Elías Juan José Colop Chay Material didáctico del documento histórico sobre el día más triste del pueblo de Cantel, dirigido a estudiantes del Instituto Nacional de Educación Básico con Orientación Agropecuaria. Asesor: M.A. Miguel Ajpop Vásquez Facultad de Humanidades Departamento de pedagogía Guatemala, Noviembre de 2017 Este informe fue presentado por el autor como trabajo del Ejercicio Profesional Supervisado –EPS- previo a obtener el grado de Licenciado en Pedagogía y Administración Educativa. Guatemala, Noviembre de 2017 ÍNDICE Resumen ...................................................................................................................... i Introducción ............................................................................................................ ii-iii CAPÍTULO I DIAGNÓSTICO 1.1 Institución avaladora .......................................................................................... 1 1.1.1 Localización geográfica............................................................................... 1 1.1.2 Visión .......................................................................................................... 1 1.1.3 Misión .......................................................................................................... 2 1.1.4 Objetivos. .................................................................................................... 2 1.1.5 Organigrama ............................................................................................... 3 1.1.6 Desarrollo histórico ..................................................................................... 3 1.1.7 Los usuarios ................................................................................................ 4 1.1.8 Infraestructura ............................................................................................. 4 1.1.9 Política laboral. ............................................................................................ 5 1.1.10 Ambiente institucional. ............................................................................... 5 1.2 Contexto ............................................................................................................ 5 1.2.1 Contexto geográfico ..................................................................................... 5 1.2.2 Contexto Social ............................................................................................ 8 1.2.3 Contexto histórico ...................................................................................... 10 1.2.4 Contexto económico .................................................................................. 11 1.2.5 Contexto político ......................................................................................... 13 1.2.6 Contexto filosófico ..................................................................................... 13 1.3 Institución avalada. .......................................................................................... 15 1.3.1 Localización geográfica. ............................................................................ 15 1.3.2 Visión ........................................................................................................ 15 1.3.3 Misión ........................................................................................................ 15 1.3.4 Objetivos ................................................................................................... 15 1.3.5 Principios ................................................................................................... 16 1.3.6 Valores ...................................................................................................... 16 1.3.7 Organigrama del Instituto ......................................................................... 17 1.3.8 Servicios que presta la institución ............................................................. 18 1.3.9 Desarrollo histórico ................................................................................... 18 1.3.10 Infraestructura ......................................................................................... 21 1.4 Listado de carencias........................................................................................ 22 1.5 Problematización ............................................................................................. 23 1.6 Hipótesis-acción .............................................................................................. 25 1.7 Viabilidad y factibilidad ................................... ¡Error! Marcador no definido.26 CAPÍTULO II FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA 2. 1 La historia ....................................................................................................... 28 2.1.1 La historia como conjunto de hechos ....................................................... 29 2.1.2 La historia como ciencia............................................................................ 29 2.1.3 Importancia de la historia .......................................................................... 30 2.1.4 Objeto de estudio de la historia ................................................................ 32 2.1.5 Métodos de estudio de la historia ............................................................. 33 2.2 La importancia de la historia en la educación .................................................. 34 2.2.1 Fines educativos de la historia .................................................................. 36 2.2.2 La enseñanza y el aprendizaje de la historia ............................................ 36 2.2.3 La enseñanza de la historia requiere introducirse en su método .............. 38 2.2.4 Fomento de la historia local en la escuela ................................................ 39 2.2.5 Actividades que coadyuvan al aprendizaje de la historia ......................... 40 2.2.6 Base legal del fomento de la historia ........................................................ 46 2.3 Administración educativa ................................................................................. 48 2.3.1 Principales funciones administrativas ....................................................... 49 2.3.1.1 Planificación ........................................................................................ 49 2.3.1.2 Organización ....................................................................................... 50 2.3.1.3 La dirección ......................................................................................... 50 2.3.1.4 El control ............................................................................................. 51 2.3.2 Proceso de la administración educativa .................................................... 52 2.4 Documento histórico ..................................................................................... 54 CAPÍTULO III PLAN DE ACCIÓN 3.1 Título del Proyecto.......................................................................................... 55 3.2 Hipótesis-acción ............................................................................................. 55 3.3 Problema seleccionado .................................................................................. 55 3.4 Ubicación de la intervención ........................................................................... 55 3.5 Gerente Ejecutor de la Intervención ............................................................... 55 3.6 Unidad Ejecutora ............................................................................................ 56 3.7 Descripción de la Intervención ....................................................................... 56 3.8 Justificación .................................................................................................... 56 3.9 Objetivos ........................................................................................................ 57 3.10 Metas ............................................................................................................ 57 3.11 Beneficiarios ................................................................................................. 57 3.12 Actividades para el logro de objetivos .......................................................... 58 3.13 Técnicas metodológicas ............................................................................... 59 3.14 Tiempo de realización .................................................................................. 59 3.15 Responsables ............................................................................................... 60 3.16 Presupuesto ................................................................................................. 60 3.17 Evaluación de la intervención ....................................................................... 60 Inserto: Documento histórico sobre el día más triste del pueblo de Cantel, dirigido a estudiantes del Instituto Nacional de Educación Básica. 61 CAPÍTULO IV EJECUCIÓN Y SISTEMATIZACIÓN DE LA INTERVENCIÓN 4.1 Descripción de las actividades realizadas. .................................................... 97 4.2 Productos y logros de la ejecución del proyecto ........................................... 99 4.3 Sistematización de la experiencia ............................................................... 101 4.4 Actores ........................................................................................................ 103 4.5 Acciones .....................................................................................................