UNIVERSITY OF CALIFORNIA Los Angeles Ignacio Padilla, México, y el legado de la tradición literaria latinoamericana (1985-2015) A dissertation submitted in partial satisfaction of the requirements for the degree Doctor of Philosophy in Hispanic Languages and Literatures by Julio P. García 2016 © Copyright by Julio P. García 2016 ABSTRACT OF THE DISSERTATION Ignacio Padilla, México, y el legado de la tradición literaria latinoamericana (1985-2015) by Julio P. García Doctor of Philosophy in Hispanic Languages and Literatures University of California, Los Angeles, 2016 Professor Maarten H. van Delden, Chair This dissertation examines the work of Ignacio Padilla (Mexico City, 1968) from two complementary perspectives. First, by going against the dominant critical view of Padilla’s works as apolitical and uninterested in national or regional problems, I demonstrate how Padilla’s fictions serve as a space of continuity for key literary and intellectual traditions in Mexico and Latin America. By setting Padilla’s work in the context of his Latin American precursors as well as his contemporaries, I show how his oeuvre not only reevaluates topics such as modernity, colonialism, cultural diversity, and cosmopolitanism, but also how it relies on literary traditions such as the narrative of the Mexican Revolution, the Novel of the Dictator, essays on national identity, Magical-Realism and others. Secondly, I explore Padilla’s conception of the role of the writer and of literature in contemporary societies, concentrating on ii his idea that a great work of literature generates profound reflection only when it historically, socially and politically implicates its reader. I follow this theory to show Padilla’s socio-political commitment, and particularly, his concern with different aspects of Mexican history and culture from the 1980’s to the present. In Padilla’s works, there is a constant interest in examining the changes that occurred in Mexico due to the neoliberal reforms of the 1980’s, especially regarding the relationship between intellectuals and the Mexican State, the artistic engagement with the social events that happened in Mexico City after the catastrophic earthquake of 1985, and the urgency to redefine the concept of nation and citizenship in Mexico after the democratic transition of the year 2000. The study of the works of Ignacio Padilla in light of his precursors and contemporaries illuminates an era of Mexican history, culture and literature from 1985 to 2015. iii The Dissertation of Julio P. García is approved. Verónica Cortínez Jorge Marturano Kevin B. Terraciano Maarten H. van Delden, Committee Chair University of California, Los Angeles 2016 iv Per Jen e il nostro primo bambino, Alessandro v TABLE OF CONTENTS Prefacio………………………………………………………………………………………… 1 Introducción: Alianzas y desencuentros en la obra colectiva del crack……………………….. 9 I. Orígenes literarios del crack: tradición y ruptura en Variaciones sobre un tema de Faulkner (1989)……………………………. 9 II. El debate en torno a la literatura nacional en México (1992) y el “Manifiesto del Crack” (1996)……………………………………………… 23 III. Una visión volpiana sobre el crack y la continuidad de la tradición narrativa latinoamericana (2003)………………………………. 42 IV. Conclusión………………………………………………………………………… 53 Capítulo 1: Nacionalismo versus cosmopolitismo: Ignacio Padilla y los senderos de la literatura mexicana contemporánea……………………….... 55 I. Introducción II. Contra el crack y por una literatura regional: El último lector (2005) de David Toscana……………………………………………………………… 58 III. Ignacio Padilla y sus aproximaciones a los temas nacionales.…………………….. 71 IV. Conclusión…………………………………………………………………………. 91 Capítulo 2: Salvemos a quien podamos : Ignacio Padilla al rescate de la literatura y el letrado a propósito del terremoto de 1985 ………........................... 93 I. Introducción II. Por una literatura de la “implicación”: Arte y olvido del terremoto (2010)………… 98 III. Vestigios del 85 en Si volviesen sus majestades (1996)………………………….. 118 IV. Conclusión………………………………………………………………………... 132 Capítulo 3: La presencia de Borges, Arreola y García Márquez: tradición y modernidad en Las antípodas y el siglo (2001)……………………………….. 134 I. Introducción II. El factor Borges y “El Sur”: nacionalismo, modernización vi y colonialismo en “Las antípodas y el siglo”.………………………………… 137 III. Lo nuestro/lo otro: identidad, autenticidad y rigor científico en “Apuntes de balística” (El factor Arreola)………………………………… 147 IV. Al tribunal: una lectura de “Rumor de harina” en relación al nacionalismo, el genocidio en la época moderna y la revaloración del realismo mágico (marquesiano)…………………………….. 157 V. Conclusión………………………………………………………………………… 177 Capítulo 4: Historia, revolución e identidad en Amphitryon (2000) y Espiral de artillería (2003)…………………………………………………… 180 I. Introducción II. Historia, identidad y rebeldía en Amphitryon …………………………… ………… 182 III. Historia, revolución e identidad en Espiral de artillería …………………………. 191 IV. Conclusión………………………………………………………………………... 196 Conclusiones………………………………………………………………………………….. 197 Apéndice: De viajes, cuentos y literatura (nacional): Entrevista con Ignacio Padilla (2015)……………………………………………………….. 205 Bibliografía………………………………………………………………………………….... 215 vii ACKNOLEDGMENTS Primeramente agradezco a mis padres: Juan Puente y Marta García. Este doctorado en UCLA es posible gracias a los más de treinta años que mi padre ha trabajado en los campos agrícolas de este país, desde Arizona hasta Michigan pero sobre todo en Mendota, California. Fue posible también gracias a que mi madre, estando ocho meses al año sola mientras mi padre trabajaba en California, tuvo la fuerza para criarnos de ese modo. Agradezco también a mis hermanos: Sanjuana, Ricardo y Leo; cada quien por su lado pero siempre juntos. Esta tesis, como todo lo que hago, es para Jen y Alessandro. 2005 was the year that I began my college education in this country. West Hills Community College, located in California’s San Joaquín Central Valley, was the place. Thanks to Professors Margaret (Maggie) Discont and Robert Skaggs I was able to learn a new language, and continue my education. Without Maggie’s ESL classes or Robert’s composition courses, the completion of a Ph.D. at UCLA would not have been possible. Alicia Rocha and Juan Rubio, my counsellors at West Hills, are also a big part of this project. Durante mi estancia en Fresno State, Saúl Jiménez-Sandoval y Gloria Medina-Sancho tuvieron un gran impacto en mi formación académica y personal. En UCLA ha sido un placer conocer y trabajar con Verónica Cortínez, Jorge Marturano, Kevin Terraciano y el director de esta tesis, Maarten van Delden. Maarten ha sido un apoyo constante desde mi llegada a esta universidad, su profesionalismo y dedicación son cualidades que nos enseña día a día. Verónica y Jorge, cada quien con su personalidad, han sido también importantísimos en mis años en UCLA. Igualmente agradezco a Gloria Tovar, siempre tan amable y profesional. Con Willi y Zeke hemos compartido momentos importantes, desde las aulas y marchas locales hasta conferencias y paseos en Ciudad Juárez y Los Angeles (junto a Mac Jr.). He tenido también la fortuna de hacer amistad con Isaura, David, Ana, Dani, Valeria, Román, Adrián, Cayetana, Eli y Miranda. A todos ellos, gracias. I also want to thank the UCLA Graduate Division and the Department of Spanish and Portuguese. Thanks to the Eugene V. Cota-Robles, the Dissertation Year and the Graduate Summer Research Fellowships, I was able to complete my Ph.D. This dissertation, in a way, represents Cota-Robles’ effort to promote college education among minority groups in this country. As a professor, I hope to continue with his legacy. viii VITA EDUCATION Spring 2016 Ph.D. Candidate, Hispanic Languages and Literatures University of California, Los Angeles Department of Spanish and Portuguese 2011 M.A., Spanish Literature (with distinction) California State University, Fresno Thesis: “Modernidad, conciencia y libertad del individuo en Rulfo, Quiroga y Cortázar” 2009 B.A., Spanish Literature ( Summa Cum Laude ) California State University, Fresno PUBLICATON “Juan Rulfo and the Mexican Novel of the 21 st Century: The Case of David Toscana’s El último lector (2005).” Equestrian Rebels: Critical Perspectives on Mariano Azuela and the Novel of the Mexican Revolution . Ed. Roberto Cantú. Newcastle, UK: Cambridge Scholars Publishing. (Forthcoming) AWARDS AND HONORS 2015-2016 Dissertation Year Fellowship University of California, Los Angeles 2013, 2014 Graduate Summer Research Mentorship Fellowship University of California, Los Angeles 2011-2015 Eugene V. Cota-Robles Doctoral Fellowship University of California, Los Angeles 2011 Graduate Dean’s Medal College of Arts and Humanities, California State University, Fresno 2011 Outstanding M.A. Thesis Award College of Arts and Humanities, California State University, Fresno LECTURES 2015 “Writing and Tradition in the Late 20 th & the Early 21 st Century Mexican Literature: The Collective Works of ‘el grupo del Crack’.” California State University, Fresno, February 4. ix 2013 “Round Table Discussion with Jorge Volpi: La obra de Jorge Volpi en el contexto de la narrativa latinoamericana actual.” Sexto Seminario de Letras Latinoamericanas , University of California, Los Angeles/Universidad de Guadalajara, May 14. SELECTED CONFERENCE PARTICIPATION Papers presented 2016 “Ignacio Padilla, El peso de las cosas (2006) y la transición política en México: por un nuevo concepto de nación y ciudadanía.” Latin American Studies