Institutt for musikkvitenskap, Universitetet i Oslo, våren 2013 Mattias Krohn Nielsen Masteroppgave i musikkvitenskap Symfonisk populærmusikk Arrangering av symfoniorkester i populærmusikalske crossover-prosjekter I II Mattias Krohn Nielsen Masteroppgave i musikkvitenskap Symfonisk populærmusikk Arrangering av symfoniorkester i populærmusikalske crossover-prosjekter Institutt for musikkvitenskap, Universitetet i Oslo, våren 2013 III Forsidefoto: Per Ole Hagen, artistpicturesblog.com (gjengitt med tillatelse) IV Takk til I en oppgaveprosess som strekker seg over to år er det mange personer som fortjener en takk. Først og fremst vil jeg takke mine to veiledere, Even Kruse Skatrud og Hans T. Zeiner Henriksen. Even har fullt mitt satslæreløp fra tredje semester på bachelornivå og helt fram til denne masteroppgaven. Han har vært en viktig person for min satslæreinteresse og har bidratt med spennende og inspirerende tanker om de ulike arrangementene. I tillegg er det svært inspirerende å ha en veileder som også praktiserer emnet jeg skriver om, og som dermed har både førstehåndskunnskap og gode kontakter i arrangørmiljøet. Hans har bidratt med viktig kunnskap, særlig i det populærmusikalske elementet av oppgaven, og har også vært en svært hjelpende ”akademisk pekefinger”. Jeg vil også rette en stor takk til Eivind Buene, Erlend Skomsvoll, Gaute Storås og Helge Sunde, som har vært svært behjelpelige ved å la meg studere deres partiturer. Pappa fortjener også en stor takk for korrekturlesing og enestående kunnskap om smarte word-triks og velfungerende layout-løsninger. Jeg vil takke Per Ole Hagen for å la meg trykke hans bilde av Galder og KORK, jeg vil takke Magnus for et kritisk metal-blikk og gode kaffepauser, og Sverre for hans engasje- ment i en hver satslærediskusjon. I tillegg vil jeg takke familie og venner som har hjulpet med alt fra det faglige til det som er så lite faglig at man heldigvis glemmer oppgaven fra tid til annen. Til slutt vil jeg si tusen takk til Tora, som har fulgt oppgaven fra søknadsfristen til master- studiet og fram til i dag. Takk for et kritisk blikk når det trengtes og et beroligende ord når det trengtes. Takk for strålende innspurtmat og tålmodighet for at døgnet ikke alltid har nok timer. Mattias Krohn Nielsen Oslo, april 2013 V VI Innhold Kapittel 1: Introduksjon ................................................................................................... 1 Personlig bakgrunn ............................................................................................................ 1 Musikalsk bakgrunn .......................................................................................................... 1 Tema, problemstilling og forskningsspørsmål .................................................................. 3 Avgrensing og definering av begreper .............................................................................. 4 Oppgavens disposisjon ...................................................................................................... 5 Mine forutsetninger ........................................................................................................... 5 Kapittel 2: Analysemetode ................................................................................................. 7 Walter Pistons orkestreringsanalyse ................................................................................. 9 Arrangement og orkesterets plass i lydbildet .................................................................. 12 Hermeneutisk tilnærming og Joseph Kermans criticism ................................................ 13 Tilnærming til tekstaspektet ............................................................................................ 17 Kapittelkonklusjon .......................................................................................................... 17 Kapittel 3: Bjørn Eidsvåg – Eg Ser ................................................................................. 19 Arrangering og orkestrering ............................................................................................ 20 Arrangementets forhold til teksten .................................................................................. 27 Orkesterets fokus i lydmiksen ......................................................................................... 28 Oppsummering og kommentar ........................................................................................ 31 Kapittelkonklusjon .......................................................................................................... 32 Kapittel 4: Come Shine & KORK – Somewhere Over the Rainbow ........................... 35 Arrangering og orkestrering ............................................................................................ 36 Arrangementets forhold til teksten .................................................................................. 41 Orkesterets fokus i lydbildet ........................................................................................... 42 Oppsummering og kommentar ........................................................................................ 43 Kapittelkonklusjon .......................................................................................................... 45 Kapittel 5: Dimmu Borgir og Prague Philharmonic Orchestra – Progenies of the Great Apocalypse .............................................................................................................. 47 Arrangering og orkestrering ............................................................................................ 50 Arrangementets forhold til teksten .................................................................................. 55 Orkesterets fokus i lydmiksen ......................................................................................... 56 Oppsummering og kommentar ........................................................................................ 58 Kapittelkonklusjon .......................................................................................................... 60 Kapittel 6: Vamp og Kringkastingsorkesteret – 13 Humler ......................................... 61 Arrangering og orkestrering ............................................................................................ 62 Arrangementets forhold til teksten .................................................................................. 65 VII Orkesterets fokus i lydmiksen ......................................................................................... 67 Oppsummering og kommentar ........................................................................................ 68 Kapittelkonklusjon .......................................................................................................... 70 Kapittel 7: Sammenligning ............................................................................................... 71 Orkestrering og arrangering ............................................................................................ 71 Instrumentering ............................................................................................................... 73 Symfonisk populærmusikk – fungerer det? .................................................................... 76 Oppsummering og kommentar ........................................................................................ 79 Kapittel 8: Konklusjon ..................................................................................................... 81 Oppsummering ................................................................................................................ 81 Konklusjon ...................................................................................................................... 82 Kilder .................................................................................................................................. 85 Vedlegg ............................................................................................................................... 89 VIII Kapittel 1: Introduksjon Personlig bakgrunn Populærmusikk og symfoniorkester – en popartist får et backing band på 50-60 musikere og et elektrisk band får et stort akustisk orkester å forholde seg til. Hvordan løses arrangementene til disse prosjektene? Hvordan får man et klassisk symfoniorkester til å passe inn i en populærmusikalsk låt? Dette er spørsmål som danner grunnlaget for denne oppgaven. Hvordan arrangøren løser orkestrering og arrangering i symfoniorkesterets møte med populærmusikken. Min bakgrunn for å ta tak i dette emnet bunner først og fremst i en stor interesse for satslærefaget, men også at jeg som lytter og utøver i stor grad er forankret i populærmusikken. Fusjonen av disse to interessene gjør at dette emnet er noe jeg ser på som veldig spennende, både på et faglig og personlig plan. I tillegg er dette en arrangeringsstil faller litt mellom to stoler i undervisningssammenheng. Satslæreunder- visningen fokuserer på andre felter, der den klassiske satslæren tar utgangspunkt i den klassiske tradisjonen, mens den rytmiske satslæren ofte baserer seg på prinsipper fra jazztradisjonen. Dette er helt naturlig og min oppgave vil på ingen måte bli en kritikk av satslæretradisjonen, men jeg mener likevel det er spennende og viktig å ta tak i arrange- ringen som opererer i midten av to tradisjoner som er så godt forankret på hver sin fløy. I et land som Norge, med åtte profesjonelle symfoniorkestre, og