OSNOVNA ŠOLA BRANIK BRANIK 31, 5295 BRANIK LETNI DELOVNI NAČRT OSNOVNE ŠOLE BRANIK Šolsko leto 2019/2020 Letni delovni načrt OŠ Branik je bil obravnavan na pedagoško-organizacijski konferenci, dne 24. 9. 2019. Letni delovni načrt OŠ Branik je bil obravnavan na svetu staršev, dne 25. 9. 2019. Letni delovni načrt OŠ Branik je bil obravnavan in potrjen na svetu šole, dne 26. 9. 2019 Letni delovni načrt OŠ BRANIK 1. UVOD ............................................................................................................... 3 2. OCENA STANJA ................................................................................................... 4 2.1 Podatki o šoli ............................................................................................... 4 2.2 Šolski okoliš ................................................................................................. 4 2.3 Kadrovski pogoji ........................................................................................... 5 3. PREDNOSTNA NALOGA .......................................................................................... 6 4. ORGANIZACIJA VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEGA DELA ....................................................... 8 4.1 Število učencev ............................................................................................ 8 a. Razredna stopnja ............................................................................................. 8 b. Predmetna stopnja ........................................................................................... 8 c. Predmetni učitelji, ki poučujejo izbirne predmete .................................................... 9 5. OBSEG IN VSEBINA VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEGA DELA ................................................. 10 5.1 Predmetnik ............................................................................................... 10 5.2 Urnik pouka ............................................................................................... 11 5.3 Šolski koledar............................................................................................. 13 5.4 Oblike diferenciacije.................................................................................... 14 5.5 Dopolnilni in dodatni pouk ............................................................................. 14 5.6 DNEVI DEJAVNOSTI ...................................................................................... 15 5.7 Šola v naravi (CŠOD), plavalni tečaj ................................................................. 23 6. DRUGA DELA V SKLADU S PREDMETNIKOM IN UČNIM NAČRTOM ........................................ 24 6.1.1 PRIREDITVE ................................................................................................. 24 6.2 ZAGOTAVLJANJE KAKOVOSTI .............................................................................. 25 6.3 OBSEG, VSEBINA IN RAZPOREDITEV INTERESNIH IN DRUGIH DEJAVNOSTI .......................... 26 6.4 TEKMOVANJA ................................................................................................. 27 DELO ŠOLSKE SVETOVALNE SLUŽBE IN ŠOLSKE KNJIŽNICE .................................................... 28 7. SPREMLJANJE DELA PEDAGOŠKIH DELAVCEV .............................................................. 32 8. AKTIVNOSTI, S KATERIMI SE ŠOLA VKLJUČUJE V OKOLJE ............................................... 33 9. OBSEG DEJAVNOSTI, S KATERIMI ŠOLA ZAGOTAVLJA ZDRAV RAZVOJ UČENCEV .................... 33 10. SKRB ZA ZDRAVJE ZAPOSLENIH ........................................................................... 34 11. OBLIKE SODELOVANJA S STARŠI .......................................................................... 35 12. STROKOVNO IZPOPOLNJEVANJE UČITELJEV IN DRUGIH DELAVCEV ................................ 36 13. SODELOVANJE Z VISOKOŠOLSKIMI ZAVODI, KI IZOBRAŽUJEJO UČITELJE, RAZISKOVALNIMI INŠTITUCIJAMI, VZGOJNIMI POSVETOVALNICAMI OZIROMA SVETOVALNIMI CENTRI, SODELOVANJE Z ZUNANJIMI SODELAVCI .............................................................................................. 36 14. PREHRANA .................................................................................................... 37 15. ŠOLSKI SKLAD ................................................................................................ 37 16. DRUGE NALOGE, POTREBNE ZA URESNIČITEV PROGRAMA OSNOVNE ŠOLE........................ 38 17. PLAN INVESTICIJ ............................................................................................ 40 18. SPREMLJANJE IN URESNIČEVANJE LDN .................................................................. 40 Šolsko leto 2019/20 Stran 2 Letni delovni načrt OŠ BRANIK 1. UVOD OPREDELITEV POMENA DOKUMENTA Z letnim delovnim načrtom (LDN) se v skladu z 31. členom Zakona o osnovni šoli (Ur. l. RS, št. 70/05 in 60/2006) določijo vsebina, obseg in razporeditev vzgojno-izobraževalnega dela, usklajenega s predmetnikom in učnim načrtom, ter vsebina, obseg in razporeditev razširjenega programa, ki ga izvaja šola v šolskem letu 2019/20. LDN določa še: delo svetovalne službe, delo šolske knjižnice, aktivnosti, s katerimi se šola vključuje v okolje, obseg dejavnosti, s katerimi šola zagotavlja zdrav razvoj učencev, oblike sodelovanja s starši, strokovno izpopolnjevanje vseh delavcev, sodelovanje z visokošolskimi zavodi, ki izobražujejo učitelje, z raziskovalnimi institucijami, vzgojnimi posvetovalnicami oz. svetovalnimi centri, sodelovanje z zunanjimi sodelavci in druge naloge, potrebne za uresničitev programa osnovne šole. Pri oblikovanju LDN upoštevamo veljavne predpise in zakone s področja vzgoje in izobraževanja, normative in standarde ter interese okolja, kolikor jih šola lahko uresničuje. Ob zaključku preteklega šolskega leta in na začetku novega skupno oblikujemo osnove in usmeritve, ob katerih vsi nosilci načrtovanja, posamezniki in skupine, opredelimo svoje aktivnosti. Letni delovni načrt je oblikovan v skladu z dosežki preteklega leta in cilji v novem šolskem letu. Pogovori o osnutku programa dela naše šole so se pričeli že v mesecu juniju 2019, se intenzivneje nadaljevali v avgustu in deloma še v septembru 2020. Pri načrtovanju našega dela smo upoštevali kadrovske in prostorske pogoje, ki jih ima šola. LDN je torej vsestransko pretehtan dokument, ker vsebuje naloge, ki so tako ali drugače pomembne za šolo v tem šolskem letu. Predlog LDN se je po delih obravnaval na pedagoško-organizacijski konferenci v mesecu septembru. O njem je nato razpravljal Svet staršev kot posvetovalni organ, dokončno pa ga je potrdil in sprejel Svet šole OŠ Branik ob koncu meseca septembra. Vodstvo šole, vodje aktivov in drugi strokovni delavci šole so dolžni spremljati in vrednotiti načrtovano delo. Na predlog učiteljskega zbora, Sveta šole in na predlog vodstva šole se lahko LDN med letom dopolni oziroma spremeni. Šolsko leto 2019/20 Stran 3 Letni delovni načrt OŠ BRANIK 2. OCENA STANJA 2.1 Podatki o šoli Osnovno šolo Branik je ustanovila Skupščina občine Nova Gorica z odločbo št. 490/76 in je vpisana v sodni register pri temeljnem sodišču Nova Gorica. Javni zavod OŠ Branik ima sedež v občini Nova Gorica, KS Branik 31. V sklopu šole na istem naslovu deluje tudi vrtec Rastja. Ustanovitelj šole je Mestna občina Nova Gorica. Mestni svet MONG je 22. maja 2008 sprejel Odlok o spremembah in dopolnitvah Odloka o ustanovitvi javnega zavoda OŠ Branik. 2.2 Šolski okoliš Osnovna šola Branik deluje kot samostojna in popolna šola. Zavod opravlja svojo dejavnost na področju šolskega okoliša, KS Branik (naselja Branik, Preserje, Spodnja Branica, Steske in Pedrovo). Našo šolo obiskujejo tudi otroci iz krajev, ki spadajo v šolske okoliše drugih šol. To so Zavino, Šmarje, Brje in Gaberje. Šolsko leto 2019/20 Stran 4 Letni delovni načrt OŠ BRANIK 2.3 Kadrovski pogoji Ravnatelj: Davorin Majhenič Pouk: 1. razred: Nevenka Rojc in Estera Vodopivec (drugi strokovni delavec) 2. razred: Jožica Randl-Marc 3. razred: Orjana Žvanut 4. razred: Marinka Rus 5. razred: Edes Arčon Vodopivec 6. razred: Katarina Čotar (TJA) 7. razred: Jernej Krečič (GEO, ZGO, DKE, TVZ) 8. razred: Januša Stibilj (ŠPO, IŠP-O, NŠP) 9. razred: Marjana Mlinarič (SLJ, II3) Nerazredniki: Rosana Švara (MAT 7.―9. r., TIT) Petra Zorn (LUM) Erika Klanjšček (GUM, GLP, ZBOR) Mateja Pegan Žvokelj (NAR, BIO, KEM, GOS, NPH, organizator prehrane) Blaž Uršič (FIZ) Suzana Mozetič (II1, II2, N2I) Anja Koron (MAT 6. r., UBE, računalnikar) Marina Troha (SLJ – 7. razred - manjša učna skupina) Podaljšano bivanje: 1. skupina: Maša Blaško (Nejka Podplatan, Nevenka Rojc) 2. skupina: Marko Curk (Januša Stibilj, Nejka Podplatan, Anja Koron) 3. skupina: Jernej Krečič (Orjana Žvanut, Marinka Rus, Mateja Pegan Žvokelj, Anja Koron, Blaž Uršič) Svetovalna služba: Maja Pahor (psihologinja) Knjižnica: Marina Troha Administracija: Sarah Berginc (tajnik VIZ) Iris Bizjak (računovodja) Kuhinja: Klavdija Colja (vodja kuhinje) Katarina Lokar Marko Martelanc Čiščenje: Katja Ličen Karmen Pavlica Karmen Furlan Vesna Babić Ličen Vzdrževanje: Franc Bizjak Šolsko leto 2019/20 Stran 5 Letni delovni načrt OŠ BRANIK 3. PREDNOSTNA NALOGA Prednostne naloge in projekti: UVAJANJE IZBOLJŠAV ̶ SAMOEVALVACIJA Samoevalvacija je strokovni postopek samoocenjevanja, s katerim šola in vrtec, sama načrtno in sistematično pridobi podatke o kakovosti svojega dela, ki so osnova za načrtovanje izboljšav. Samoevalvacija je mehanizem, ki omogoča vzgojno–izobraževalni organizaciji, da sama, s svojimi lastnimi viri in od znotraj zboljša kakovost svojega dela tako, da poišče odgovore na različna pomembna