V rámci řady – Jaroslav Malina (ed.): Panoráma biologické a sociokulturní antro- ÚSTAV ANTROPOLOGIE pologie: Modulové učební texty pro studenty antropologie a „příbuzných“ oborů dosud vyšlo: 1. Jiří Svoboda, Paleolit a mezolit: Lovecko–sběračská společnost a její proměny (2000). 2. Jiřina Relichová, Genetika pro antropology (2000). 3. Jiří Gaisler, Primatologie pro antropology (2000). 4. František Vrhel, Antropologie sexuality: Sociokulturní hledisko (2002). 5. Jaroslav Zvěřina – Jaroslav Malina, Sexuologie pro antropology (2002). 6. Jiří Svoboda, Paleolit a mezolit: Myšlení, symbolismus a umění (2002). 7. Jaroslav Skupnik, Manželství a sexualita z antropologické perspektivy (2002). 8. Oldřich Kašpar, Předkolumbovská Amerika z antropologické perspektivy (Karibská oblast, Mezoamerika, Andský areál) (2002). 9. Josef Unger, Pohřební ritus a zacházení s těly zemřelých v českých zemích (s analogiemi i jinde v Evropě) v 1.–16. století (2002). 10. Václav Vančata – Marina Vančatová, Sexualita primátů (2002). 11. Josef Kolmaš, Tibet z antropologické perspektivy (2002). 12. Josef Kolmaš, Smrt a pohřbívání u Tibeťanů (2003). 13. Václav Vančata, Paleoantropologie – přehled fylogeneze člověka a jeho předků (2003). 14. František Vrhel, Předkolumbovské literatury: Témata, problémy, dějiny (2003). PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA 15. Ladislava Horáčková – Eugen Strouhal – Lenka Vargová, Základy paleopato- MASARYKOVA UNIVERZITA logie (2004). PANORÁMA ANTROPOLOGIE 16. Josef Kolmaš, První Evropané ve Lhase (1661) (Kircherovo résumé Gruebe- rovy cestovní zprávy. Latinský text a český překlad) (2003). biologické - sociální - kulturní 17. Marie Dohnalová – Jaroslav Malina – Karel Müller, Občanská společnost: Minulost – současnost – budoucnost (2003). 18. Eva Drozdová, Základy osteometrie (2004). 19. Jiří A. Svoboda, Paleolit a mezolit: Pohřební ritus (2003). 20. Stanislav Komárek, Obraz člověka v dílech některých význačných biologů 19. a 20. století (2003). Modulové učební texty 21. Josef Kolmaš – Jaroslav Malina, Čína z antropologické perspektivy (2004). 22. Ludmila Sochorová, Člověk a lidová kultura: Člověk a lidové di vad lo – lidové pro studenty antropologie divadlo v životě člověka (2004). 23. Irena Štěpánová, Člověk a lidová kultura: Člověk a lidový oděv – lidový oděv a „příbuzných oborů“ v životě člověka (2005). 24. Jiří Sedlák, Vybrané problémy ze sociální etiky (2005). 25. Josef Unger, Pohřební ritus 1. až 20. století v Evropě z antropologicko-archeo- logické prespektivy (2006). 26. Ivo T. Budil, Zrození moderní rasové teorie: Život a dílo Victora Courteta (2005). 27. Břetislav Vachala, Abúsír: Staroegyptské královské pohřebiště (2006). 28. Ladislav Dušek, Biostatistika pro antropology (2006). 32 29. Pavel Bravený – Marie Nováková, Fyziologie krevního oběhu (čtení pro poslu- chače antropologie a jiné) (2005). Jiří A. Svoboda 30. Miriam Löwensteinová, Korea: Historická vyprávění z doby Tří království a Sjednocené Silly (2007). Čas paleolitu lovců: dějiny Aktualizované 31. Mariana Pflegerová, Antropologie subjektivity (2007). 32. Jiří A. Svoboda, Čas lovců: Aktualizované dějiny paleolitu (2009). Čas lovců: Aktualizované 33. Jaroslav Skupnik, Kultury sexuality: Zapad a ženská obřízka. Kulturně antro- pologická perspektiva (2007). 34. Ladislava Horáčková, Anatomie pro antropology I - Pohybový systém (2007). dějiny paleolitu 35. Michaela Králíková, Pohřební ritutus 16.-18. století na území střední Evropy (2007). 36. Lenka Vargová – Libor Páč, Anatomie pro antropology II - Splanchnologie (2008). ISBN 978-80-7204-628-7 Jaroslav Malina NADACE UNIVERSITAS AKADEMICKÉ NAKLADATELSTVÍ CERM editor BRNO 2009 Jiří A. Svoboda A. Svoboda Jiří 9 788072 046287 Prebal Modul 32 Svoboda.indd 1 25.2.2009 16:56:45 NADACE UNIVERSITAS E D I C E SCIENTIA Jan Svoboda, Putování nosatých zvířat, 2005, olej na plátně, 70x70 cm. PANORÁMA ANTROPOLOGIE biologické - sociální - kulturní Modulové učební texty pro studenty antropologie a „příbuzných“ oborů 32 Jiří A. Svoboda Čas lovců: Aktualizované dějiny paleolitu Jaroslav Malina NADACE UNIVERSITAS AKADEMICKÉ NAKLADATELSTVÍ CERM editor BRNO 2009 O vydání tohoto svazku se zasloužily laskavou podporou: Nadace Universitas v Brně Společnost pro podporu univerzitních aktivit v Brně a Praze Text © Jiří A. Svoboda, 2009 Editor © Jaroslav Malina, 2009 Obál ka, grafická a typografická úprava © Jan Jordán, 2009 Sazba Tomáš Mořkovský, 2009 Ilustrace © Archiv Nadace Universitas, Jiří A. Svoboda, Jan Svoboda 2009 Vydaly Nadace Universitas v Brně, Akademické nakladatelství CERM 2009 Tisk a knihařs ké zpracování FINAL TISK s. r. o., Olomučany Ilustrace na pře balu: Průměrné obličeje tříleté dívky, dospělé ženy, tříletého chlapce a dospělého muže vytvořené ze snímků obličejů lidí současné české populace metodou Prokrustovy superpozice v programu tpsSuper 1.14 (autor programu F. James Rohlf, 2004). Tato publikace ani jakákoli její část nesmí být přetiskována, kopírována či jiným způsobem rozšiřována bez výslovného povolení vydavatele. ISBN 978-80-7204-628-7 4 Slovo editora „V tom kruhu nebes, který spíná kolébku i hrob, nepozná nikdo začátek či konec dob a nepoví ti také žádný filozof, odkud jsme přišli a kam zajdem beze stop.“ Omar Chajjám (1048–1131), perský básník, matematik, astronom a filozof. Je autorem čtyřverší rubá’í, aforisticky zachycujících filo- zofické ideje, náboženské názory a životní pocity. Citované čtyřverší, stejně jako mnohá další z Cha- textech nazvaných Panorám a antropologie biologické jjámových zamyšlení, souvisí s tématy, jimiž se zabývá - sociální - kulturní, které nakonec zahrnou látku ba- antropologie. V našem pojetí je antropologie vědecká kalářského a magisterského studia. Osnova každého disciplína, která studuje lidský rod (Homo) a jeho do- z modulů je obdobná: vlastní učební text, doporuče- sud známé druhy: Homo habilis, Homo erectus, Ho- ná studijní literatura, výkladové rejstříky důležitějších mo sapiens. Zaměřuje se na člověka jako jednotlivce, jmen a pojmů, medailon autora, případně zaostření všímá si jeho četných seskupení (etnické skupiny, po- problému (studie o aktuálních teoretických, metodo- pulace) a zahrnuje do svých výzkumů též celé lidstvo. logických či empirických inovacích v dané tematice), Na rozdíl od kontinentální Evropy, která antropologii rozvolnění problému (uvedení tematiky do širšího mnohdy pokládá jen za přírodní vědu (morfologie filozofického nebo kulturního rámce). člověka, porovnávací anatomie a fyziologie člověka Nevelký rozsah jednotlivých modulů, jakýchsi a lidských skupin), považujeme ji na Ústavu antropo- stavebních prvků v podobě ucelených témat kurzů logie Přírodovědecké fakulty Masarykovy univerzity a přednášek, umožní snadno publikovat revidovaná v Brně, podobně jako antropologové v anglosaském a doplněná vydání těch modulů, kde bude třeba re- prostředí, za vědu celostní, sociokulturní i biologic- agovat na nové objevy a trendy oboru. Vznikají tak kou, integrující poznatky přírodních a společenských skripta nikoli „zkamenělá“ v jednom okamžiku, ale věd. Pomocí syntézy obou pohledů se pokoušíme vy- neustále „živě pulzující“, skripta pružně reagující na světlit celistvost lidských bytostí a lidskou zkušenost revalorizaci univerzitních učebních plánů, uspokoju- z hlediska biologického a sociokulturního ve všech jící aktuální potřeby společnosti a studentů a vychá- časových údobích a na všech místech, kde se děl vý- zející vstříc zavádění obecně platného kreditového voj našich předků. Ačkoli antropologie objasňuje systému (na základě tzv. European Credit Transfer evoluci našeho druhu Homo sapiens, přesahuje svým System – ECTS), který umožní účinnější spoluprá- rozsahem tento cíl. Zkoumá hluboce naše předky (ra- ci mezi jednotlivými katedrami, ústavy a fakultami, né hominidy) a nejbližší příbuzné lidoopy, zkoumá zlepší orientaci studentů a zvýší průhlednost na úrov- prostředí, ve kterém náš vývoj probíhal, a zároveň se ni národní i mezinárodní. všeobjímajícím studiem našeho chování pokouší od- Texty jsou kolektivním, editorem metamorfova- hadnout naše budoucí konání v ekosystému Země. ným dílem autorů z Masarykovy univerzity a z dal- Na rozdíl od Omara Chajjáma se domníváme, že ších českých a zahraničních institucí. V uváděné po- o rodu Homo leccos víme, a současný stav pozná- době představují pouhý „zkušební preprint“, který ní představíme postupně v „modulových“ učebních bude po zkušenostech z výuky a recenzním řízení 5 výrazně přepracováván a doplňován. Již v této chvíli demokratického uspořádání společnosti i života na však editor vyjadřuje poděkování všem spolupracov- naší planetě: níkům za jejich neobyčejnou vstřícnost a velkorysou snahu představit nejnovější výsledky, z nichž mnohé „K dyž s jednou plackou chleba vyjdeš na dva dny pocházejí z jejich vlastních, často ještě nepublikova- a s jedním doušk em z puklé nád oby, ných výzkumů. nač podřízen být lidem menším než ty sám Následující čtyřverší Omara Chajjáma, díky po- nebo nač sloužit lidem stejným jako ty?“ učením z biologické a sociokulturní antropologie, přijímáme bez výhrad, jako dobrý návod k uchování Snad trochu přispějí i tyto učební texty … Jaroslav Malina 6 Ú S TAV NTROPOLOGIEA PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA MASARYKOVA UNIVERZITA Alois Mikulka, Logo Ústavu antropologie Přírodovědecké fakulty Masarykovy univerzity v Brně, 1999, kresba tuší na papíře, 16x9,7 cm. 7 Jan Svoboda, Rudoslon, 2005, olej na plátně, 25x30 cm. 8 Jiří A. Svoboda Čas lovců: Aktualizované dějiny paleolitu Doporučený text k přednáškám: Paleoantropologie, Paleoetnologie, Antropologie umění Jan Svoboda, Koňská hlava, 2005, dřevo, výška 130 cm. 10 Obsah 1. Úvod k