FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO DANIELA CAIELLI PENTEADO Histórias para habitar: Memórias, Moradas e Trajetividades Dissertação de mestrado apresentada à banca examinadora da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo como parte dos requisitos para obtenção do título de mestre em educação. Área de concentração: Cultura, Organização e Educação Orientadora: Profa. Dra. Maria Cecília Sanchez Teixeira São Paulo 2014 1 DANIELA CAIELLI PENTEADO Histórias para habitar: Memórias, Moradas e Trajetividades Dissertação apresentada a Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Mestre em Educação Área de Concentração: Cultura, Organização e Educação Orientadora: Profa. Dra. Maria Cecília Sanchez Teixeira São Paulo 2014 2 Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de estudo e pesquisa, desde que citada a fonte. Catalogação da Publicação Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo Penteado, Daniela Caielli Histórias para habitar: memórias, moradas e trajetividades / Daniela Caielli Penteado ; orientadora Maria Cecília Sanchez Teixeira – São Paulo, 2014 Localização Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, 2014 1. Habitação Social. 2. Pós-ocupação 3 Nome: PENTEADO, Daniela Caielli Título: Histórias para habitar: Memórias, Moradas e Trajetividades Dissertação apresentada à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo para obtenção do título de Mestre em Educação Aprovada em: Banca Examinadora Prof. Dr. ___________________________________ Instituição: _________________ Julgamento: _____________ Assinatura: _____________________________________ Prof. Dr. ___________________________________ Instituição: _________________ Julgamento: _____________ Assinatura: _____________________________________ Prof. Dr. ___________________________________ Instituição: _________________ Julgamento: _____________ Assinatura: _____________________________________ 4 Dedicatórias Ao meu pequeno sol, Yamandu E ao meu pai, velha estrela que segue servindo de guia lá no céu. 5 Agradecimentos A Professora Maria Cecília Sanchez Teixeira por orientar meus caminhos pelo imaginário de forma tão afável, presente e precisa. A Professora Maria do Rosário Porto, pelo bom humor, pela revisão atenta e por ter aberto um portal de novos conhecimentos na minha vida. A Professora Sandra Maria Patrício Ribeiro Vichietti pelo olhar sensível e entusiasmo pelo meu trabalho. Ao Professor Alexander de Freitas por sua contribuição no exame qualificação com observações preciosas (e tão precisas). A todos entrevistados e seus familiares que participaram deste trabalho abrindo o espaço de suas casas e de suas vidas, a toda rede de amizade que se formou em torno deste projeto. Ao compadre Alexandre Falcão, pela doçura, companheirismo e boas canções. Aos manos Marcello de Jesus, Eliana Maurelli, Ana Rolf, Mauro Grillo, Thabata Ewara e Thiago Silva, Samara Costa, Diego Morroni, Letícia Leal, Dona Li, Morena por mostrarem o bairro de José Bonifácio de forma tão amorosa. Ao Coletivo Alma, por propiciar um rito de passagem na minha vida. A CAPES, pela bolsa que possibilitou todo processo de pesquisa. To Sarah Bryce, for her friendship and for helping me with the abstract. Ao meu filho Yamandu que chegou durante a redação dessa dissertação e me fez renascer. Ao meu pai, que desencarnou durante a redação dessa dissertação, pra sempre inspiração original nas aventuras imaginárias. Ao Jonilson, pela sobrenatural força nos momentos finais, companheiro nas angústias, nas alegrias e nas boas refeições também. Ao Aruan por colocar mais luz no meu olhar. A minha mãe, Liliane, por todo carinho e apoio sempre. 6 A Tequinha pelas conversas amorosas e acolhimento sempre. Aos irmãos Fernanda, Ricardo, e aos quase irmãos Eduardo e Denise, por todo apoio na caminhada. À Força Criadora, por me permitir desfrutar a vida com intensidade. 7 RESUMO PENTEADO, D.C. Histórias para habitar: memórias, moradas e trajetividades. 2014. Dissertação (Mestrado) – Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2014 A presente pesquisa buscou investigar, por uma perspectiva simbólica, as dinâmicas de convivência e os processos de apropriação afetiva dos espaços de um bairro, tendo em vista compreender a cultura do morar. O intuito foi incrementar o repertório de pesquisas sobre o período de pós-ocupação de Conjuntos Habitacionais de Interesse Social (CHIS) possibilitando, posteriormente, a ampliação do campo para elaboração de intervenções de cunho pedagógico, que possam futuramente ser propostas nesse contexto. Para tanto, o presente estudo propôs uma leitura interpretativa de entrevistas e peças expressivas (fotografias e colagens) além da análise de mapas simbólicos (ATu-9) de moradores do distrito de José Bonifácio – nosso bairro-foco. Os CHIS constituem a configuração de moradia predominante em José Bonifácio e parte-se dessa realidade para refletir acerca da relação entre o espaço físico de moradia e a cultura do morar, numa convergência de narrativas: algumas oferecidas pelos moradores durante as entrevistas, outras nascidas das peças criativas, sempre em diálogo com a própria narrativa da pesquisadora que observa e participa do processo como um todo. O objetivo foi identificar a dimensão simbólica que se expressa nos gestos cotidianos do grupo estudado, tendo o imaginário como fio condutor na compreensão das dinâmicas instauradas na vida social e, para tanto, teve-se como principais referenciais no tratamento do material a Teoria Geral do Imaginário de Gilbert Durand, a Sociologia Compreensiva de Michel Maffesoli e os estudos sobre o cotidiano de Michel de Certeau. A pesquisa permitiu concluir que os processos de apropriação dos espaços comuns entre os blocos de apartamentos assim como dos demais lugares do bairro estão relacionados à livre circulação de matrizes simbólicas, sendo incentivado, na concepção de intervenções pedagógicas neste contexto, o reconhecimento das táticas de resistência cultural e simbólica já adotadas pelos moradores como ponto de partida para as ações propostas à comunidade durante o pós-ocupação tardio dos CHIS. Palavras-chaves: Habitação Social, Pós-Ocupação, Cultura do Morar 8 ABSTRACT PENTEADO, D.C. Stories to live in: a journey through memories and homes. 2014. Dissertation (Masters Degree) – Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo, 2014 This study seeks to investigate, from a symbolic perspective, the dynamics of social organization and coexistence, focusing on the processes of affective appropriation of common spaces, with the aim of understanding the cultural elements related to housing. It intends to contribute to the body of research about the post-occupancy period in Social Housing Complexes in order to expand the possibilities of developing educational interventions in this context. Therefore, this thesis proposes an interpretative reading of interviews and artistic work (photographs and collages) as well as the analysis of symbolic maps (ATu- 9) that were made by residents of the José Bonifácio District of São Paulo, Brazil. Social Housing Complexes are the main housing type in the José Bonifácio District, and this reality is the basis for reflection on the relationship between the physical aspects of housing and the cultural elements related to the act of residing, towards a framework of convergence. This framework brings together the collection of narratives offered by the residents through interviews and through creative work, and the personal narrative of the researcher, who observed and interacted with the process as a whole. The main objective of this study is to identify the symbolic dimension that is expressed in the everyday actions of the studied group, with the imaginary as the guiding principle to understand the dynamics of social life of this group. The principal references for this are the General Theory of The Imaginary, developed by Gilbert Durand, the Comprehensive Sociology of Michel Maffesoli, and the studies of everyday practice by Michel de Certeau. The research indicates that the processes of appropriation of common spaces between the buildings and in the surrounding neighbourhood are related to the free circulation of symbolic matrices, thus encouraging – in the field of social and educational interventions - the recognition of cultural and symbolic forms of resistance already adopted by the community as the starting point for actions proposed to the community in Social Housing Complexes during late post-occupancy period. Key words: Social Housing, Post-occupation, Housing Culture 9 SUMÁRIO INTRODUÇÃO: Meu trajeto por moradas e memórias ................................................. 11 CAPÍTULO I – Orientações para o caminhante: Fundamentação teórico-metodológica........................................................................................................... 21 CAPÍTULO II - Entre Espaço e Tempo: percorrendo a história de um bairro à margem – José Bonifácio................................................................................................. 42 CAPÍTULO III – Modos de habitar José Bonifácio – breve etnografia da resiliência (ou uma visita conhecendo vossa goma)......................................................... 61 CAPÍTULO IV – Entre Blocos, Vielas e Afetos: Histórias, Convivialidade e Imaginário no bairro de José Bonifácio......................................................................... 78 CAPÍTULO V – Habitar como ato pleno de sentido : criando