SEMANA 10 QUINTO GRADO “B” Del 18 al 22 de mayo del 2020 Recomendaciones: ● Hemos diseñado una ficha pedagógica para cada semana, que incluye varias actividades para las diferentes asignaturas y te ayudará en el aprendizaje durante el tiempo de contingencia sanitaria. ● Realiza las actividades diarias con la ayuda de una persona adulta. ● Conversa con tu familia sobre cómo te sentiste al realizar las actividades, cuéntales lo que aprendiste. ● Puedes guardar todo lo que construyes con tu familia: cuentos, juegos, acertijos, experimentos, obras de arte, infografías, historietas, etc., en una carpeta o un cuaderno, que denominaremos PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE. Objetivo de aprendizaje para la semana: Los estudiantes comprenderán que la visión del mundo cambia constantemente en función de los aportes de historiadores, investigadores, científicos y otros personajes que han comunicado sus descubrimientos y teorías a la sociedad en general con el uso de lenguaje apropiado. DÍAS ASIGNATURAS ACTIVIDADES LUNES Lengua y Tema: Pensamientos que cambian el mundo Literatura Subtema: Deportistas que generan cambio 1.Observa y analiza las imágenes de los deportistas. 2.En una hoja escribe el nombre de los deportistas y realiza dos oraciones. 3.Lee con atención los datos biográficos de los 2 deportistas ecuatorianos, y escoge a uno que más te ha sorprendido, y escríbeles una carta en la que expreses su admiración sobre su vida deportiva, puedes decirle todo lo que tú quieras. Escribe en tu cuaderno la carta titulada: CARTA A MI DEPORTISTA FAVORITO. JEFFERSON PÉREZ, atleta olímpico cuencano nacido el 1 de julio de 1974. El 26 de julio de 1996 pasó a la historia al convertirse en el primer ecuatoriano en lograr una Medalla de Oro mundial. En efecto, ese día, Jefferson Pérez Quezada ganó la prueba de marcha de 20 kilómetros en los juegos olímpicos de Atlanta, USA, venciendo a los más acreditados marchistas del mundo, imponiendo un tiempo de 1:20:07. Pero su triunfo no fue una casualidad, fue el resultado de un trabajo constante que se inició el 9 de mayo de 1988 cuando en la ciudad de Cuenca se proclamó Campeón Sudamericano Pre -Juvenil de los 5.000 m. Ese fue el inicio de una larga cadena de triunfos nacionales e internacionales que en 1996 había llegado a los 41 títulos de Campeón. En todas las ciudades del país el Ecuador entero celebró este nuevo triunfo de quien simboliza el carácter, el valor, la decisión y la inteligencia de un hombre que supo elevarse desde la humildad de su hogar hasta alcanzar las más altas cimas de la gloria. Fuente: http://www.enciclopediadelecuador.com/personajes-historicos/jefferson-perez/ MARTHA TENORIO , la atleta cotopaxense, junto con el cuencano Rolando Vera, lideró el podio en 1987. La maratonista volvió a ganar la prueba 10 años después, en 1997. El 31 de diciembre de 1987 el atletismo ecuatoriano vivió uno de sus días más gloriosos. Rolando Vera y Martha Tenorio se ubicaron en primer lugar en sus categorías en la edición 63 de la carrera de San Silvestre de Sao Paulo, Brasil. Vera ya había ganado un año antes la prueba, pero para Tenorio era su primera participación y no estaba entre las favoritas. La ecuatoriana rompió la hegemonía que por 6 años consecutivos (entre 1981 y 1986) tuvo la portuguesa Rosa Mota. Otra de las favoritas para ganar la carrera era la atleta oriunda de Portugal, Aurora Cunha. La cotopaxense se despidió en 2002 de la San Silvestre con un octavo lugar (54m37s), en una carrera que se corrió con una temperatura de 30 grados y 36% de humedad. La oriunda de Salcedo es dueña de varios récords nacionales vigentes, entre ellos el de 3.000 metros (1992), 10.000 metros (1992), media maratón (1998) y maratón (1999), ganadora de 2 medallas de oro bolivarianas (2001 y 2005), cuatro sudamericanas (1989, 1993, 1997 y 2001) y representante de Ecuador en los Juegos Olímpicos de 1992 (Barcelona), 1996 (Atlanta) y 2000 (Sídney). Fuente: https://www.referee.com.ec/martha-tenorio-leyenda-de-san-silvestre/ 3.Con la carta que escribiste haz una lista en tu cuaderno con todos los sustantivos, verbos y adjetivos que utilizaste. Martes Ciencias Tema: Pensamientos que cambian el mundo. Naturales Subtema: Objetos que producen sensaciones. 1. Lee cuidadosamente el siguiente texto. Propiedades de la materia Todo lo que nos rodea y aquello que podemos descubrir con nuestros sentidos, podemos decir que está formado por distintas clases de materias. Propiedades generales o extensivas: tienen que ver con la cantidad. Por ejemplo: la masa, el peso y el volumen. Según su estado físico o estado de agregación puede ser: sólido (como las rocas), líquido (como el agua), gaseoso (como el aire). Propiedades específicas o intensivas: no dependen de la cantidad. Por ejemplo: el olor, el sabor, el color, la densidad, etc., llamadas sensoriales por que se detectan por los sentidos. Fuente: http://intachicos.inta.gob.ar/contenidos/ficha/Materia-y-Materiales 2.Observa , realiza en una hoja los dibujos y escribe uno o más propiedades de cada objeto. 3. Elige tres objetos del cuadro anterior y en tu cuaderno coloca que usos generalmente damos en casa y como se sienten al tocarlos. Miercoles Estudios Tema: Pensamientos que cambian el mundo Sociales Subtema: Inventos que cambiaron la historia 1.Dibuja en tu cuaderno los inventos de la historia,pinta los dibujos y escribe sus nombres. 2.Realiza en una hoja de papel boom este esquema y escribe el nombre del invento a lado de su función y su importancia en la actualidad. Jueves Lengua y Literatura 2.En una hoja hallar la raíz cuadrada de 400 por medio de la descomposición en factores primos . Educación Física 1.Conversa con tu familia sobre los deportes y su importancia 2.Observa y analiza las imágenes sobre los deportes. 3.Copie en una hoja este esquema sobre los tipos de deporte que observas y complete. DEPORTE CARACTERÍSTICAS 4.Practica un deporte junto con tu familia en tu casa y representa en una hoja la actividad deportiva realizada. Viernes Proyectos Tema: Pensamientos que cambian el mundo Escolares Subtema: Experimento de la flotabilidad Materiales: -Un vaso plástico -Agua -sal - huevo Procedimiento: -Poner agua en el vaso -Colocar el huevo -Agregar un poco de sal - Observar lo que sucede 2. Representar por medio de un dibujo la flotabilidad en una hoja o cuaderno. 3. Escribir la conclusión del experimento en una hoja o cuaderno. Derecho Tema: Empatía Humano Objetivo: Desarrollar la empatía mediante el análisis de cuentos para promover una Integral convivencia armónica entre los seres humanos. 1.Leer y analizar el siguiente cuento: 2.Escribe en una hoja el mensaje de este cuento. .