En lättsam buse med blyg röst Bosseldal, Ingrid; Lundberg, Janna; Malmström, Martin Published in: Ögonblick 2021 Document Version: Förlagets slutgiltiga version Link to publication Citation for published version (APA): Bosseldal, I., Lundberg, J., & Malmström, M. (2021). En lättsam buse med blyg röst. I I. Bosseldal, J. Lundberg, & M. Malmström (Red.), Ögonblick: En vänbok till Anders Persson om människor och deras möten (s. 7-10). (Lund Studies in Educational Sciences; Vol. 16). Lund Studies in Educational Sciences, Lunds universitet. Total number of authors: 3 Creative Commons License: Ospecificerad General rights Unless other specific re-use rights are stated the following general rights apply: Copyright and moral rights for the publications made accessible in the public portal are retained by the authors and/or other copyright owners and it is a condition of accessing publications that users recognise and abide by the legal requirements associated with these rights. • Users may download and print one copy of any publication from the public portal for the purpose of private study or research. • You may not further distribute the material or use it for any profit-making activity or commercial gain • You may freely distribute the URL identifying the publication in the public portal Read more about Creative commons licenses: https://creativecommons.org/licenses/ Take down policy If you believe that this document breaches copyright please contact us providing details, and we will remove access to the work immediately and investigate your claim. LUND UNIVERSITY PO Box 117 221 00 Lund +46 46-222 00 00 RYGGBREDDEN ÄR 20,54MM. Lund Studies in Educational Sciences 16 Ögonblick Vi människor möts alltid i ett sammanhang. Och för att förstå dem vi möter måste vi samtidigt förstå samman­ hanget. Och bli överens om det. Den här boken handlar om sådana situationer, ögonblick, där människor möts. Det kan vara för att lära sig cykla, för att övertyga en rättsinstans om den egna förträffligheten som förälder PERSSON ANDERS TILL VÄNBOK EN eller för att hålla sams med en granne. Det kan också, bland mycket mer, vara för att begripa varför man just stämde in i ett hånskratt riktat mot sig själv eller den yttersta innebörden av att säga Jag älskar dig. Vi som skrivit den här boken har alla i olika sammanhang mött bokens mottagare: professor Anders Persson, Lunds universitet. Och vi har alla, med honom, ställt den där frågan: Vad pågår här? Ögonblick EN VÄNBOK TILL ANDERS PERSSON OM MÄNNISKOR OCH DERAS MÖTEN Ingrid Bosseldal, Janna Lundberg och Martin Malmström (red.) 9 789189 213456 LUND STUDIES IN EDUCATIONAL SCIENCES 16 ISBN 978-91-89213-45-6 LSES16 Lund Studies in Educational Sciences 16 ISSN 2002-6323 RYGGBREDDEN ÄR 20,54MM. Lund Studies in Educational Sciences 16 Ögonblick Vi människor möts alltid i ett sammanhang. Och för att förstå dem vi möter måste vi samtidigt förstå samman­ hanget. Och bli överens om det. Den här boken handlar om sådana situationer, ögonblick, där människor möts. Det kan vara för att lära sig cykla, för att övertyga en rättsinstans om den egna förträffligheten som förälder PERSSON ANDERS TILL VÄNBOK EN eller för att hålla sams med en granne. Det kan också, bland mycket mer, vara för att begripa varför man just stämde in i ett hånskratt riktat mot sig själv eller den yttersta innebörden av att säga Jag älskar dig. Vi som skrivit den här boken har alla i olika sammanhang mött bokens mottagare: professor Anders Persson, Lunds universitet. Och vi har alla, med honom, ställt den där frågan: Vad pågår här? Ögonblick EN VÄNBOK TILL ANDERS PERSSON OM MÄNNISKOR OCH DERAS MÖTEN Ingrid Bosseldal, Janna Lundberg och Martin Malmström (red.) 9 789189 213456 LUND STUDIES IN EDUCATIONAL SCIENCES 16 ISBN 978-91-89213-45-6 LSES16 Lund Studies in Educational Sciences 16 ISSN 2002-6323 ÖGONBLICK Ögonblick En vänbok till Anders Persson om människor och deras möten Red: Ingrid Bosseldal, Janna Lundberg och Martin Malmström LUND STUDIES IN EDUCATIONAL SCIENCES NR 16 Lund Studies in Educational Sciences kan beställas via Lunds universitet: www.ht.lu.se/serie/lses e-post: [email protected] Copyright: Författarna Institutionen för utbildningsvetenskap Humanistiska och teologiska fakulteterna Lund Studies in Educational Sciences ISBN 978-91-89213-45-6 (tryckt publikation) ISBN 978-91-89213-46-3 (elektronisk publikation) ISSN 2002-6323 Fotografi omslag: Titti Persson Omslag: Johan Laserna Sättning: Media-Tryck Tryckt i Sverige av Media-Tryck, Lunds universitet, Lund 2021 INNEHÅLL EN LÄTTSAM BUSE MED BLYG RÖST Ingrid Bosseldal, Janna Lundberg & Martin Malmström 7 TABULA GRATULATORIA 11 ANSIKTE MOT ANSIKTE – ELITSKOLEELEVERS ISCENSÄTTNING AV ELITPOSITIONER Max Persson 13 KÄRLEK TILL SOCIOLOGI – EN BIOGRAFISK ILLUSION? Magnus Persson 29 SKRATTET PÅ LUNDS UNIVERSITET Åsa Lindberg-Sand 39 ATT FÖRSTÅ AKADEMISKA LÄRGRUPPERS (SOCIALA?) MEKANISMER Torgny Roxå 69 MAN MÅSTE VETA VAD MAN ÖNSKAR SIG – SKOLEXISTENS MELLAN BELASTNING OCH BELÖNING Ulla Karin Nordänger & Per Lindqvist 89 GYMNASIESKOLA PÅ DISTANS OCH GRUNDSKOLA I STANDBY ÖGONBLICKSBILDER FRÅN CORONAVÅREN 2020 Ola Holmström 105 MELLAN TVÅ UTBILDNINGSRAMAR: STRATEGIER FÖR STIGMA-MANAGEMENT BLAND GYMNASIEELEVER MED RÖRELSEHINDER Emil Bernmalm & Jonatan Nästesjö 129 ÖGONBLICK I LÄRARSTUDENTERS VERKSAMHETSFÖRLAGDA UTBILDNING – TREPARTSSAMTALET Mona Holmqvist, Roger Johansson & Paul Strand 145 UTBILDNINGSVETENSKAP I GROOVE Eva Sæther 171 KROKSBÄCK, DEN VITA STADEN – EN AKTIONSFORSKARE MINNS Hans-Edvard Roos 183 ÅSA WIKFORSS, FÖRFATTARE TILL SKOLA FÖR BILDNING Ingrid Bosseldal & Martin Malmström 203 HVAD ER DET DER SKER HER? ØJEBLIKSBILLEDER FRA EN FAMILIERETSLIG ”HØJKONFLIKTSAG” Henriette Frees Esholdt 221 SPRÅKETS RELATIONELLA VÄRLD; EN TVÅÅRINGS PERSONLIGA PRONOMEN Lars-Erik Berg 243 INRE PRAT David Wästerfors 259 EN DÖRRKNACKNING: OM PERSONLIG POLITIK OCH INTERAKTIONSORDNING Janna Lundberg 271 HUR MAN LÄR SIG CYKLA Lars-Eric Jönsson 283 MOMENTS IN HÖGANÄS: FRAMING AN IMPRESSION OF ANDERS B. S. PERSSON Wade S.W. Nelson 299 EN LÄTTSAM BUSE MED BLYG RÖST Av Ingrid Bosseldal, Janna Lundberg & Martin Malmström Låt oss ta er med in i ett ögonblick. Någon har sagt något, som fått någon annan att säga något echaufferat, kinder hettar, hår smiter ur frisyrer, röster höjs. Rummet präglas av stigande intensitet. Någon ifrågasätter. Någon vill instämma. Någon ytterligare vill ställa till rätta. Så fortsätter det ett tag. En sorts intellektuell storm. Det kan vara i seminarierummet, föreläsningssalen, kafferummet. Och så, liksom mitt i, begär Anders Persson ordet. Hans röst är låg, så låg att den kräver att folk slutar skrapa med stolsben eller viska med grannen, den är infernalisk, den skär rakt in i och igenom det som just avhandlats och den ställer det på huvudet, eller riktar strålkastarljuset mot det från ett helt annat håll. Det han säger gör mycket lite för att inordna sig, likt den beskäftiga och irriterande främling sociologin kan vara (Bauman & May 2004, s. 22). I dessa stunder ser det ibland ut som om professor Persson förvånar sig själv. Han skrattar till, kikar plirande ut över rummet och rodnar lätt. Sa jag detta? Vi har sett det hända, inte en gång eller två, utan många. De flesta skulle nog ursäktande försöka släta över, säga något passande som situationen kräver. Men inte Anders. Han verkar tvärtom snarast nöjd med den obekväma stämning som skapats. Han låter skeendet ha sin gång och väntar på vad som nu ska ske. Han ruskar om och nitar fast. Vi har själva upplevt den där förvirringen som till synes perifera eller helt obegripliga frågor kan skapa. Och det som händer sedan … när de gnager sig fast, och man blir tvungen att ta dem på största allvar. Frågan lyder: Vad händer här? Och den har drivit honom, såväl i arbetsliv som i privatliv, såväl (för att tala med Erving Goffman) front som backstage. Frågan ger möjlighet att utforska det invanda, det som tas för givet och hålls för sant, och på så vis förvandla ”självklarheter till gåtor och göra det välbekanta främmande” (Bauman & May 2004, s. 22). Anders Persson är murarsonen som blev professor. Först i sociologi, sedan också i utbildningsvetenskap. Det är i den senare rollen vi framför allt känner honom. Han är 7 sladdbarnet som utmanade i skolan, oförmögen att hejda kritiken och analysen. Klassresan, den egna skolgången, det politiska engagemanget, erfarenheter från inhopp som lärarvikarie och det tidiga mötet med först själva ämnet, sociologi, och sedan handledaren Bengt Gesser och kollegorna Ingrid Jönsson och Göran Arnman. En tidsaxel, eller om man så vill, en brygd, som resulterade i en avhandling med skarpt utbildningsperspektiv, som inom några år blev storsäljaren Skola och makt och som i sin tur därefter kommit i nya upplagor och utgåvor. Bokens kritiska men tydliga diskussion om skolans funktioner har diskuterats flitigt både av studenter på lärarutbildningar och av skolforskare. Anders gärning och vetenskapliga verk består av konstanter och variabler. Bland konstanterna finns maktanalysen, utbildningsintresset och, så småningom och i växande omfattning, den amerikanske sociologen Erving Goffman. Bland variablerna de nära granskade situationerna, den pendlande rörelsen mellan närhet och distans. Goffman smyger sig genom det hittills samlade verket långsamt på, i Social kompetens (2000), och slutligen i böckerna helt och hållet vigda Goffman: Ritualisering och sårbarhet: ansikte mot ansikte med Goffmans perspektiv på interaktion (2012), Framing Social Interaction: Continuities and Cracks in Goffman´s Frame Analysis (2019) och nu … fast det kanske är hemligt? Vi kan väl säga som så att han nu befinner sig i ett internationellt sammanhang som en av världens främsta Goffman-kännare. När vi föreställer oss Anders i Höganäs reflekteras solen över Öresund i bärnstenar och tromber. Vi ser honom, hur han springer där längs stranden, på språng men med huvudet i gång. Vi ser barnen, alltid framträdande, Jonn, Max, Julia. Vi försöker, men misslyckas för det mesta, med att se honom som segelfarsa. Lättare då med intellektuella och konstnärliga möten på hemmaplan. Jonns bilder, Max sociologi, Julias modeller och keramik. Det är också lätt att föreställa sig Anders fru Titti, där, i centrum av allt.