www.flacsoandes.edu.ec FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES SEDE ECUADOR DEPARTAMENTO DE DESARROLLO, AMBIENTE Y TERRITORIO CONVOCATORIA 2012-2014 TESIS PARA OBTENER EL TÍTULO DE MAESTRÍA EN DESARROLLO TERRITORIAL RURAL TRANSFORMACIONES TERRITORIALES RURALES Y DINÁMICAS DE IDENTIFICACIÓN EN EL PUEBLO PASTO: ALDANA Y MALLAMA ALBA DORIS MUÑOZ PASUY MARZO DE 2015 FACULTAD LATINOAMERICANA DE CIENCIAS SOCIALES SEDE ECUADOR DEPARTAMENTO DE DESARROLLO, AMBIENTE Y TERRITORIO CONVOCATORIA 2012-2014 TESIS PARA OBTENER EL TÍTULO DE MAESTRÍA EN DESARROLLO TERRITORIAL RURAL TRANSFORMACIONES TERRITORIALES RURALES Y DINÁMICAS DE IDENTIFICACIÓN EN EL PUEBLO PASTO: ALDANA Y MALLAMA ALBA DORIS MUÑOZ PASUY ASESOR DE TESIS: LUIS LLAMBI INSÚA LECTORES/AS: MYRIAM DEL CARMEN PAREDES CHACUA NASSER TOUFIK REBAÏ MARZO DE 2015 A Mi hija Luna María, la más valiente y fiel compañía A mi familia, en especial a Gloria Pasuy, mi madre, por creer en mis sueños y apoyarnos incondicionalmente A Jorge Andrés Cancimance, el amigo que responde firme, oportuno y con la mejor disposición desde cualquier lugar del mundo A José Daniel quien con sus presencias y ausencias marca nuestros corazones Agradecimientos La presente investigación se encuentra conformada a través de un esfuerzo colectivo de trabajo, apoyos y colaboraciones sin los cuales no hubiera sido posible. Agradezco, en primer lugar a las comunidades de los resguardos de Aldana y Mallama, en especial en Aldana a mi amiga Jenny Lombana y a su familia, a don Héctor Arévalo y a doña María Helena su esposa, llevo a Sarita Ortiz y toda su familia en especial estima por lo que también agradezco a Juan Carlos Revelo y a su familia, a don Javier Pastas, Agradezco las invitaciones de doña Bertha Valencia, el apoyo y compañía de su hijo Miguel Sebastián, al exgobernador del cabildo Antonio Cultid, a las artesanas de la asociación Narcisa Quiscualtud, a ASOCOMUNAL y a la Asociación Femeninas del Sur. En Mallama, agradezco a la familia paterna de mi pequeña hija por su grata hospitalidad y absoluto acompañamiento en el trabajo de campo, doña Marcia Fanny Benavides, don Tomas Díaz a José Daniel Santacruz y a Juan Diego Santacruz. A mí querido amigo Wilson Benavides, su invitación a realizar mi investigación al territorio fue crucial, agradezco también a su familia, a don Gonzalo Rey, doña Luz Angélica Velázquez, a Guillermo Cantillo y los exgobernadores: Eduardo Calpa, Julio Marroquín, Rodrigo Manguad, José Ignacio Erazo, también extiendo mi agradecimiento a Ana Pastora exgobernadora y actual secretaria del cabildo por su presta colaboración. A los honorables cabildos de Aldana y Mallama por permitir estos encuentros de palabra, enseñanza, aprendizaje y hospitalidad y a todos aquellos que directa o indirectamente colaboraron en las labores propias del trabajo de campo, por la participación en las reuniones y las entrevistas. Durante estos dos años, en el ejercicio maravilloso del mundo académico permitieron la reflexión, discusión y análisis maestros, maestras, compañeros y compañeras de la maestría que sin duda alguna contribuyeron en mi formación académica y personal, hacen parte de ésta hermosa experiencia que conjugó un disciplinado ejercicio académico con una grata colaboración y amistad, sobretodo en mi condición de madre soltera en un país extranjero: Iñigo Arrazola, Omar Cruz, Paola Maldonado, Nataly Torres, Laura Boada, Fernando Ordoñez, Johana Veloz, Margarita Castellón Muchas gracia a ellos y a ellas. Muchas gracias también a Carla Vélez, Fernanda Terán, Jessica Orosco, Diego Riquelme, Diego Borja y Marcelo Crespo. Gracias a los maestros: Luciano Martínez, Myriam Paredes, Hernán Naranjo, Liisa North, Cristóbal Key, Sergio Schneider y Elizabeth Bravo por promover el rico ejercicio académico en el mundo de las ideas. Al profesor Luis Llambi por su paciencia al guiar, aclarar dudas y corregir mis torpes escritos iniciales y acompañar la evolución del proceso hasta el final. Finalmente agradezco a la FLACSO-Ecuador y a Ecuador por generar estos espacios que, en particular, a mí y a mi hija Luna María nos permitieron una experiencia fundamental en nuestra formación de vida. ÍNDICE Contenido Páginas RESUMEN ....................................................................................................................... 8 CAPITULO I .................................................................................................................. 14 CONTEXTO ................................................................................................................... 14 Contexto político, social y de conflicto armado colombiano ..................................... 14 Pueblos indígenas de Colombia .................................................................................. 17 Movimiento indígena de Colombia ........................................................................ 19 El pueblo de los Pastos y otros actores locales ........................................................... 20 CAPITULO II ................................................................................................................. 25 TRANSFORMACIONES TERRITORIALES RURALES Y DINÁMICAS DE IDENTIFICACIÓN EN EL PUEBLO DE LOS PASTOS ............................................ 25 Territorio ..................................................................................................................... 25 Territorio Rural ........................................................................................................... 27 Procesos territoriales................................................................................................... 28 Actores sociales y su agencia, identidad e identidad cultural.................................... 30 Interfaz social ......................................................................................................... 30 Identidad ..................................................................................................................... 33 Identidad cultural ........................................................................................................ 35 Empoderamiento ......................................................................................................... 39 Capital Social y Organizaciones ............................................................................. 40 CAPÍTULO III ............................................................................................................... 42 EL MÉTODO DE INVESTIGACIÓN ........................................................................... 42 Tipo de investigación.................................................................................................. 47 Diseño de la investigación .......................................................................................... 49 CAPÍTULO IV ............................................................................................................... 53 PUEBLO PASTO: DE LA SIERRA AL PIE DE MONTE COSTERO ........................ 53 Resguardo indígena Pastas de Aldana ........................................................................ 53 Resguardo indígena El Gran Mallama de Mallama .................................................... 56 CAPÍTULO V................................................................................................................. 62 AVATARES TERRITORIALES, DINÁMICAS DE IDENTIFICACIÓN Y ESTRATEGIAS DE VIDA EN ALDANA Y MALLAMA. ......................................... 62 Avatares territoriales y dinámicas de identificación en Pastas-Aldana ...................... 62 Relaciones sociales de producción, acceso a control de recursos y dinámicas de identificación. ............................................................................................................. 64 Estrategias de vida y relaciones sociales de producción ............................................ 74 Estrategias de vida .................................................................................................. 75 Relaciones sociales de producción ......................................................................... 79 Empleo e ingreso rural no agrícolas ........................................................................... 82 Empoderamiento: una oportunidad para crecer .......................................................... 83 Avatares territoriales y dinámicas de identificación en El Gran Mallama ................. 87 Relaciones sociales de producción, acceso a control de recursos y dinámicas de identificación .............................................................................................................. 91 Tierras de resguardo, reestructuración y crédito .................................................... 91 Estrategias de vida y relaciones sociales de producción ............................................ 98 Estrategias de vida .................................................................................................. 98 Relaciones sociales de producción ....................................................................... 100 Empleo e ingresos rurales no agrícolas .................................................................... 102 Empoderamiento: enseñando a pescar en el territorio ............................................. 103 CAPÍTULO VI ............................................................................................................. 105 HETEROGENEIDAD TERRITORIAL: DE LA APAYACUA A LAS RELACIONES DE PODER ..................................................................................................................