O Futebol Vira Profissão: Tensões E Efeitos Da Profissionalização Do Futebol No Rio De Janeiro (1933-1941) E Na Colômbia (1948-1954)

O Futebol Vira Profissão: Tensões E Efeitos Da Profissionalização Do Futebol No Rio De Janeiro (1933-1941) E Na Colômbia (1948-1954)

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS INSTITUTO DE HISTÓRIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA COMPARADA EDUARDO DE SOUZA GOMES O futebol vira profissão: tensões e efeitos da profissionalização do futebol no Rio de Janeiro (1933-1941) e na Colômbia (1948-1954) Rio de Janeiro 2016 EDUARDO DE SOUZA GOMES O futebol vira profissão: tensões e efeitos da profissionalização do futebol no Rio de Janeiro (1933-1941) e na Colômbia (1948-1954) Dissertação de mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em História Comparada do Instituto de História da Universidade Federal do Rio de Janeiro, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Mestre em História Comparada. Orientador: Prof. Dr. Victor Andrade de Melo Rio de Janeiro 2016 FICHA CATALOGRÁFICA G633f Gomes, Eduardo de Souza O futebol vira profissão: tensões e efeitos da profissionalização do futebol no Rio de Janeiro (1933-1941) e na Colômbia (1948-1954) / Eduardo de Souza Gomes. - Rio de Janeiro, 2016. 147 f. Orientador: Victor Andrade de Melo. Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto de História, Programa de Pós-Graduação em História Comparada, 2016. 1. História Comparada do Esporte. 2. Futebol. 3. Profissionalização. 4. Rio de Janeiro. 5. Colômbia. I. Melo, Victor Andrade de. II. Universidade Federal do Rio de Janeiro, Instituto de História, Programa de Pós-Graduação em História Comparada. III. Título. FOLHA DE APROVAÇÃO EDUARDO DE SOUZA GOMES O futebol vira profissão: tensões e efeitos da profissionalização do futebol no Rio de Janeiro (1933-1941) e na Colômbia (1948-1954) Dissertação de mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em História Comparada do Instituto de História da Universidade Federal do Rio de Janeiro, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Mestre em História Comparada. Banca Examinadora: _________________________________________________________ Prof. Dr. Victor Andrade de Melo (orientador) Programa de Pós-Graduação em História Comparada (PPGHC), Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) _________________________________________________________ Prof. Dr. José Costa D'Assunção Barros (titular) Programa de Pós-Graduação em História Comparada (PPGHC), Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) _________________________________________________________ Prof. Dr. Maurício da Silva Drumond Costa (titular) Escola Suíço-Brasileira do Rio de Janeiro (ESB-RJ) _________________________________________________________ Prof. Dr. Bruno Sciberras de Carvalho (suplente) Programa de Pós-Graduação em História Comparada (PPGHC), Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) _________________________________________________________ Prof. Dr. Ricardo Pinto dos Santos (suplente) Sport: Laboratório de História do Esporte e do Lazer, Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) A Juliana e Maria Luísa, que iluminam meu caminhar e fazem todos os meus passos terem sentido. AGRADECIMENTOS Este trabalho não seria possível sem a ajuda, apoio e companhia de diversas pessoas. Uma dissertação de mestrado não se produz de um dia para o outro. Foram dois anos de intenso trabalho, pesquisas e noites perdidas. Mesmo sendo em grande parte uma atividade solitária, várias foram as pessoas que colaboraram para o desenvolvimento desta pesquisa, tanto de forma direta como indireta, por simplesmente “estarem ali” nas horas de angustia. Escrevo abaixo os meus mais sinceros agradecimentos para aqueles que, em diferentes momentos, colaboraram com esta investigação. E desde já me desculpo com os amigos que, por um devaneio de minha mente, não forem lembrados nas linhas que se seguem. Primeiramente, agradeço a minha querida esposa, Juliana, pela parceria, companhia, incentivo, carinho, compreensão, dedicação e todo o amor que demonstra desde o início de nosso relacionamento. Sem seu apoio, sem dúvidas, esses dois anos de trabalho no mestrado teriam se tornado muito mais árduos, se não impossíveis. Para muitos, planejar o nascimento de uma filha no meio de um curso de mestrado seria uma loucura. Mas em nosso caso, se tornou a melhor experiência de nossas vidas. Muito por você ter sabido reconhecer o momento e entendido minhas responsabilidades, de forma que pudéssemos construir uma organização para que o nosso sonho de aumentar a família não viesse a atrapalhar um objetivo acadêmico, e vice e versa. Começamos nossa caminhada juntos muito cedo e só tenho orgulho ao ver a grande mulher que você se tornou, sendo esse um fator que me inspira a melhorar a cada dia como ser humano. À minha filha Maria Luísa, eu agradeço por iluminar e me dar forças nos momentos mais difíceis da pesquisa. Mesmo recém-nascida, sua presença me incentivou e inspirou em muitas situações. Quando em mim batia um mau humor, por não estar satisfeito com algo que escrevi no trabalho, um simples sorriso teu mudava tudo. Agradeço também pela colaboração em ter sido uma bebê comportada e não ter passado tantas noites em claro, em momentos em que eu já tinha que dormir pouco devido à pesquisa e escrita da dissertação. Aos meus pais, Eduardo e Dilneia, agradeço por todos os incentivos, investimentos, amor e carinho distribuídos no decorrer de toda a vida. O indivíduo que sou hoje é, sem dúvidas, fruto de tudo que vocês fizeram e se doaram por mim. Tenho orgulho dos pais que vocês são e espero que possa também orgulhá-los enquanto filho. Ao meu irmão Davi agradeço por toda a companhia, amizade e apoio concedido durante toda nossa caminhada. Agradeço ao professor Victor Andrade de Melo que, mais que um orientador, se tornou um grande amigo nesses dois anos de mestrado. Minha trajetória acadêmica mudou completamente desde que aceitou meu pedido para frequentar as reuniões do laboratório Sport, quando eu ainda era um aluno de graduação. Sua forma de transformar o trabalho acadêmico em algo aprazível me inspira profundamente. Agradeço também pelas disciplinas que lecionou e que tive a oportunidade de cursar durante o mestrado: “Esporte, Colonialismo e Pós- Colonialismo”, no âmbito do Programa de Pós-Graduação em História Comparada da UFRJ; e “Estudos Teóricos em História da Educação: Thompson, Experiência, Educação”, ministrada no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRJ. As palavras aqui escritas não são possíveis de explicitar o tamanho da admiração que por ti possuo enquanto intelectual e pessoa, muito obrigado! Ao professor José D'Assunção Barros, agradeço pelas valiosas contribuições distribuídas nas bancas de defesa e qualificação, assim como na disciplina “Seminário de Pesquisa em História Comparada”, que com ele cursei no período 2014.1 no âmbito do Programa de Pós-Graduação em História Comparada da UFRJ. Ao professor Maurício Drumond, eu agradeço pelos valiosos debates, colaborações e sugestões oriundas das bancas de defesa e qualificação, assim como das reuniões do laboratório Sport, tendo seus olhares enriquecido grandiosamente este trabalho. Aos professores Bruno Sciberras e Ricardo Pinto dos Santos, agradeço por terem aceitado o convite para a suplência de minha Banca de Defesa no mestrado. Aos professores José Sérgio Leite Lopes e Martin Curi, agradeço pelas aulas e debates realizados na disciplina que lecionaram no primeiro período de 2014 no Programa de Pós- Graduação em Antropologia Social do Museu Nacional/UFRJ, intitulada “Antropologia e História do Esporte”. Agradeço imensamente ao amigo e professor Fabio Peres, por ter aceitado que eu realizasse o estágio docência do mestrado na disciplina “História do Esporte”, que lecionou no período 2015.1 na graduação em História da UFRJ. As experiências acumuladas no decorrer desse curso foram, sem dúvidas, fundamentais para o meu desenvolvimento enquanto docente. No âmbito do Sport: Laboratório de História do Esporte e do Lazer, agradeço a todos os colegas pelas discussões sempre enriquecedoras e agradáveis, que me fazem acreditar que o mundo acadêmico pode sim possuir um ambiente prazeroso e de amizade. Além dos já citados Fabio Peres, Maurício Drumond e Ricardo “Bull” P. dos Santos, não poderia deixar de agradecer aos amigos(as) Rafael Fortes, Cleber Karls, Thaina Schwan, Karina Cancella, Luiz Carlos Sant’anna, Alvaro do Cabo, André Couto, Bruno Rei, João Paulo Azevedo, Nei Santos Jr., Felipe “Pipo”, Vivian Fonseca, Aline Guimarães, Edônio Nascimento, Flávia Santos, Walmer Peres e Guilherme Baptista. Por último, agradeço novamente a Victor Andrade de Melo, por liderar esse laboratório que, mais que um grupo, se tornou um verdadeiro estilo de vida na academia. A todos os que fizeram as minhas terças feiras, no mínimo, dias mais felizes, deixo aqui os meus mais sinceros agradecimentos, especialmente pela amizade construída e pela colaboração ao debaterem meus trabalhos. Ao irmão colombiano David Quitián, agradeço pela amizade e pelos diversos debates realizados acerca do futebol na Colômbia, fundamentais para o avanço desta pesquisa. Que nossos debates e trocas continuem por anos e anos! Aos amigos de turma do mestrado no PPPGHC/IH/UFRJ, agradeço pelas conversas enriquecedores ocorridas, principalmente, no primeiro semestre de 2014. Deixo aqui um abraço especial para João Cláudio Platenik, Diego Grossi, Rogério Lima, Ismael Tinoco e Luís Fellipe Afonso. Entre os amigos da Faculdade de Formação de Professores da UERJ, que me acompanham desde a graduação, não poderia deixar de agradecer a Juarez Júnior, Bruno César, Gilson Felipe e Hugo Moraes, tendo este último sido meu professor. Agradeço também a minha orientadora na graduação, Joana Bahia, que,

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