UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA Instituto de Geociências e Ciências Exatas Câmpus de Rio Claro Pedro Henrique Ferreira Costa O “JOVEM MILTON SANTOS ”: PERSONAGEM DO PROTÓTIPO METODOLÓGICO : REVELAR [M ATRIZES CLÁSSICAS ORIGINÁRIAS ] PARA DEFINIR [VANGUARDA , UNIVERSALIDADE E VIÉS GEOGRÁFICO ] Tese de Doutorado apresentada ao Instituto de Geociências e Ciências Exatas do Câmpus de Rio Claro, da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, como parte dos requisitos para obtenção do título de Doutor em Geografia Orientador: Prof. Dr. Paulo Roberto Teixeira de Godoy Co-orientador : Prof. Dr. Dante Flavio da Costa Reis Junior Rio Claro - SP Outubro de 2013 PEDRO HENRIQUE FERREIRA COSTA O “JOVEM MILTON SANTOS ”: PERSONAGEM DO PROTÓTIPO METODOLÓGICO : REVELAR [M ATRIZES CLÁSSICAS ORIGINÁRIAS ] PARA DEFINIR [VANGUARDA , UNIVERSALIDADE E VIÉS GEOGRÁFICO ] Tese de Doutorado apresentada ao Instituto de Geociências e Ciências Exatas do Câmpus de Rio Claro, da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, como parte dos requisitos para obtenção do título de Doutor em Geografia COMISSÃO EXAMINADORA Prof. Dr. Dante Flavio da Costa Reis Junior Universidade de Brasília – UnB / Departamento de Geografia – GEA Profa. Dra. Alice Maria de Araújo Ferreira Universidade de Brasília – UnB / Departamento de Linguas Estrangeiras e Tradução - LET Profa. Dra. Vanderli Custódio Universidade de São Paulo – USP / Instituto de Estudos Brasileiros - IEB Prof. Dr. Samuel Frederico Universidade Estadual Paulista – UNESP/RC / Departamento de Geografia Prof. Dr. José Gilberto de Sousa Universidade Estadual Paulista – UNESP/RC / Departamento de Geografia APROVADO Rio Claro, SP 14 de Outubro de 2013 Dedico esta Tese à memória de Samira Peduti Kahil, uma geógrafa humana que lutou por uma outra Geografia. “Samira gozava de uma capacidade intelectual memorável, de um senso de solidariedade e responsabilidade inconfundível e de uma perspectiva humanista renovadora.” (COSTA, 2012, p. 86). Dedico esta Tese à memória de Maria José de Araújo Ferreira (minha avó), uma guerreira, de coração e espírito aberto, que lutou e esperou até os últimos segundos para saber o resultado deste trabalho; seu amor e carinho por mim foi sincero ate no dia do seu decesso (15/10/2013). Sou-lhe eternamente grato. AGRADECIMENTO Áos professores que me acolheram nos momentos mais difíceis, até então, da minha jornada acadêmica: Dante, Gilberto e Samuel. / Ao Professor. Paulo Godoy que me permitiu começar e ao Professor. Dante que me ajudou terminar à redação desta Tese. / Áos membros da comissão examinadora desta Tese que, com suas generosas palavras e intenções positivas, reconheceram o esforço do meu trabalho e me entusiasmaram a continuar. / Ás amigas, já professoras, Isabela Fogaça e Adryane Gorayeb, que se tornaram um exemplo e um norte. / A turma de Brasilia, em especial, Carla Gualdani, Viviane Fernandes e Anne Rossignoli que me aguentaram por dias além de Julia Zanin e família pelos conselhos e por acreditar. / A minha família, aos amigos de Belo Horizonte (MG) e de Rio Claro (SP); e a família que ganhei em São Paulo, em especial, a uma pessoa que não cochilou em nenhum segundo e sempre esteve do meu lado nos momentos de tristeza e alegria, me dando apoio, amor e carinho, não sei como te agradecer, Roberta Moraes Curan. / Ás republicas onde vivi e, sobretudo, todos àqueles que cruzaram a minha estrada,: Sintam-se parte da conclusão deste trabalho, uma vez que, sou um pouco de cada um contido nesta “sopa de letrinhas”......... Hoje eu completei oitenta e cinco anos. O poeta nasceu de treze. Naquela ocasião escrevi uma carta aos meus pais, que moravam na fazenda, contando que eu já decidira o que queria ser no meu futuro. Que eu não queria ser doutor. Nem doutor de curar nem doutor de fazer casa nem doutor de medir terras. Que eu queria ser fraseador. Meu pai ficou meio vago depois de ler a carta. Minha mãe inclinou a cabeça. Eu queria ser fraseador e não doutor. Então, o meu irmão mais velho perguntou: Mas esse tal de fraseador bota mantimento em casa? Eu não queria ser doutor, eu so queria ser fraseador. Meu irmão insistiu: Mas se fraseador não bota mantimento em casa, nós temos que botar uma enxada na mão desse menino para ele deixar de variar. A mãe baixou a cabeça um pouco mais. O pai continuou meio vago. Mas não botou enxada. Manoel de BARROS Memórias Inventadas : as infâncias de Manoel de Barros. São Paulo: Editora Planeta do Brasil, 2008. RESUMO A presente Tese pertence ao campo da História do Pensamento Geográfico. Nela buscamos analisar a primeira fase intelectual de Milton Santos (1948 – 1964), tendo em vista a construção de uma Matriz Clássica Originária para reconhecermos a vanguarda , a universalidade e o viés geográfico “miltonianos”. Abordamos o personagem em três perspectivas: na trajetória de vida, na enunciação do discurso e no inventário linguístico. Para tanto propomos um protótipo metodológico para ajudar a organizar a Matriz Clássica Originária e encontrar aquelas “características seletivas” [ vanguarda , universalidade e viés geográfico ]. Este protótipo é composto por três mediadores [células identitárias, cláusulas capitais e unidades terminológicas] que permitem rastrear, respectivamente, ao longo dos materiais [biografia, produção científica / geográfica, vocabulário], evidencias para constatarmos as matrizes no discurso do jovem Milton Santos o que nos permitiu afirmarmos nossa hipótese. PALAVRAS – CHAVES : protótipo metodológico, Matriz Clássica Originária, biografia, produção científica/geográfica, vocabulário, Milton Santos. ABSTRACT This Thesis belongs to the field of History of Geographical Thoughts. We aim to analyze Milton Santos first intellectual period (1948 – 1964) and build an Original Classic Matrix in order to recognize his vanguard , universality and geographical contributions. Our protagonist is observed from three perspectives: the life trajectory, the enunciation of discourse, and the linguistic inventory. We propose a “methodological prototype” to organize that “Matrix” [Original Classic Matrix] and find its "selective characteristics" [ vanguard , universality and geographical contributions ]. The prototype is composed of three mediators [identitary cells, capital clauses and terminological units] which allow the tracking of evidences along several materials [biography, scientific / geographical production, vocabulary] and at the end to confirm our hypothesis in young Santos’s speech. KEY -WORDS : prototype methodological, “Matrix Original Classical”, biography, scientific / geographical production , vocabulary, Milton Santos. LISTA DE ILUSTRAÇÕES Figura 01 Mapeamento Biográfico....................................................................................... 122 Figura 02 Localização geográfica das cidades as quais eram referenciadas nos artigos.......147 Figura 03 Sumário do livro “Zona do Cacau: introdução ao estudo geográfico” (1957)......148 Figura 04 Mapas, Tabelas, Gráficos......................................................................................170 Figura 05 Mapeamento Textual – uma leitura interpretativa da produção científica/geográfica do Milton Santos.....................................................................................................................182 Quadro 01 A trajetória intelectual de Milton Santos...............................................................30 Quadro 02 Hipóteses de correspondência................................................................................36 Quadro 03 Domínio Teórico-Conceitual.................................................................................39 Quadro 04 Domínio Metodológico..........................................................................................40 Quadro 05 Domínio Complementar........................................................................................40 Quadro 06 Domínio Epistemológico.......................................................................................40 Quadro 07 Células Identitárias................................................................................................42 Quadro 08 Exemplo: Estudos tópicos......................................................................................50 Quadro 09 Representantes da Geografia Clássica...................................................................67 Quadro 10 Cláusulas Capitais – Variantes do Pensamento Geográfico na Obra de Milton Santos........................................................................................................................................83 Quadro 11 Células Identitárias..............................................................................................124 Quadro 12 Referências Bibliográficas – Geografia Clássica.................................................142 Quadro 13 O recurso histórico como subsídio para o argumento geográfico.......................153 Quadro 14 Os investidores e a finalidade dos trabalhos........................................................169 Quadro 15 Referências Bibliográficas – Geografia Aplicada...............................................174 Quadro 16 As unidades terminológicas – critérios de seleção..............................................202 Quadro 17 Matriz Clássica Originária...................................................................................206 Quadro 18 A comprovação da hipótese por material analisado............................................208 SUMÁRIO Introdução ..............................................................................................................................