В. А. Василенко, І. В. Ляшенко, Т. М. Сергієнко Law in English Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів Київ «Кафедра» 2013 УДК 811.111’276.6:34](075.8 ББК 81.2Англ-923 В 19 Рекомендовано Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів (Лист №1/11-14930 від 02.10.2013) Авторський колектив: Василенко В. А., к. філол. наук, доцент, професор кафедри гуманітарних ди- сциплін Сумської філії Харківського національного університету внутрішніх справ; Ляшенко І. В., к. пед. наук, доцент, доцент кафедри гуманітарних дисциплін Сумської філії Харківського національного університету внутрішніх справ; Сергієнко Т. М., ст. викладач кафедри гуманітарних дисциплін Сумської філії Харківського національного університету внутрішніх справ. Рецензенти: Кузнєцова Т. В., доктор наук із соціальних комунікацій, професор, професор кафедри журналістики та філології Сумського державного університету; Школяренко В. І., доктор філологічних наук, професор, зав. кафедри германської філології Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка; Кравцова Т. М., доктор юридичних наук, професор, професор кафедри юридичних дисциплін Сумської філії Харківського національного університету внутрішніх справ. В19 Law in English: Англійська мова юридичного спрямування: навч. посіб. / В. А. Василенко, І. В. Ляшенко, Т. М. Сергієнко. – К.: Кафедра, 2013. – 420 с. ISBN 978-966-2705-48-5 Посібник включає 11 уроків за темами, юридичний словник із тлума- ченням термінів англійською мовою, секції творчих завдань для розвитку мовлення (Warming Up Section), довідково-інформаційні дані з граматики, таблиці неправильних дієслів, варіанти завдань для самостійної та інди- відуальної контрольної робіт, орієнтовані на закріплення і використання лексичних і граматичних навичок. Видання розраховано на студентів другого курсу, які навчаються у вищих навчальних юридичних закладах за програмою з поглибленим та інтенсивним вивченням іноземних мов, аспірантів і тих, хто самостійно вивчає англійську мову. © В. А. Василенко, І. В. Ляшенко, ISBN 978-966-2705-48-5 Т. М. Сергієнко, 2013 Зміст Передмова .......................................................................... 4 Unit 1 ................................................................................... 6 Unit 2 ................................................................................... 21 Unit 3 ................................................................................... 36 Unit 4 ................................................................................... 52 Unit 5 ................................................................................... 67 Unit 6 ................................................................................... 80 Unit 7 ................................................................................... 94 Unit 8 ................................................................................... 110 Unit 9 ................................................................................... 123 Unit 10 ................................................................................. 136 Unit 11 ................................................................................. 153 Glossary ............................................................................... 167 Warming Up Section ............................................................. 192 Irregular verbs ...................................................................... 201 Law glossary ......................................................................... 204 Варіанти самостійних контрольних робіт ........................... 262 Варіанти завдань для індивідуальної самостійної роботи ............................................................. 303 Бібліографічний список посібника ..................................... 412 Предметний покажчик ....................................................... 415 3 Передмова Навчальний посібник має на меті підвищення якості практичної підготовки студентів через систему тематичних завдань з іноземної мови професійного спрямування та опанування нормативною базою функціонування мови в комунікативно-мовленнєвих си- туаціях у сфері їх майбутньої професійної діяльності. Саме тому посібник створювався з акцентом на розвиток комунікативних здібностей майбутніх фахівців у сфері права. Посібник з англійської мови юридичного спрямування «Law in English» пропонується для студентів, які навчаються за програмою другого курсу вищих навчальних юридичних закладів поглибленого та інтенсивного вивчення іноземних мов, для аспірантів, для тих, хто самостійно вивчає англійську мову, як допоміжний методичний засіб вирішення основних завдань, що стоять перед студентом – майбутнім юристом. Навчальна книга створена як основне або додаткове джерело методичного забезпечення для викладачів іноземної мови вищих юридичних навчальних закладів. Аудиторна робота спрямована на розвиток граматичних і лексичних навичок через структурне вивчення граматичного і лексичного матеріалу, на усний та пись- мовий розвиток мовлення, самостійна робота орієнтована на закріплення і використання лексичних і граматичних навичок. Текстовий матеріал посібника є базовим на тематичному та лексичному рівнях і може бути доповнений викладачем додатковим матеріалом залежно від рівня розвитку навичок студентів. Навчальний посібник складено за методичними рекомен- даціями Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України щодо структури, змісту та обсягу для підручників і навчальних посібників. Книга вміщує передмову, уроки за темами програми, монолінгвальний фаховий словник, методичні ідеї для викладача для проведення комунікативних вправ, варіанти для самостійних та індивідуальних контрольних робіт, бібліографічний список, предметний покажчик. Кожний урок (Unit) відкривається вправою для розвитку творчих навичок із мовлення (Warming up). Вправа націлена на активізацію мисленнєвої діяльності студентів і мотивацію вивчення тематичного 4 матеріалу. Більшість завдань цього напрямку персоніфіковані або спрямовані на особистий досвід студентів або його проекцію. Далі студентам пропонується презентація лексичних та граматичних навичок для опрацювання протягом уроку (Language Presentation). Ряд вправ цього напрямку націлює студентів на вив- чення обраного матеріалу і підвищення мотивації засвоєння цих навичок. Для розвитку лексикологічних навичок студентам пропонується блок текстів (Text) для читання, перекладу, переказу або анотації із завданнями до або після прочитання. Тексти, включені до посібника, узяті з адаптованої оригінальної навчальної або пуб- ліцистичної літератури. Завдання для розвитку навичок з письма (Writing) можуть бути використані як для аудиторної роботи, так і для домашнього самостійного завдання. Вправи для самоконтролю (Grammar Practice), опрацьовані за програмою, спрямовано на розвиток і закріплення граматичних навичок. Цей розділ також може бути використаний викладачем і для аудиторної роботи. Тексти для додаткового читання (Texts for Additional Reading) складаються з сучасних автентичних текстів за матеріалами веб- сторінок англомовної преси, форумів. Цінним для розвитку лексики професійного змісту є словник юридичних термінів (Law Glassary), який надає тлумачення англійською мовою. Довідково-інформаційні дані з граматики подані як додаток до підручника. Граматичне пояснення збагачує зміст навчальної книги і доповнює основний текст. Тести для самоперевірки та контролю засвоєння знань до- зволяють забезпечити більш ефективне опрацювання студентом навчального матеріалу у процесі самостійної роботи і виступають допоміжним засобом для викладача при перевірці засвоєних навичок. Укладачі сподіваються, що тестові завдання сприятимуть формуванню практичних прийомів і навичок логічного мислення. Автори залишають користувачам змогу творчо підходити до кожного уроку і застосовувати власні вправи для додаткового і подальшого розвитку навичок за програмою. Шановні колеги і студенти, бажаємо вам цікавої, творчої і плід- ної роботи зі створеною навчальною книгою! 5 Unit 1 Warming Up Verbs & Tenses Illustrate known tenses with tense clue words, for example: - Habit / truth = Present Simple - Now = Present Continuous - Experience = Present Perfect - Plan = going to - Yesterday = Past Simple Select a range of verbs. Divide the class into teams. Give the same verb and tense clue word to each team. The idea is for each team to make the longest and hopefully perfectly contructed sentence. Count up the words from each team’s sentence and score on the board. Students of all ages like healthy competition, and the cleverer ones will realise that by adding lists to their sentences they will score more points! E.g. Yesterday I swam quickly across the deep blue river with my brother, my sister, my sister’s boyfriend, my fat black dog etc. Grammar section Present Simple and Present Continuous Choose the correct form. Example: Look outside! It’s snowing! / It snows! 1. It’s snowing / It snows quite often in Britain during the winter. 2. I’m going / I go to bed now.Goodnight. 3. Normally, I’m going / I go to bed at around 11.30 every night. 4. Where’s Simon? He’s cooking / He cooks the dinner. 5. There is something wrong with Lynne’s car at the moment so she’s going / she goes to work by bus this week. 6. The River Thames is flowing / flows through London. 7. Sarah has got an exam soon, so she’s working / she works very hard at the moment. 6 Put the verbs in brackets into the correct form: the