PLANO DE ENSINO Ano Letivo: 2021 Campus: Curitiba I Curso: Museologia Grau: Graduação Disciplina: Cultura e Arte Indígena Série / Período: 3o Ano Turma: 2021 Carga Hor. Total: 51h Turno: Manhã Teórica: 3h Prática: - Carga Hor. Semanal: 3h Carga Hor. Extensão: - Oferta da Disciplina: Semestral Docente: Mário Eugênio Saretta Titulação/Área: Doutorado em Antropologia Social EMENTA Trajetória histórica dos povos indígenas na construção da cultura brasileira, memória, práticas culturais, tradições e resistência, relações étnico-raciais: o índio invisível na sociedade contemporânea. OBJETIVOS - Analisar concepções identitárias relacionadas aos povos indígenas brasileiros - Introduzir estudos etnológicos que abordem noções de corpo, pessoa, objeto e ambiente para cosmologias ameríndias - Propiciar conhecimento introdutório a cosmologias indígenas a partir de obras (livros, audiovisuais, palestras, podcast, etc.) realizadas por lideranças indígenas brasileiras - Estudar manifestações estéticas de povos indígenas - Analisar obras de arte indígenas e seus modos de exibição em museus no passado e no presente CONTEÚDO PROGRAMÁTICO - Povos originários e a relação com o território - Movimento indígena brasileiro - Etnologia e cosmologias de povos indígenas brasileiros - Museus etnográficos e novas concepções museológicas - Artes indígenas (no plural) - Exposições de arte brasileira feita por indígenas METODOLOGIA DE ENSINO Encontros síncronos semanais via Google Meet e atividades assíncronas a partir de materiais obrigatórios e complementares indicados no Google Classroom. As aulas serão expositivas e haverá exibição de excertos de audiovisuais. Os(as) alunos(as) realizarão apresentação de seminário. RECURSOS DIDÁTICOS Projeções de slides, vídeos, filmes, fotografias. Serão recomendados aos alunos e às alunas artigos, capítulos de livros, músicas, podcast, lives, palestras e reportagens. Publicações de comentários na plataforma Google Classroom poderão ser utilizadas para a continuidade dos debates iniciados em sala de aula. CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO Participação em aula, apresentação de seminário e realização de um trabalho (a ser apresentado em aula e também entregue em versão escrita) a respeito de uma exposição museológica ou de um(a) artista indígena. BIBLIOGRAFIA BÁSICA CUNHA, Manuela Carneiro da. “Cultura” e Cultura: Conhecimentos Tradicionais e Direitos Intelectuais. In: Cultura com Aspas e Outros Ensaios. São Paulo: Cosac Naify, pp. 311-373, 2009. _______. Índios no Brasil: história, direitos e cidadania. Editora Companhia das Letras, 2013. GOLDSTEIN, I.S. Da “representação das sobras” à “reantropofagia”: povos indígenas e arte contemporânea no Brasil. MODOS. Revista de História da Arte. Campinas, v. 3, n. 3, p.68- 96, set. 2019. KRENAK, Ailton. Ideias para adiar o fim do mundo. São Paulo: Companhia das Letras, 2019. KOPENAWA, Davi; ALBERT, Bruce. A queda do céu. Palavras de um xamã Yanomami. Companhia das Letras, 2015. LAGROU, Els. Arte Indígena no Brasil: agência, alteridade e relação. Belo Horizonte: Editora C/Arte, 2013. MUNDURUKU, Daniel. O processo civilizatório e o Movimento Indígena Brasileiro; “Posso ser quem você é, sem deixar de ser quem eu sou”: a gênese do Movimento Indígena Brasileiro. In: O caráter educativo do movimento indígena brasileiro (1970-1990). São Paulo: Paulinas, 2012. QUEIROZ, Christina. Conquista de Território: Diálogo entre a antropologia e as artes impulsiona a inserção de artistas indígenas no cenário museológico. Pesquisa FAPESP, n.301, pp.82-87, mar. 2021. RUSSI, Adriana; ABREU, Regina. “Museologia colaborativa”: diferentes processos nas relações entre antropólogos, coleções etnográficas e povos indígenas. Horizontes Antropológicos, v. 25, p. 17-46, 2019. SEEGER, A., DA MATTA, R. e VIVEIROS DE CASTRO, E. A construção da Pessoa nas sociedades indígenas brasileiras, in: Boletim do Museu Nacional, Rio de janeiro, Museu Nacional, nº32, p. 2-19, maio 1979. TERENA, Naina (Org.). Véxoa: Nós sabemos. Catálogo da Exposição realizada na Pinacoteca de São Paulo, de 01 de novembro de 2020 a 22 de março de 2021. São Paulo: Pinacoteca do Estado, 2020. VIVEIROS DE CASTRO, Eduardo; SZTUTMAN, Renato. Encontros. Rio de Janeiro: Azougue, 2008 VIDEOGRAFIA BÁSICA: Museu de Arqueologia e Etnologia da UFPR. Entrevista com Naine Terena, curadora da Exposição Véxoa: nós sabemos. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=TwIqrTyKj08&t=221s Select: Como expor arte indígena. Live com a curadora Fernanda Pitta, o artista Jaider Esbell e o antropólogo Pedro Cesarino mediada por Leandro Muniz. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=-trZWMH8yEk BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR ATHIAS, Renato. Coleções Etnográficas, povos Indígenas e repatriação virtual. Comunicação no Intercongresso IUAES, Ottawa, 5 de maio de 2017. BREGALDA, Damiana. Humanos, não-humanos, seus corpos, seus desenhos: a cosmologia kaingang em questão; Imagens, sonhos e formas: Associações e relações entre ontologia kaingang e a perspectiva museológica. In: A arte kaingang da produção de objetos, corpos e pessoas: imagens de relações nos territórios das Bacias do Lago Guaíba e Rio dos Sinos. Dissertação (mestrado em Antropologia Social) – PPGAS/UFRGS: Porto Alegre, 2010. BOGOSSIAN, Gabriel. Um museu ausente: curadoria contemporânea e ativismo indigenista. A Queda do Céu, São Paulo, 2015; Adornos do Brasil Indígena, Pinheiros, 2016. Artelogie. 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POTIGUARA, Eliane. Coleção Tembetá. Rio de Janeiro: Beco do Azougue Editorial, 2019 PERES, Julie Stefane Dorrico. A literatura indígena contemporânea no Brasil: a autoria individual e a poética do eu-nós. 2021. Tese (Doutorado em teoria da literatura) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, 2021. Orientadora: Maria Tereza Amoedo. SANTOS, Laymert Garcia dos. Como a Arte Global Transforma a Arte Étnica. Revista Tatuí, edição 12, 2009. Disponível em: http://www.revistatatui.com.br/edicao/revista-tatui- 12/ SILVA, Fabíola Andréa; JÚNIOR, Cesar Claudio Gordon. Objetos vivos de uma coleção etnográfica: A Curadoria da Coleção Etnográfica XikrinKayapó no Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo. Revista do Museu de Arqueologia e Etnologia. Suplemento, p. 41-48, 2008. SILVA, Sergio Baptista da. Cosmo-ontológica Mbyá-guarani. discutindo o estatuto de" objetos" e" recursos naturais". Revista de arqueologia. São Paulo. 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Rio de Janeiro: Beco do Azougue Editorial, 2017 FILMOGRAFIA COMPLEMENTAR: BOLOGNESI, Luiz; KOPENAWA, Davi. A Última Floresta (74min), 2021. DEVOS, Rafael. Os seres da mata e sua vida como pessoas (27min), 2010. KUIKURO, Takumã; SETTE, Leonardo Sette; FAUSTO, Carlos. Hiper mulheres (80min), 2011. MARIN, Nadja. Napepe (39min), 2004. GALLOIS, Dominique; CARELLI, Vicent. A arca de Zo’é (22min) – Projeto Vídeo nas Aldeias, 1993. VIDEOGRAFIA COMPLEMENTAR: Culturas of Antirracismo na América Latina (CARLA) - Véxoa: Nós sabemos na Pinacoteca de São Paulo e a arte indígena contemporânea no Brasil. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=MoCW6AERCvo Mekukradjá: Círculo de saberes de escritores e realizadores indígenas. Conjunto de vídeos produzidos pelo Itaú Cultural. Disponível em: https://www.youtube.com/playlist?list=PLaV4cVMp_odz6HQTxtbmEG5ZmcrljHSsx APROVAÇÃO DO COLEGIADO Aprovado em reunião do Colegiado de Curso em: __/__/2021 Ata nº ____ Assinaturas Docente Coordenação do Curso .