UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÃO E ARTES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM COMUNICAÇÃO SOCIAL ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: TEORIA E PESQUISA EM COMUNICAÇÃO Daniela Afonso Ortega De Tarcísio a Cauã: masculinidades na telenovela São Paulo 2019 DANIELA AFONSO ORTEGA De Tarcísio a Cauã: masculinidades na telenovela Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Ciências da Comunicação da Comunicação, da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, como exigência para a obtenção do Título de Mestre em Ciências da Comunicação. Área de Concentração: Teoria e Pesquisa em Comunicação. Linha de Pesquisa: Epistemologia, Teoria e Metodologia Orientadora: Profa. Dra. Maria Immacolata Vassallo de Lopes. São Paulo 2019 Autorizo a reprodução e divulgação total ou parcial deste trabalho, por qualquer meio convencional ou eletrônico, para fins de estudo e pesquisa, desde que citada a fonte. Catalogação na Publicação Serviço de Biblioteca e Documentação Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo Dados inseridos pelo(a) autor(a) ________________________________________________________________________________ Ortega, Daniela Afonso De Tarcísio a Cauã: masculinidades na telenovela / Daniela Afonso Ortega ; orientadora, Maria Immacolata Vassallo de Lopes. -- São Paulo, 2019. 183 p.: il. Dissertação (Mestrado) - Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação - Escola de Comunicações e Artes / Universidade de São Paulo. Bibliografia Versão original 1. telenovela 2. ficção televisiva 3. estudos de gênero 4. categorização 5. masculinidades I. Lopes, Maria Immacolata Vassallo de II. Título. CDD 21.ed. - 302.2 ________________________________________________________________________________ Elaborado por Sarah Lorenzon Ferreira - CRB-8/6888 DANIELA AFONSO ORTEGA De Tarcísio a Cauã: masculinidades na telenovela Dissertação apresentada ao Programa de Pós- Graduação em Ciências da Comunicação da Comunicação, da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo, como exigência para a obtenção do Título de Mestre em Ciências da Comunicação. Área de Concentração: Teoria e Pesquisa em Comunicação. Linha de Pesquisa: Epistemologia, Teoria e Metodologia Banca Examinadora __________________________________________________ Profa. Dra. Maria Immacolata Vassallo de Lopes (orientadora) Prof(a). Dr(a) __________________________________________________ Instituição: ____________________________________________________ Julgamento: ___________________________________________________ Prof(a). Dr(a) __________________________________________________ Instituição: ____________________________________________________ Julgamento: ___________________________________________________ Prof(a). Dr(a) __________________________________________________ Instituição: ____________________________________________________ Julgamento: ___________________________________________________ Aprovada em: São Paulo, ____de ___________________ de 2019 Para mamãe e Lipe, com todo meu amor, por todo o apoio sempre AGRADECIMENTOS Tenho aqui a parte mais difícil de meu trabalho. Agradecer. Por muitas noites fiquei pensando no que dizer, criei uma infinitude de textos emotivos para expressar o quanto as várias pessoas que me trouxeram e me apoiaram até aqui são importantes. Mas seria injusto e traumático. Não posso dizer que minha trajetória seria a mesma sem minhas professoras de primário, por exemplo, ou a diretora da pré-escola que me mimava. Sem todos os amigos que me trouxeram diferentes pontos de vista, apontaram defeitos e acreditaram em mim. Sem a família que amo tanto. Sem todos os colegas de trabalho que me desafiavam diariamente. Sem as chances que tive, sem as viagens que fiz, as aventuras que vivi. Queria nomear todo mundo, fazer um agradecimento para mostrar como cada uma dessas pessoas é especial e tem um pedaço do meu coração. E então, certamente esqueceria alguém. Talvez essa pessoa (ou essas) ficasse chateada, talvez não ligasse, talvez nem nunca soubesse. Mas esse esquecimento me atormentaria pela vida. Assim, o melhor às vezes é não dizer. E esperar que aqueles que passaram pela minha vida saibam que foram fundamentais. Se um deles não tivesse acontecido, quem sabe se não teria tomado outro rumo? Então, obrigada a todos. Obrigada a você que por um dia me dedicou seu tempo, a você que me ouve, a você que já dividiu risadas ou uma mesa de bar comigo, a você com quem estudei e a você que me guiou e deu conselhos. Obrigada sempre, você mudou minha vida. Por fim, tenho o dever de aqui nomear a professora Maria Immacolata, minha querida orientadora. É de poucos o privilégio e a oportunidade de se alimentar constantemente de uma fonte tão grande de conhecimento. Sem sua orientação, é certo que nada teria acontecido. Da mesma forma, o grupo do CETVN é essencial nessa trajetória. Mais que colegas de trabalho, fiz grandes amigos ali e formamos uma rede de apoio. A troca de ideias foi, e é, vital para o trabalho do pesquisador, especialmente numa pós-graduação, em que a pesquisa em si é tão solitária. Clarice, Fernanda, Lucas, Mari, Tissi, Lígia, Andreza, Larissa: este trabalho é também de vocês. Também devo agradecer ao CNPq pela concessão da bolsa de mestrado e pelo apoio financeiro durante a pesquisa. Por fim, espero que este seja apenas o começo, e que possa ainda agradecer muito mais em minha vida. RESUMO Este projeto propõe uma análise do galã na telenovela brasileira por seis décadas, dos anos 1960, com a primeira produção diária (2-5499 Ocupado – TV Excelsior, 1963), a 2017. O trabalho busca elencar pontos em comum que permeiam a figura do galã ao longo desse período, além de investigar como a cultura e os aspectos socioeconômicos de cada época (com um recorte recortadas por décadas) influenciam nesse perfil. Partimos de um corpus definido a partir de um levantamento de todos os galãs das telenovelas desse período, delimitando o corpus de análise para as produções exibidas no chamado prime time, das 19h às 22h. A seleção dos personagens a serem analisados foi realizada com base em critérios quantitativos (número de aparições como galã) e qualitativos (percepção do ator/personagem como galã pela mídia e, consequentemente, pela recepção). Lembrando sempre que a categorização se apoia na proposta de Weber de tipo ideal, que define a análise de tipos para melhor entendimento da realidade, sem pretender, no entanto, que esses tipos encerrem o real ou seja sua única representação. Palavras-Chave: Masculinidades. Telenovela. Galã. Memória. Estudos de gênero. ABSTRACT This project proposes an analysis of the heartthrob in the Brazilian telenovela for six decades, from the 60s, with the first daily production (2-5499 Occupied - TV Excelsior, 1963), to 2017. The work intends to list common points that permeate the figure of the heartthrob along with investigating how the culture and socioeconomic aspects of each era (by decades) influence this profile. We defined our corpus finding the heatthrobs presented in every telenovela of that period, delimiting the corpus of analysis for the productions exhibited in the so-called prime time, from 7 p.m to 10 p.m. The selection of characters to be analyzed was based on quantitative (number of appearances as heartthrob) and qualitative criteria (perception of the actor / character as a heartthrob by the media and, consequently, by reception). Always remembering that our categorization is based on Weber's ideal type proposal, which defines type analysis for a better understanding of reality, without intending, however, that these types contain the real or that is their only representation. Keywords: Masculinities. Telenovela. Heartthrob. Memory. Gender studies. SUMÁRIO 1. Introdução ................................................................................................................ 11 Procedimentos metodológicos ......................................................................... 23 2. A TELENOVELA COMO LUGAR DE MEMÓRIA ............................................. 31 2.1 Telenovela, narrativa e memória da nação ................................................ 31 2.1.1 A narrativa da nação ......................................................................... 34 2.1.2 Novela, instrumento de memória ............................................. 36 2.2 Telenovela: produto feminino e a relação do homem com o formato ..... 41 2.2.1 Telenovela e gênero ....................................................................... 42 3. SER HOMEM NÃO É SER MACHO ..................................................................... 48 3.1 Uma aproximação aos estudos de gênero ............................................ 48 3.1.1. Os movimentos feministas .......................................................... 53 3.1.2. Gênero, mídia e comunicação ..................................................... 58 3.1.3 Masculinidade(s) em pauta ....................................................... 62 3.2 Masculinidades x tempo ............................................................................. 66 3.3 Expressões de masculinidade ..................................................................... 68 3.3.1 Masculinidade e violência .......................................................... 70 3.3.2 A discussão da violência e a força da mulher ............................. 76 4. SER GALÃ ................................................................................................................ 80 4.1 A construção do belo ..................................................................................