Norsk islam-debatt En sammenligning av islam-debatten i Aftenposten før og etter 22/7 Martin Viggen Masteroppgave i religionshistorie 60 studiepoeng Institutt for kulturstudier og orientalske språk UNIVERSITETET I OSLO Våren 2015 I II Universitetet i Oslo Institutt for kulturstudier og orientalske språk Masteroppgave i religionshistorie Martin Viggen Våren 2015 Norsk islam-debatt: En sammenligning av islam-debatten i Aftenposten før og etter 22/7 III © Martin Viggen 2015 Norsk islam-debatt: En sammenligning av islam-debatten i Aftenposten før og etter 22/7 Martin Viggen http://www.duo.uio.no Trykk: CopyCat, Sentrum IV V VI Sammendrag Denne oppgaven undersøker i hvilken grad, og på hvilken måte 22/7 hadde innvirkning på den norske islam-debatten, og hvorvidt innvirkningen vedvarte over tid. Med et eksklusivt søkelys rettet mot temaene: Ytringsfrihet, islamofobi, islamisering og terror, ser denne oppgaven på kommentarjournalistikk publisert i Aftenpostens morgenutgave. Oppgaven har et sammenlignende perspektiv og tar for seg tidsperiodene: 2011 før 22/7, 2011 etter 22/7 og hele 2014. Oppgaven tar utgangspunkt i at monumentale begivenheter av nasjonal betydning, påvirker den offentlige samtale. Påvirkningen antas imidlertid å være av midlertidig karakter. Antagelsen om 22/7s begrensede innvirkning på lengre sikt, blir på visse områder bekreftet. Oppgaven viser at forsiktigheten som preget islam-debatten i 22/7s umiddelbare kjølvann, gradvis avtok i takt med tiden. Samtidig kommer det frem at den allmenne forståelsen av både terrorisme og ytringsfrihet, ble tilført nyanser av mer permanent art. Til tross for tidens tann, ser det ut til at 22/7 fortsetter å spille en sentral kontekstuell rolle overfor norsk islam- debatt. VII VIII Forord Denne masteroppgaven er et produkt av et langt og arbeidsomt, men ikke minst lærerikt år. Arbeidet med denne oppgaven har tidvis vært både spennende og inspirerende, men også tungt og slitsomt: Prosessen mot dette produkt har gitt meg innsikt i tidligere uoppdagede sider ved mitt allerede velutviklede følelsesregister. Til syvende og sist må jeg likevel understreke at arbeidet med denne masteroppgaven alt i alt har vært en fornøyelig affære. Den første takken går til min veileder Nora Stene som gjennom hele prosessen har gitt meg kloke og fremdrivende tilbakemeldinger. Jeg setter umåtelig stor pris på hvordan du har geleidet meg trygt gjennom dette ukjente terreng. Faktisk var det du som besørget den nødvendige inspirasjon forut for min avgjørelse om å begi meg ut på dette prosjekt. Tusen takk for profesjonell veiledning og medmenneskelig støtte. Jeg vi også takke mine venner og min familie for stor støtte. Jeg setter pris på deres tålmodighet. Dersom jeg til tider har virket litt fraværende, kan dette ettertrykkelig bekreftes av undertegnede. Jeg ser frem til å tre ut av denne altoppslukende boble – ses på den andre siden! Til slutt vil jeg rette en særdeles stor takk til Ida Therese Johannessen: Tusen takk for at du ofret din tid og lot ditt sylskarpe og innsiktsfulle blikk fare, fra ende til annen, over denne oppgaven. Verdien av dine bemerkninger, kommentarer og språkforbedringsforslag har vært uvurderlige. IX X Innholdsfortegnelse 1 Innledning .................................................................................................................................. 1 1.1 Bakgrunn .......................................................................................................................................... 1 1.2 Avgrensninger ................................................................................................................................. 2 Tids- og kildeavgrensning ................................................................................................................................... 2 Temaavgrensning .................................................................................................................................................... 3 1.3 Forskningsspørsmål ..................................................................................................................... 4 1.4 Metode og teoretisk tilnærming ............................................................................................... 4 1.5 Oppbygging av oppgaven ............................................................................................................ 5 Tidligere forskning ................................................................................................................................................. 6 Medielogikk ............................................................................................................................................................... 6 Metode ......................................................................................................................................................................... 7 Analyse ......................................................................................................................................................................... 7 Leseveiledning .......................................................................................................................................................... 8 2 Tidligere forskning ................................................................................................................. 9 2.1 Innvandringsdebatt ...................................................................................................................... 9 2.2 Det store bildet: Innvandringsdebatt før og etter 22/7 ................................................... 9 2.3 DefinisJonsmakt .......................................................................................................................... 11 2.4 De muslimske stemmene ......................................................................................................... 13 2.5 Debatten om debatten og ytringsfrihetens grenser ........................................................ 14 2.6 Ytringsansvar ............................................................................................................................... 16 3 Medielogikk ............................................................................................................................. 19 3.1 Medielogikk og nyhetskriterier ............................................................................................. 19 ”News faCtors” ........................................................................................................................................................ 19 Nyhetskriteriene: VISAK .................................................................................................................................... 20 Nyhetskriterier og kommentarjournalistikk ............................................................................................ 21 3.2 KommentarJournalistikk ......................................................................................................... 21 Kommentarjournalistikk i Aftenposten ....................................................................................................... 23 3.3 Hva skal til for å komme på trykk? ....................................................................................... 23 3.4 Oppsummering ............................................................................................................................ 24 4 Metode ...................................................................................................................................... 26 4.1 Valg av metode ............................................................................................................................. 26 4.2 Hva er en diskurs? ...................................................................................................................... 26 4.3 Diskursanalysens teoretiske bakteppe ............................................................................... 27 4.4 Diskursanalyse ............................................................................................................................ 28 FairCloughs tredimensjonale modell ............................................................................................................ 29 5 Innledning analyse ............................................................................................................... 31 5.1 Konkret materiale ...................................................................................................................... 31 5.2 ”Islam* AND (Norge OR norsk*)” ........................................................................................... 31 5.3 Kvantitativ oversikt over materialet ................................................................................... 32 5.4 Tematisk oversikt ....................................................................................................................... 33 Temakategoriene .................................................................................................................................................. 34 6 Analyse T1 ............................................................................................................................... 37 6.1 Ytringsfrihet ................................................................................................................................. 37 Ytringsfrihetsfundamentalist-, hensyns- eller verdighetsdiskurs ..................................................