Betænkning Over Forslag Til Lov Om Ændring Af Lov Om Forberedende Grunduddannelse, Lov Om Folkeskolen, Lov Om

Betænkning Over Forslag Til Lov Om Ændring Af Lov Om Forberedende Grunduddannelse, Lov Om Folkeskolen, Lov Om

Udskriftsdato: 29. september 2021 2018/1 BTL 200 (Gældende) Betænkning over Forslag til lov om ændring af lov om forberedende grunduddannelse, lov om folkeskolen, lov om de gymnasiale uddannelser og lov om erhvervsuddannelser (Måling af elevers trivsel) Ministerium: Folketinget Betænkning afgivet af Undervisningsudvalget den 9. april 2019 Betænkning over Forslag til lov om ændring af lov om forberedende grunduddannelse, lov om folkeskolen, lov om de gymnasiale uddannelser og lov om erhvervsuddannelser (Måling af elevers trivsel) [af undervisningsministeren (Merete Riisager)] 1. Indstillinger Et flertal i udvalget (udvalget med undtagelse af EL) indstiller lovforslaget til vedtagelse uændret. Et mindretal i udvalget (EL) indstiller lovforslaget til forkastelse ved 3. behandling. Inuit Ataqatigiit, Nunatta Qitornai, Tjóðveldi og Javnaðarflokkurin havde ved betænkningsafgivelsen ikke medlemmer i udvalget og dermed ikke adgang til at komme med indstillinger eller politiske bemærk- ninger i betænkningen. En oversigt over Folketingets sammensætning er optrykt i betænkningen. 2. Politiske bemærkninger Enhedslisten Enhedslistens medlemmer af udvalget vil stemme imod lovforslaget ved 3. behandling, idet Enhedsli- sten ikke finder, at undervisningsministeren i sine svar på spørgsmål 1-3 har givet betryggende garantier for, at lovforslaget sikrer elevernes anonymitet. 3. Udvalgsarbejdet Lovforslaget blev fremsat den 13. marts 2019 og var til 1. behandling den 19. marts 2019. Lovforslaget blev efter 1. behandling henvist til behandling i Undervisningsudvalget. Oversigt over lovforslagets sagsforløb og dokumenter Lovforslaget og dokumenterne i forbindelse med udvalgsbehandlingen kan læses under lovforslaget på Folketingets hjemmeside www.ft.dk. Møder Udvalget har behandlet lovforslaget i 1 møde. Høringssvar Et udkast til lovforslaget har inden fremsættelsen været sendt i høring, og undervisningsministeren sendte den 26. februar 2019 dette udkast til udvalget, jf. UNU alm. del – bilag 66. Den 14. marts 2019 sendte undervisningsministeren høringssvarene og den 15. marts 2019 et høringsnotat til udvalget. Bilag Under udvalgsarbejdet er der omdelt 5 bilag på lovforslaget. Spørgsmål Udvalget har under udvalgsarbejdet stillet 3 spørgsmål til undervisningministeren til skriftlig besvarel- se, som ministeren har besvaret. 2018/1 BTL 200 1 Jens Henrik Thulesen Dahl (DF) nfmd. Alex Ahrendtsen (DF) Marlene Harpsøe (DF) Dorthe Ullemose (DF) Marie Krarup (DF) Tilde Bork (DF) Anni Matthiesen (V) Peter Juel-Jensen (V) Jan E. Jørgensen (V) Louise Schack Elholm (V) Carl Holst (V) Jane Heitmann (V) Henrik Dahl (LA) Laura Lindahl (LA) Brigitte Klintskov Jerkel (KF) Annette Lind (S) Lars Aslan Rasmussen (S) Jan Johansen (S) Julie Skovsby (S) Mattias Tesfaye (S) Pernille Rosenkrantz-Theil (S) fmd. Peder Hvelplund (EL) Jakob Sølvhøj (EL) Pernille Schnoor (ALT) Carolina Magdalene Maier (ALT) Torsten Gejl (ALT) Lotte Rod (RV) Marianne Jelved (RV) Jacob Mark (SF) Inuit Ataqatigiit, Nunatta Qitornai, Tjóðveldi og Javnaðarflokkurin havde ikke medlemmer i udvalget. Socialdemokratiet (S) 46 Socialistisk Folkeparti (SF) 7 Dansk Folkeparti (DF) 37 Det Konservative Folkeparti (KF) 6 Venstre, Danmarks Liberale Parti (V) 34 Inuit Ataqatigiit (IA) 1 Enhedslisten (EL) 14 Nunatta Qitornai (NQ) 1 Liberal Alliance (LA) 13 Tjóðveldi (T) 1 Alternativet (ALT) 10 Javnaðarflokkurin (JF) 1 Radikale Venstre (RV) 8 2018/1 BTL 200 2.

View Full Text

Details

  • File Type
    pdf
  • Upload Time
    -
  • Content Languages
    English
  • Upload User
    Anonymous/Not logged-in
  • File Pages
    3 Page
  • File Size
    -

Download

Channel Download Status
Express Download Enable

Copyright

We respect the copyrights and intellectual property rights of all users. All uploaded documents are either original works of the uploader or authorized works of the rightful owners.

  • Not to be reproduced or distributed without explicit permission.
  • Not used for commercial purposes outside of approved use cases.
  • Not used to infringe on the rights of the original creators.
  • If you believe any content infringes your copyright, please contact us immediately.

Support

For help with questions, suggestions, or problems, please contact us