Programación do Departamento de Inglés da EOI de Lugo Curso 2020-2021 _____________________ A presente programación foi elaborada polos membros do Departamento de Inglés baixo a supervisión da Xefatura de Departamento: Ana Álvarez Meira Emilia Álvarez Torneiro Rosario Carracedo Varela Gema Fernández Bermúdez Patricia Fernández de Aguirre Ángeles Fernández Mouriz Fátima Fugarolas López Teresa García Rodríguez Verónica Gaute Montes Antonio Iturralde Caballero María Lama Giménez Elena Longo González Noemí Martínez Muinelo Elena Montes López Elia Pérez Pérez Eva Piñeiro Janeiro Paula Sepúlveda Viera Lugo, 21 de outubro de 2020 Asdo. Ana María Álvarez Meira Xefatura de Departamento 1 INDICE 1.INTRODUCCIÓN ........................................................................................................................................3 2.NIVEL BÁSICO (A1) 2.1.Descrición do nivel ...................................................................................................................................6 2.2.Obxectivos xerais ....................................................................................................................................6 2.3.Obxectivos específicos ............................................................................................................................6 2.4.Competencias e contidos ........................................................................................................................8 2.5.Criterios de avaliación e mínimos esixibles .......................................................................................... 13 2.6.Temporalización ................................................................................................................................... 16 3.NIVEL BÁSICO (A2) 3.1.Descrición do nivel ................................................................................................................................ 22 3.2.Obxectivos xerais ................................................................................................................................. 22 3.3.Obxectivos específicos ......................................................................................................................... 23 3.4.Competencias e contidos ..................................................................................................................... 25 3.5.Criterios de avaliación e mínimos esixibles .......................................................................................... 29 3.6.Temporalización ................................................................................................................................... 33 4.NIVEL INTERMEDIO (B1) 4.1.Descrición do nivel ................................................................................................................................ 40 4.2.Obxectivos xerais ................................................................................................................................. 40 4.3.Obxectivos específicos ......................................................................................................................... 41 4.4.Competencias e contidos ..................................................................................................................... 43 4.5.Criterios de avaliación e mínimos esixibles .......................................................................................... 49 4.6.Temporalización ................................................................................................................................... 51 5.NIVEL INTERMEDIO (B2) 5.1.Descrición do nivel ................................................................................................................................ 56 5.2.Obxectivos xerais ................................................................................................................................. 56 5.3.Obxectivos específicos ......................................................................................................................... 57 5.4.Competencias e contidos ..................................................................................................................... 59 5.5.Criterios de avaliación e mínimos esixibles .......................................................................................... 65 5.6.Temporalización B2.1 ........................................................................................................................... 70 5.7.Temporalización B2.2 ........................................................................................................................... 74 6.NIVEL AVANZADO (C1) 6.1.Descrición do nivel ................................................................................................................................ 81 6.2.Obxectivos xerais ................................................................................................................................. 81 6.3.Obxectivos específicos ......................................................................................................................... 82 6.4.Competencias e contidos ..................................................................................................................... 84 6.5.Criterios de avaliación e mínimos esixibles .......................................................................................... 90 6.6.Temporalización C1.1 ........................................................................................................................... 95 6.7.Temporalización C1.2 ......................................................................................................................... 104 7.NIVEL AVANZADO (C2) 7.1.Descrición do nivel .............................................................................................................................. 112 7.2.Obxectivos xerais ............................................................................................................................... 112 7.3.Obxectivos específicos ....................................................................................................................... 113 7.4.Competencias e contidos ................................................................................................................... 115 7.5.Criterios de avaliación e mínimos esixibles ........................................................................................ 121 7.6.Temporalización ................................................................................................................................. 127 8. PROGRAMA THAT’S ENGLISH .......................................................................................................... 136 9. OUTROS CURSOS .............................................................................................................................. 138 10. METODOLOXÍA ................................................................................................................................. 147 11. RECURSOS ....................................................................................................................................... 149 12. ATENCIÓN Á DIVERSIDADE ............................................................................................................ 151 13. AVALIACIÓN ...................................................................................................................................... 152 14. AUXILIAR DE CONVERSACIÓN ....................................................................................................... 158 15. ACTIVIDADES .................................................................................................................................... 159 16. PLAN ANUAL DE LECTURA ............................................................................................................. 160 ANEXO I – Bibliografía 2 1. INTRODUCIÓN O obxectivo principal desta programación é o de servir de guía a todos os membros do departamento e a todos os alumnos do centro con respecto a diversas cuestións: organización do departamento, oferta docente, materiais, metodoloxía, obxectivos, contidos e avaliación de cada curso ou nivel. A finalidade unificadora deste documento non entra en conflito coa liberdade do profesor para organizar a súa docencia como estime oportuno ou para atender a cada alumno nas súas necesidades concretas, sempre que se respecten os contidos mínimos de cada curso e as indicacións reflectidas nesta programación. 1.1. Marco legal A presente programación está baseada na seguinte lexislación: Lei orgánica 2/2006, de 3 de maio, de Educación, modificada pola Lei orgánica 8/2013, de 9 de decembro, para a mellora da calidade educativa. Real Decreto 1041/2017, do 22 de decembro, polo que se fixan as esixencias mínimas do nivel básico para os efectos de certificación, se establece o currículo básico dos niveis intermedio B1, intermedio B2, avanzado C1 e avanzado C2 das ensinanzas de idiomas de réxime especial reguladas pola Lei orgánica 2/2006, de 3 de maio, de Educación, e se establecen as equivalencias entre as ensinanzas de idiomas de réxime especial reguladas en diversos plans de estudos e as deste real decreto. Decreto 81/2018, do 19 de xullo, polo que se establece o currículo dos niveis básico A1, básico A2, intermedio B1, intermedio B2, avanzado C1 e avanzado C2 das ensinanzas de idiomas de réxime especial na Comunidade