors rattaché au Centre d'Etudes Politiques de l'Europe Latine (CEPEL UMR5112) à Montpellier. J'ai été titularisé en septembre 2008 et j'enseigne depuis dans cet établissement où je conduis également mes recherches au sein du Laboratoire interdisciplinaire Biens, Normes et 9 Sociologie politique des agendas personnels d'acteurs publics Contrats (LBNC EA3788), comme membre rattaché à titre principal depuis 2010. Je suis également rattaché à titre secondaire au CHERPA (Croyance,