SKRIPSI KONFLIK ULAMA-ULEEBALANG 1903-1946 DAN PENGARUHNYA TERHADAP PERUBAHAN SOSIAL DI ACEH OLEH : NUR AGUSTININGSIH K4402006 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2007 KONFLIK ULAMA-ULEEBALANG 1903-1946 DAN PENGARUHNYA TERHADAP PERUBAHAN SOSIAL DI ACEH DISUSUN OLEH : NUR AGUSTININGSIH K4402006 SKRIPSI Ditulis dan diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Program Sejarah Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2007 PERSETUJUAN Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Persetujuan Pembimbing, Pembimbing I Pembimbing II Dra. Sri Wahyuning S, M.Pd Drs. Tri Yunianto, M.Hum NIP. NIP. PENGESAHAN Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Pada hari : Rabu Tanggal : 11 April 2007 Tim Penguji Skripsi: Nama Terang Tanda Tangan Ketua : Dra. Sariyatun, MPd, MHum (………………….) Sekretaris : Drs. Djono, MPd (………………….) Penguji I : Dra. Sri Wahyuning S, M.Pd (………………….) Penguji II : Drs. Tri Yunianto, M.Hum (………………….) Disahkan oleh, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Dr. Trisno Martono NIP. 130 539 720 ABSTRAK Nur Agustiningsih. KONFLIK ULAMA-ULEEBALANG 1903-1946 DAN PENGARUNYA TERHADAP PERUBAHAN SOSIAL DI ACEH. Skripsi. Surakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Maret 2007 Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui:1). Latar belakang terjadinya konflik antara ulama dengan uleebalang 2). Bentuk konflik antara ulama dengan uleebalang 3). Pengaruh konflik antara ulama dengan uleebalang terhadap perubahan sosial di Aceh. Sejalan dengan tujuan penelitian tersebut, maka metode penelitian yang digunakan adalah metode historis. Teknik pengumpulan data yang dipergunakan dalam penelitian ini, studi pustaka. Teknik analisa data yang digunakan dalam penelitian ini, teknik historis yaitu: analisa yang mengutamakan pada ketajaman dalam melakukan interpretasi fakta sejarah. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan: (1) faktor yang melatar belakangi terjadinya konflik antara ulama dengan uleebalang adalah gerakan pembaharuan yang dilakukan oleh ulama untuk memperbaiki birokrasi pengadilan yang dijalankan oleh uleebalang dianggap dapat membahayakan kedudukan uleebalang, sehingga timbul perasaan saling mencurigai antara kedua pihak. Faktor lain adalah politik devide et impera yang dilakukan Belanda selama penjajahan di Aceh yaitu dengan ditandanganinya korte verklaring oleh sebagian uleebalang yang berisi pengakuan kedaulatan Belanda atas Aceh, hal ini mengakibatkan ulama menganggap uleebalang sebagai penghianat bangsa. (2) Konflik antara ulama dengan uleebalang semakin meningkat dengan berdirinya organisasi Persatuan Ulama Seluruh Aceh (PUSA) pada tahun 1939, berdirinya oraganisasi PUSA ini menimbulkan reaksi yang keras dari sebagian uleebalang karena dapat membahayakan kedudukan mereka.konflik yang telah ada sejak masa penjajahan Belanda ini terus berlangsung sampai masa pendudukan Jepang dalam bentuk persaigan politik. Apabila salah satu pihak posisinya menanjak ini merupakan ancaman bagi pihak yang lain. Konflik ini mencapai puncaknya dalam perang Tjumbok yang terjadi pada tahun 1945. (3) konflik antara ulama dengan uleebalang menyebabkan terjadinya revolusi sosial dimana banyak uleebalang dan keluarganya sampai keturunan anak laki-laki terakhir dibunuh, sehingga berakhirlah kekuasaan uleebalang yang telah berabad-abad lamanya menjadi penguasa daerah di Aceh. Revolusi sosial yang terjadi di Aceh telah menyebabkan terjadinya perubahan sosial yaitu berubahnya status sosial uleebalang dalam struktur masyarakat Aceh, karena setelah peristiwa berdarah tersebut lembaga keuleebalangan dihapus. MOTTO Berpegang teguhlah kamu sekalian kepada tali Allah dan janganlah bercerai berai (Qs. Ali Imron: 103) Sesungguhnya Allah tiada mengubah keadaan suatu kaum, kecuali mereka mengubah keadaan diri mereka sendiri ( Qs. Ar- Ra’du: 11) PERSEMBAHAN Karya ini ku persembahkan untuk Bapak dan ibu tercinta, kakak dan adikku tersayang yang tak pernah berhenti memberi motivasi Sahabatku Beni, Imuj, Tri, Ngatik, Isma, Mulyani Teman-teman program sejarah angkatan 2002 Saudaraku seperjuangan humas JN UKMI Terimakasih untuk semuanya KATA PENGANTAR Bismillaahirrohmanirohim. Alhamdulillahirobbil ’alamin, Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Alloh, Robb semesta alam atas limpahan taufik, hidayah, rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Akhir ini dengan baik. Sholawat dan salam semoga senantiasa tercurah limpahkan kepada Rosululloh, keluarga, sahabat dan para tabi’in, serta orang-orang yang tetap istiqomah mengikuti jalannya sampai dihari akhir nanti, dan semoga kita termasuk didalam golongannya. Amiin. Skripsi ini diajukan guna melengkapi dan memenuhi syarat-syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Universitas Sebelas Maret Surakarta. Menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini mengalami banyak hambatan, tetapi berkat bantuan dari babarapa pihak maka hambatan tersebut dapat diatasi, oleh karena itu pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan ucapan terimakasih kepada: 1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberikan izin penyusunan skripsi. 2. Ketua Jurusan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta Progaram Ilmu Pengetahuan Sosial, yang telah menyetujui permohonan penyusunan skripsi. 3. Ketua Program Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan pengarahan dan izin atas penyusunan skripsi. 4. Dra. Sri Wahyuning S, MPd selaku pembimbing I yang dengan penuh kesabaran dan ketelitian telah membimbing serta memberi saran dan petunjuk yang berarti sehingga penulisan skripsi ini dapat selesai. 5. Drs.Tri Yunianto, M.Hum selaku pembimbing II yang telah meluangkan waktu, memberikan perhatian dan saran hingga terselesaikannya penulisan skripsi ini. 6. Semua pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi yang tidak dapat disebutkan satu demi satu. Jazzakumullah Khoiron Katsir. Penulis menyadari dalam penyusunan skripsi ini masih banyak kekurangan, namun diharapkan skripsi ini dapat memberikan sumbangan pemikiran dan dapat bermanfaat bagi pembacanya. Surakarta, April 2007 Penulis DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i HALAMAN PENGAJUAN ............................................................................ ii HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ iii HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iv ABSTRAK ...................................................................................................... v MOTTO ........................................................................................................... vi PERSEMBAHAN ........................................................................................... vii KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii DAFTAR ISI ................................................................................................... x DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... xii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ....................................................................... 1 B. Perumusan Masalah ................................................................ 4 C. Tujuan Penelitian .................................................................... 5 D. Manfaat Penelitian .................................................................. 5 BAB II LANDASAN TEORI A. Landasan Teori.......................................................................... 7 1. Ulama……………………………………………………… 7 2. Uleebalang………………………………………………… 8 3. Konflik ................................................................................ 9 4. Perang.................................................................................. 16 5. Perubahan Sosial ................................................................. 21 B. Kerangka Berfikir ..................................................................... 32 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ……………………………... 34 B. Metode Penelitian ………………………………………….. 34 C. Sumber Data ……………………………………………….. 35 D. Teknik Pengumpulan Data …………………………………. 37 E. Teknik Analisis Data………………………………………... 38 F. Prosedur Penelitian………………………………………….. 39 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Latar belakang terjadinya konflik antara ulama dengan uleebalang ..................................................................... 42 B. Bentuk konflik antara ulama dengan uleebalang....................... 55 1. Reaksi Uleebalang terhadap berdirinya PUSA .................... 55 2. Persaingan politik antara ulama dengan uleebalang masa pendudukan Jepang..................................................... 57 3. Perang Tjumbok ................................................................... 60 C. Pengaruh Konflik Ulama dengan uleebalang terhadap perubahan sosial di Aceh............................................