MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN SPRÁVNÍHO OBVODU OBCE S ROZŠÍŘENOU PŮSOBNOSTÍ BENEŠOV 2017 VERZE 1.0 Obsah 1. Úvod .................................................................................................. 5 2. Manažerský souhrn .......................................................................... 6 3. Analytická část ................................................................................. 8 3.1. Obecná část analýzy ................................................................................................... 8 3.1.1. Základní informace o řešeném území, jeho vymezení ......................................................... 8 3.1.2. Analýza existujících strategických záměrů a dokumentů v území majících souvislost s oblastí vzdělávání ........................................................................................................................................... 10 3.1.3. Vyhodnocení dotazníkového šetření realizovaného MŠMT v roce 2016 ........................... 11 3.2. Charakteristika školství v řešeném území ................................................................. 48 3.2.1. Vymezení a zdůvodnění řešeného problému ..................................................................... 48 3.2.2. Přiblížení problematiky školství v území ............................................................................. 48 3.2.3. Předškolní vzdělávání ......................................................................................................... 63 3.2.4. Základní vzdělávání ............................................................................................................. 72 3.2.5. Základní umělecké vzdělávání ............................................................................................ 91 3.2.6. Střediska volného času, Domy dětí a mládeže ................................................................... 92 3.2.7. Centra čtenářské gramotnosti ............................................................................................ 94 3.2.8. Neziskové organizace zabývající se vzděláváním ................................................................ 94 3.3. Zajištění dopravní dostupnosti škol v území ............................................................. 96 3.4. Sociální situace ....................................................................................................... 100 3.5. Návaznost na dokončené základní vzdělávání ........................................................ 107 3.6. Specifická část analýzy ............................................................................................ 109 3.6.1. Témata MAP v řešeném území ......................................................................................... 109 3.7. Analýza dotčených skupin v oblasti vzdělávání v řešeném území .......................... 113 3.7.1. Analýza rizik v oblasti vzdělávání v řešeném území ......................................................... 114 3.8. Východiska pro strategickou část ........................................................................... 115 3.8.1. Vymezení problémových oblastí a klíčových problémů ................................................... 115 3.9. Vymezení prioritních oblastí rozvoje v řešeném území .......................................... 119 3.9.1. SWOT-3 analýza prioritních oblastí rozvoje v řešeném území ......................................... 120 3.9.2. Souhrn výsledků analytické části ...................................................................................... 121 4. Strategická část Strategický rámec priorit MAP do roku 2023 124 4.1. Vize ......................................................................................................................... 124 4.2. Prioritní oblasti rozvoje (POR) ................................................................................ 124 4.2.1. POR 1 Kvalifikovaný a kvalitní personál v systému regionálního vzdělávání .................... 124 4.2.2. POR 2 Rozvoj potenciálu a osobnosti dítěte a žáka .......................................................... 125 4.2.3. POR 3 Spolupráce a partnerství aktérů regionálního vzdělávání ..................................... 128 2 4.3. Referenční rámec .................................................................................................... 132 5. Akční plán ..................................................................................... 134 5.1. Cíl 1 Předškolní vzdělávání ...................................................................................... 134 5.1.1. Opatření 1.1 Předškolní vzdělávání a péče: dostupnost – inkluze – kvalita ..................... 134 5.2. Cíl 2 Základní vzdělávání ......................................................................................... 135 5.2.1. Opatření 2.1 Čtenářská a matematická gramotnost v základním vzdělávání ................... 135 5.2.2. Opatření 2.2 Inkluzivní vzdělávání a podpora dětí a žáků ohrožených školním neúspěchem 136 5.2.3. Opatření 2.3 Rozvoj podnikavosti a iniciativy dětí a žáků ................................................ 137 5.2.4. Opatření 2.4 Rozvoj kompetencí dětí a žáků v polytechnickém vzdělávání ..................... 138 5.2.5. Opatření 2.5 Kariérové poradenství v základních školách ................................................ 139 5.2.6. Opatření 2.6 Rozvoj digitálních kompetencí dětí a žáků .................................................. 140 5.2.7. Opatření 2.7 Rozvoj kompetencí dětí a žáků v komunikaci cizími jazyky ......................... 140 5.2.8. Opatření 2.8 Rozvoj kompetencí dětí a žáků v přírodních vědách ................................... 141 5.3. Cíl 3 Mimoškolní vzdělávání .................................................................................... 143 5.3.1. Opatření 3.1 Rozvoj řemeslných a tvůrčích schopností dětí a žáků ................................. 143 5.3.2. Opatření 3.2 Rozvoj kulturního a uměleckého cítění ....................................................... 143 5.4. Cíl 4 Vzdělávání pedagogického personálu ............................................................. 144 5.4.1. Opatření 4.1 Zvýšení osobnostních znalostí ..................................................................... 144 5.4.2. Opatření 4.2 Vzdělávání v oblasti krizového chování a vztahů ......................................... 146 5.5. Popis souladu Strategického rámce MAP s investičními potřebami v oblasti vzdělávání v řešeném území ............................................................................................................... 147 5.6. Vazba klíčových povinných a povinně volitelných témat/opatření na strategické cíle a opatření MAP .................................................................................................................... 148 6. Implementační část ...................................................................... 149 6.1. Řízení a organizační zajištění MAP .......................................................................... 149 6.2. Aktualizace MAP ..................................................................................................... 151 6.3. Monitoring a vyhodnocování realizace MAP .......................................................... 151 6.4. Popis způsobů a procesů zapojení dotčené veřejnosti do tvorby MAP .................. 151 6.4.1. Popis zapojení subjektů .................................................................................................... 151 6.4.2. Způsoby informování ........................................................................................................ 152 6.4.3. Způsoby a termíny přijímání podnětů a připomínek ........................................................ 152 6.4.4. Způsoby a termíny pro vypořádání připomínek ............................................................... 152 6.4.5. Seznam relevantních aktérů ve vzdělávání dětí a mládeže do 15 let ............................... 152 7. Přílohy ........................................................................................... 154 3 4 1. Úvod Název dokumentu Místní akční plán vzdělávání pro správní obvod ORP Benešov Kategorie strategie Akční plán Správní obvod ORR Benešov Poèet obyvatel správního obvodu: 58 981 k 1. 1. 2016 Rešené území Poèet obcí ve správním obvodu: 51 Rozloha správního obvodu: 69001 ha Města: Benešov, Bystøice, Neveklov, Sázava, Týnec nad Sázavou Městyse: Český Šternberk, Divišov, Maršovice, Netvoøice Obce: Bukovany, Èakov, Èerèany, Ètyøkoly, Drahňovice, Hvězdonice, Cháøovice, Chleby, Chlístov, Chocerady, Choratice, Chotýšany, Chráš Názvy obcí správního obvodu ťany, Kozmice, Krhanice, Krňany, Køeèovice, Lešany, Litichovice, Lštění, Mraè, Nespeky, Ostøedek, Petroupím, Popovice, Poříčí nad Sázavou, Postupice, Pøestavlky u Èerèan, Pyšely, Rabyně, Řehenice, Soběhrdy, Stranný, Struhaøov, Teplýšovice, Tisem, Třebešice, Václavice, Vodslivy, Vranov, Vysoký Újezd, Xaverov Město Benešov v rámci projektu realizovaného dle výzvy è. 02 15 005 Zadavatel strategie ‚ ‚ ‚ ‚ . ‚ ‚ ‚ ‚ Mistni akcni plany rozvoje vzdelavani v prioritnl ose 3 OP VVV Gestor tvorby strategie Posázaví ops. Koordinátor tvorby dokumentu Václav Pošmurný Rok zpracování dokumentu 2016—2017 Schvalovatel dokumentu Řídící výbor MAP v SO ORP Benešov Forma a datum projednání J Projednání Řídícím výborem dne 8. 11. 2017 schválení Schváleno Řídícím výborem dne 8. 11. 2017 Číslo a datum aktualizace Verze 1.0> Zatím neproběhla aktualizace Doba realizace strategie 2016—2023 Místní akční plán rozvoje vzdělávání v SO ORR Benešov schválil Řídící