1 UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL EL “JOESÓN”, UNA MIRADA DESDE LA CREACIÓN Trabajo de grado presentado para obtener el título de Licenciado en Música JONNY JESÚS PÉREZ CAMACHO Código: 2014175030 Asesor: Javier Riveros Castillo UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL FACULTAD DE BELLAS ARTES LICENCIATURA EN MÚSICA Bogotá, 2020. 2 DEDICATORIA Este trabajo de grado va dedicado a Paulina Rojas, Ilva Mendoza y Juan Pérez Parra. Vale la pena decir, que son un ejemplo por seguir, debido a su dedicación y convicción de ayudar a los más necesitados sobre todo a la comunidad de Santo Domingo de Guzmán en Barranquilla Colombia. 3 AGRADECIMIENTOS A mi madre Luz Myriam, por haberme apoyado en todas la situaciones de la vida y ser un soporte incondicional. A Yuranis Carmona por acompañarme en toda esta carrera musical y llenar la vida de momentos increíbles. A Jimmy Méndez y Edwar Vargas quienes demuestran el verdadero valor de la hermandad. A Javier Riveros por los gratos momentos de aprendizaje rodeados de mucha lectura, de análisis, de escuchar música y de conversación. También por su gran energía y compromiso hacia la educación. 4 TABLA DE CONTENIDO ÍNDICE Contenido PORTADA..………………………………………………………………………………...1 DEDICATORIA ................................................................................................ ……2 AGRADECIMIENTOS ............................................................................................. 3 PREFACIO .............................................................................................................. 7 CAPÍTULO 1: ANTECEDENTES.......................................................................... 13 1.1. Planteamiento de la cuestión problema .............................................................. 13 1.2. Delimitación del tema .......................................................................................... 13 1.3. Pregunta de investigación ................................................................................... 13 1.4. Objetivo general .................................................................................................. 14 1.5. Objetivos específicos .......................................................................................... 14 1.6. Investigación ....................................................................................................... 15 1.7. Metodología de la investigación .......................................................................... 15 1.8. Justificación ........................................................................................................ 15 CAPÍTULO 2: MARCO TEÓRICO ........................................................................ 16 2.1. Cuestión Histórica ............................................................................................... 17 2.1.1. La historia en la formación del músico .......................................................... 17 2.1.2. Popular y seudopopular ................................................................................ 19 2.1.3. La música popular ........................................................................................ 23 2.1.4. La tradición oral ............................................................................................ 26 2.2. Cuestión Musical ................................................................................................. 28 2.2.1. Formas compositivas en el Caribe ................................................................ 29 2.2.2. Influencia esclavista ...................................................................................... 35 2.2.3. Confluencias musicales ................................................................................ 40 2.2.4. La Cumbia .................................................................................................... 43 5 2.2.5 El Chandé ...................................................................................................... 46 2.2.6. La salsa ........................................................................................................ 47 2.3. Cuestión Creación .............................................................................................. 49 2.3.1. La creación como improvisación musical ..................................................... 50 2.3.2. Creatividad y algunos aportes ...................................................................... 54 2.3.3. Lo qué dice Poincaré .................................................................................... 58 2.3.4. Lo social influyente en la creación ................................................................ 62 CAPITULO 3: ANÁLISIS DE LAS OBRAS .......................................................... 70 4.1 Vida y obra de Álvaro José Arroyo González ....................................................... 70 4.2 Análisis “Tumbatecho” ......................................................................................... 73 4.3 Análisis “Musa Original” ..................................................................................... 114 CAPÍTULO 4: CREACIÓN “P’AL BEMBÉ” ....................................................... 163 5.1 Análisis “P’al Bembé” ......................................................................................... 163 CONCLUSIONES ............................................................................................... 175 Conclusiones desde la creación .............................................................................. 175 Conclusiones desde el folclor .................................................................................. 176 Conclusiones desde lo educativo ............................................................................. 177 Conclusiones desde lo particular ............................................................................. 178 BIBLIOGRAFÍA .................................................................................................. 179 BIBLIOGRAFIA WEB ......................................................................................... 181 Anexos ............................................................................................................. ..183 Anexo 1: Score “Tumbatecho”……………………………………………………………184 Anexo 2: Score “Musa Original”………………………………………………………….194 Anexo 3: Score “P’al Bembé”……………………………………………………………..204 6 TABLA DE CONTENIDO Ilustraciones y gráficas Ilustración 1: La clave son (3 x 2). ................................................................................. 32 Ilustración 2: La clave son (2 x 3). ................................................................................. 32 Ilustración 3: La clave rumba (3 x 2). ............................................................................ 33 Ilustración 4: La clave rumba (2 x 3). ............................................................................ 33 Ilustración 5: Proceso de la creación............................................................................. 62 Ilustración 6: Aspecto 1 ................................................................................................. 64 Ilustración 7: Aspecto 2 ................................................................................................. 64 Ilustración 8: Aspecto 3 ................................................................................................. 64 Ilustración 9: Inteligencias en el campo de la ciencia. ................................................... 65 Ilustración 10: Destrezas en el arte. .............................................................................. 66 Ilustración 13: Estructura " Tumbatecho" ...................................................................... 75 Ilustración 14: Imágenes del análisis de "Tumbatecho" ............................................... 77 Ilustración 15: Estructura "Musa Original". .................................................................. 116 Ilustración 16: Imágenes del análisis "Musa Original". ................................................ 118 Ilustración 17: Estructura "P’al Bembé". ...................................................................... 164 Ilustración 18: Imágenes del análisis de “P’al Bembé”. ............................................... 165 7 PREFACIO En todo trabajo investigativo se debe asumir una actitud creativa, al menos así lo sostiene Pierre Joliot en su libro La Investigación Apasionada: «Mi propósito general parte del convencimiento de que la investigación comporta y comportará siempre una parte no desdeñable de creatividad. Investigar es para mí realizar una forma de actividad artística» […]; «una actitud creativa implica privilegiar, al menos provisionalmente, un enfoque intuitivo antes que un enfoque lógico, que raras veces puede generar ideas nuevas». (Joliot: 2004, p. 10, 12). De esta manera se emprendió el objeto de estudio en este trabajo el cual tiene tres aspectos de intereses particulares: ❖ La historia y la cultura africana. ❖ La música afrocaribeña. ❖ El proceso creativo. Este trabajo nace precisamente para enriquecer las músicas afrocaribeñas y mostrar una alternativa de aprendizaje que rodea este tema en el entorno académico y educativo. De allí la necesidad de investigar al cantautor Joe Arroyo, que reúne los tres intereses propuestos, pues expresó su identidad como africano, aportó al repertorio de la música afrocaribeña y su creatividad está ligada a dos conceptos que aparecen en su música: el “Joesón” y “Son caribeño”. El desconocimiento