Filmen om Max Manus som historieformidling Marie Bratlie Masteroppgave i historie ved Institutt for arkeologi, konservering og historie, IAKH. UNIVERSITETET I OSLO Våren 2011 II III Filmen om Max Manus som historieformidling Marie Bratlie Masteroppgave i historie ved Institutt for arkeologi, konservering og historie, IAKH. Universitetet i Oslo Våren 2011 IV © Forfatter: Marie Bratlie År: 2011 Tittel: Manus til manus. Filmen om Max Manus som historieformidling Forfatter: Marie Bratlie http://www.duo.uio.no/ Trykk: Reprosentralen, Universitetet i Oslo V Sammendrag Denne oppgaven er en studie av den norske filmen Max Manus. Jeg ønsker å vurdere om filmen kan fungere som historieformidling, og eventuelt hvordan. For å komme frem til en konklusjon på dette, har jeg undersøkt fire forskjellige temaer. I kapittel 2 tar jeg for meg hvordan film kan fungere som historieformidling generelt. Dette er et tema som stadig får større oppmerksomhet i internasjonal sammenheng. Det diskuteres hvilke krav en må sette til god historieformidling på film. I kapittel 3 er det selve filmen Max Manus som står i sentrum. Her tar jeg for meg plottet, karakterene, budskapet og tendensen i filmen og undersøker hvilken sjanger Max Manus hører hjemme under. Til slutt ser jeg på hvordan arbeidet med historiske konsulenter har foregått. Kapittel 4 handler om fortolkningsfellesskapet og hvordan grunnfortellingen har blitt fortalt de siste 65 årene. Minnekulturen og kollektivtradisjonen kommenteres også. I kapittel 5 er det debatten som oppsto da Max Manus kom på kino som står i sentrum. Kapittel 6 er en oppsummering av oppgaven hvor jeg gir en konklusjon på problemstillingen min. VI Forord Når jeg uteksamineres fra Universitetet i Oslo våren 2011 har jeg gått fem år på Lektorprogrammet og er utdannet til å undervise i historie og norsk. På Lektorprogrammet har studentene halvannet år på å skrive masteroppgaven. Dette har vært en utfordring, men også veldig lærerikt. Å skrive en masteroppgave er et individuelt arbeid, men til tider har det følt ut som et samarbeidsprosjekt. Dette er jeg veldig takknemlig for! Jeg har fått uvurderlig hjelp av flinke og støttende mennesker gjennom dette halvannet året og jeg vil her benytte sjansen til å takke dem. Først vil jeg takke veilederen min Gro Hagemann for strålende veiledning og støttende ord. Gro har også dannet en veldig hjelpsom kollokviegruppe av alle studentene som har henne som veileder. Jeg vil gjerne takke denne gruppen for gode og konstruktive tilbakemeldinger, samt sosialt samvær. Kristine Sverresen og min far Jon Iver Bratlie skal ha stor takk for kontinuerlig korrekturlesing. Jeg vil også takke min mor for hjelp med kreative løsninger og mine romkamerater, Beate Bratlie og Kjell Peder Almli, for støtte og oppmuntring gjennom hele prosjektet. Ikke minst vil jeg takke Silje Kristine Sørvik, Lars Hvaal og Mia Roaldsen Dahl for mange timer på lesesalen og sene peptalks over telefon. Til slutt vil jeg rette en takk til Filmkameratene A/S, med John M. Jacobsen i spissen og Arnfinn Moland på Norsk Hjemmefrontmuseum for en imøtekommende innstilling og raske og utfyllende svar på mine henvendelser. Hjertelig takk alle sammen! Oslo mai 2011 Marie Bratlie VII Innholdsfortegnelse Innhold Forord ...................................................................................................................................... VII Kapittel 1: Innledning ................................................................................................................. 1 Introduksjon ........................................................................................................................... 1 Mitt utgangspunkt .................................................................................................................. 1 Bakgrunn for norsk krigsfilmhistorie ..................................................................................... 2 Problemstilling ....................................................................................................................... 4 Teori ....................................................................................................................................... 5 Teori: film som historieformidling ..................................................................................... 5 Teori: grunnfortellingen og fortolkningsfellesskapet ......................................................... 8 Hvor står min oppgave? ....................................................................................................... 10 Kilder og metode .................................................................................................................. 10 Kapitteloversikt .................................................................................................................... 12 Kapittel 2: Hvordan kan film fortelle historie? ........................................................................ 15 Film som medium ................................................................................................................. 15 Hvordan lese en historisk film? ............................................................................................ 23 Oppsummering ..................................................................................................................... 26 Kapittel 3: Filmen om Max Manus .......................................................................................... 29 Max Manus-filmen ............................................................................................................... 30 Plot og karakterer ................................................................................................................. 34 Budskap og tendens .............................................................................................................. 38 Biofilm ................................................................................................................................. 39 Samarbeid med konsulenter ................................................................................................. 44 4 årsaker til mulige historiske friheter .................................................................................. 45 Oppsummering ..................................................................................................................... 45 Kapittel 4: Fortellingen om krigen ........................................................................................... 47 Begrepsavklaringer ............................................................................................................... 48 Fortolkningsfellesskap ......................................................................................................... 49 Grunnfortellingen om okkupasjonshistorien gjennom 65 år ................................................ 51 Minnekultur .......................................................................................................................... 57 VIII Kollektivtradisjon ................................................................................................................. 60 Oppsummering ..................................................................................................................... 62 Kapittel 5: Debatten om Max Manus ....................................................................................... 65 ”Max storm i mediene” ........................................................................................................ 65 Anmeldelser ......................................................................................................................... 67 Debatten ............................................................................................................................... 71 Debatt 1: Hvilke historiske friheter kan aksepteres? ........................................................ 71 Konklusjon av debatt 1 ..................................................................................................... 77 Debatt 2: Hva er filmens perspektiv? ............................................................................... 79 Konklusjon av debatt 2 ..................................................................................................... 86 Kapittel 6: Avslutning .............................................................................................................. 89 Oppsummering ..................................................................................................................... 89 Konklusjon ........................................................................................................................... 95 Videre arbeid ........................................................................................................................ 96 Litteraturliste ............................................................................................................................ 97 Bøker og tidsskrifter: ............................................................................................................ 97 Avisartikler: .......................................................................................................................... 98 Internettsider: ....................................................................................................................... 99 Kilder: ................................................................................................................................