Dit is leeskaart 2 en hoort bij Begrijpend Lezen Blad 2 De school van Tahir heeft een nieuwe website gemaakt. Op deze website is een gedeelte waar mensen informatie kunnen vinden over de verschillende excursies die door de school worden georganiseerd. De directeur van de school, meester Tim, vond het een goed idee om in dit gedeelte een verslag van een schoolreis op te nemen. Tahir mag een een stukje over de schoolreis naar de Efteling schrijven. Hij heeft dit stukje geschreven en gaat dit met meester Tim bespreken. We zijn met onze klas naar de Efteling geweest. We hadden er enorm veel zin in en dat bleek ook wel want alle kinderen maakten vreselijk veel lawaai toen we op de bus moesten wachten. We zijn om half negen vertrokken en kwamen absoluut pas om half elf aan. We hebben meer dan een uur in de file gestaan. Toen we er waren renden we meteen naar de eerste attractie de VLIEGENDE HOLLANDER. We hoefden maar 10 minuten te wachten toen waren we al gelijk aan de beurt. Daarna gingen we in de Fata Morgana we konden meteen in de bootjes! Toen hadden we al meteen lunch we hebben patat gegeten en wat gedronken. We waren in een kwartier klaar en gingen toen rennend naar de bobslee. Daar moesten we best wel lang wachten. Wel 30 minuten. Daarna zijn we naar de Vogelrok gegaan. We zijn daar ongeveer 3x achtermekaar in gegaan. Daarna zijn we naar de Python geweest. Dat vonden we best wel eng maar ook super gaaf! Toen hebben we de foto’s bekeken. Toen we in de Python zaten waren onze gezichten echt grappig. Even later zijn we naar de Pegasus gegaan die was erg pijnlijk aan je hoofd omdat hij zo hard ging botste je overal met je hoofd tegen aan. Daarna gingen we nog een keer in de Vogelrok en de Python. Toen we weg gingen moesten we nog een hele tijd op een paar kinderen wachten. Op de terugweg was iedereen een stuk rustiger en we kwamen wel weer in de file maar dat was nu niet zo erg. Leeskaart 2 Begrijpend Lezen Hoort bij blad 2 Begrijpend lezen 52 Begrijpend Lezen Blad 2 Gebruik hierbij leeskaart 2 Begrijpend Lezen. Vraag 1 Het verhaal heeft geen titel. Welke titel vind jij het meest geschikt? A Met z’n allen in de bus. B De Efteling C Op schoolreis naar de Efteling. D Een dagje uit. Vraag 2 Waarom maakten de kinderen zoveel lawaai? A Omdat ze op de bus moesten wachten. B Omdat ze met de bus gingen. C Omdat kinderen altijd veel lawaai maken. D Omdat ze opgewonden waren omdat ze op schoolreis gingen. Vraag 3 … en kwamen absoluut pas … Wat vind je van het woord absoluut in deze zin? A Absoluut kan blijven staan. B Geen van de antwoorden is goed. C Absoluut moet vervangen worden door bus. D Absoluut kan beter weggelaten worden. Vraag 4 Waarom heeft Tahir Vliegende Hollander met hoofdletters geschreven? A Omdat je een attractie altijd met hoofdletters moet schrijven. B Hij heeft gewoon een schrijffout gemaakt. C Omdat de Efteling zelf ook de Vliegende Hollander met een hoofdletter schrijft. D Omdat hij vindt dat de Vliegende Hollander de top attractie van de Efteling is. Vraag 5 We hoefden maar 10 minuten te wachten. Waarom zou Tahir maar 10 minuten schrijven? A Hij vindt 10 minuten kort B Hij had een veel kortere wachttijd verwacht. C Hij had een veel langere wachttijd verwacht. D Hij vindt 10 minuten lang. Leeskaart 2 Begrijpend Lezen Hoort bij blad 2 Begrijpend lezen 52 Begrijpend Lezen Blad 2 Gebruik hierbij leeskaart 2 Begrijpend Lezen. Vraag 6 Daarna gingen we in de Fata Morgana we konden meteen in de bootjes! Waarom zou Tahir een uitroepteken achter deze zin hebben geschreven? A Het verraste hem dat hij direct kon instappen want hij had een wachtrij verwacht. B Hij wilde direct in de bootjes stappen. C Hij was blij dat hij naar de Fata Morgana kon. D Hij wilde extra aandacht aan de bootjes schenken. Vraag 7 Wat klopt er niet aan de zin Daarna gingen ……….. in de bootjes! A Alles is goed. B Eigenlijk zijn het twee zinnen. Tahir moet in het midden een punt zetten. C Hij moet een vraagteken in plaats van een uitroepteken zetten. D Fata Morgana schrijf je niet met een hoofdletter. Vraag 8 … zijn daar ongeveer 3x achtermekaar in gegaan … Wat kun je zeggen over achtermekaar? A Achtermekaar is goed. B Achtermekaar moet zijn achter mekaar C Achtermekaar moet zijn achter elkaar D Achtermekaar moet zijn achter el kaar Vraag 9 … we kwamen wel weer in de file maar dat was nu niet zo erg. Waarom was dat nu niet erg om in de file te komen? A Omdat ze terug naar huis gingen. B Omdat ze op de terugweg waren en al in de Efteling waren geweest. C Omdat de kinderen nu moe waren. D Omdat ’s avonds de files veel korter zijn. Vraag 10 Wat zou een opmerking van meester Tim zijn over het werkstuk van Tahir? A Hij vindt het een prima verhaal. Er staan geen fouten in. B Hij vindt dat Tahir een veel te lang verhaal heeft geschreven. C Hij vindt dat Tahir een veel te kort verhaal heeft geschreven. D Hij vindt dat Tahir vaker een punt moet zetten. Zijn zinnen zijn te lang. Leeskaart 2 Begrijpend Lezen Hoort bij blad 2 Begrijpend lezen 52 Antwoorden BEGRIJPEND LEZEN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Begrijpend lezen 2 krt 52 C D D D C A B C B D Leeskaart 2 Begrijpend Lezen Hoort bij blad 2 Begrijpend lezen .