LOS PARTES FRAGMENTADOS NARRATIVAS DE LA GUERRA Y LA DEPORTACIÓN YAQUIS Die fragmentierten Stimmen Erzählungen von dem Krieg und der deportation der Yaquis Dissertation Zur Erlangung der Würde des Doktors der Philosophie der Universität Hamburg vorgelegt von Raquel Padilla Ramos aus Hermosillo, Sonora, México Hamburg 2009 LOS PARTES FRAGMENTADOS NARRATIVAS DE LA GUERRA Y LA DEPORTACIÓN YAQUIS 1. Gutachter/in…… Prof. Dr. Ortwin Smailus ………..…… 2. Gutachter/in……… PD Dr. Andreas Koechert ……..… Datum der Disputation: 15.Oktober 2009 Tag des Vollzugs der Promotion: 19.Oktober 2009 ii LOS PARTES FRAGMENTADOS NARRATIVAS DE LA GUERRA Y LA DEPORTACIÓN YAQUIS Los partes fragmentados Narrativas de la guerra y la deportación yaquis Die fragmentierten Stimmen Erzählungen von dem Krieg und der deportation der Yaquis iii LOS PARTES FRAGMENTADOS NARRATIVAS DE LA GUERRA Y LA DEPORTACIÓN YAQUIS Agradecimientos No es esta la parte más difícil, al contrario, agradecer a las personas que de una u otra forma me han acompañado en este proceso doctoral es para mí altamente satisfactorio. Hay agradecimientos de carácter académico y profesional y los hay de tipo personal. Comenzaré por los primeros, sin que eso signifique que no tengan inherente el valor de la amistad: Comienzo por agradecer a la Universidad de Hamburgo, la cual a través del Programa de Estudios Mesoamericanos me ha preparado en otro escaño de mi vida profesional. Particularmente quiero dar las gracias al Dr. Andreas Koechert, mi amigo y asesor de esta tesis. Su paciencia y sobre todo, la fe que depositó en mí, coadyuvaron para llevar a buen término mi trabajo. La amistad y el apoyo que me brindó también la Dra. Barbara Pfeiler han sido invaluables. Deseo también agradecer a mis maestros del doctorado y a mis compañeros de aula, en especial a mi siempre buena y solidaria amiga, la Dra. Carmen Castillo, quien en aun en la distancia me sigue favoreciendo con su amistad. También doy las gracias al personal de la Facultad de Ciencias Antropológicas de la Universidad Autónoma de Yucatán, la cual siempre me ha acogido como alma mater y ahora lo hizo como sede del programa doctoral. Mi inmensa gratitud a mis compañeros de trabajo en el Centro INAH Sonora, en especial a la Mtra. Esperanza Donjuan, cuya invaluable amistad ha sido fundamental en el desarrollo de la investigación para esta tesis. Lo mismo para las arqueólogas Elisa Villalpando y Eréndira Contreras. Estaré siempre en deuda con el Profr. Julio Montané y el Dr. José Luis Moctezuma (Vaquero) por sus ricas disertaciones en torno a la cuestión étnica, particularmente la yaqui. Doy las gracias también a mis compañeros investigadores Dr. Juan José Gracida, Mtro. Alejandro Aguilar y arqueólogos César Armando Quijada y Júpiter Martínez. Va también mi personal agradecimiento a la Hist. Ana Luz Ramírez, con quien tuve la fortuna de trabajar en los años 2004-2006 en el Centro INAH Sonora. Gracias a su preparación en torno a la problemática yaqui, aportó inteligentes comentarios a este documento. Doy las gracias también a las historiadoras Raffaella Fontanot, Zulema Bujanda y Lupita Lara, por su apoyo logístico y humano a lo largo de este iv LOS PARTES FRAGMENTADOS NARRATIVAS DE LA GUERRA Y LA DEPORTACIÓN YAQUIS proceso de investigación, que hoy culmina con la presentación de esta tesis, lo mismo a Gerardo Sánchez. Quiero agradecer a las doctoras Zulema Trejo y Dora Elvia Enríquez, no sólo por compartir conmigo sus conocimientos sobre la Sonora del siglo XIX, sino también por brindarme su incondicional amistad la cual valoro enormemente. Las charlas con ellas y Esperanza han sido de lo más enriquecedoras para mi formación profesional y para este trabajo. No quiero dejar de lado a todas las personas que colaboraron con mi labor de investigación oral, compartiendo sus historias o las de sus antepasados conmigo. Agradezco sobre todo a los miembros de los Ocho Pueblos Yaquis, en particular a la familia Jaime que gentilmente me hospedó en su casa y me convidó su alimento. Eternamente agradecida estaré con mi familia, mis papás y hermanos. Siempre estuvieron acompañándome a lo largo del proceso doctoral y sus palabras de aliento fueron muy importantes para no claudicar. Desafortunadamente, el año 2007 nos dejó un gran vacío con la pérdida de mi madre, pero su ausencia hizo que brillara aún más su estrella y continuara aglutinándonos en torno a ella. Gracias por tanto amor mamá. Por último, pero porque siempre están primero, mi gratitud y amor total a mis tres hijos, Raquel, Alfonsina y Emiliano. Ellos son mi luz, mi motivación, mi sortilegio y mi alegría, y colaboraron de múltiples formas con este trabajo. Emiliano llegó a mi vida en diciembre de 2006, durante el proceso de redacción de esta tesis, llenando de cascabeles y emociones nuestra casa. Dios los bendiga siempre hijitos. Raquel Padilla Ramos Hermosillo, Sonora, MÉXICO 12 de abril 2008 v LOS PARTES FRAGMENTADOS NARRATIVAS DE LA GUERRA Y LA DEPORTACIÓN YAQUIS Tabla de Contenido Introducción ________________________________________________________________ 1 Primera parte _______________________________________________________________ 13 Fuentes, Historia(s) y discurso ________________________________________________ 13 Capítulo 1 _________________________________________________________________ 14 Fuentes para la diáspora yaqui ___________________________________________ 14 Papelería burocrática y prensa oficialista _______________________________ 14 Hemerotecas y archivos de Arizona ____________________________________ 14 Archivos nacionales estatales y municipales ____________________________ 19 La riqueza de la palabra hablada ______________________________________ 27 Capítulo 2 _________________________________________________________________ 30 Hacia una discusión con los conceptos de ________________________________ 30 la transmisión oral de la memoria _________________________________________ 30 De la memoria social a la historia oficial ________________________________ 30 De la metáfora a la historia oficial ______________________________________ 35 Entre el luto, el duelo y la gloria ________________________________________ 39 Capítulo 3 _________________________________________________________________ 45 Palabra y resistencia _____________________________________________________ 45 La historia oral para la transmisión del odio de guerra _____________________ 45 El discurso como resistencia ___________________________________________ 45 Propuestas metodológicas para el estudio de la historia oral de guerra ___ 55 Segunda Parte ______________________________________________________________ 64 Etnografía Histórica de los Ocho Pueblos Yaquis_______________________________ 64 Capítulo 4 _________________________________________________________________ 65 De Misiones Utópicas a Territorio Sagrado _________________________________ 65 Cuando el Ocho es una Unidad ________________________________________ 65 De Cómo Triunfó la Santa Fe ___________________________________________ 70 Primer Triunfo: Las Ocho Reducciones___________________________________ 73 Segundo Triunfo: Los Dones de Dios, la Armonía y la Tolerancia __________ 76 Tercer Triunfo: Las Misiones con sus Cabeceras y Visitas _________________ 80 Capítulo 5 _________________________________________________________________ 85 Descontento y trascendencia ____________________________________________ 85 La gran rebelión y el fortalecimiento del legado misional __________________ 85 El Gran Revés: Los “Malcontentos”. Conflicto y Rebelión _________________ 85 Cuarto Triunfo: La Salvaguarda de las Imágenes y Paramentos ___________ 92 Quinto Triunfo: La Organización Religiosa y Política ______________________ 94 Tercera parte ______________________________________________________________ 106 vi LOS PARTES FRAGMENTADOS NARRATIVAS DE LA GUERRA Y LA DEPORTACIÓN YAQUIS De Territorio Sagrado a Propiedad Comunal _________________________________ 106 Capítulo 6 ________________________________________________________________ 107 El siglo de la desazón ___________________________________________________ 107 Abandono eclesial ___________________________________________________ 107 Incursiones, invasiones y pestes _______________________________________ 114 Capítulo 7 ________________________________________________________________ 120 Tierra, Autonomía y Liderazgo ___________________________________________ 120 De cómo Sonora “irrumpió” en la historia patria ________________________ 120 Nación y territorio ____________________________________________________ 122 Jefaturas y milicias ___________________________________________________ 126 “[No] Cooperamos con los demás hermanos” _________________________ 138 Del Imperio a Nuestra Señora y perpetración de una masacre __________ 144 Cuarta parte _______________________________________________________________ 152 Guerra y Deportación ______________________________________________________ 152 Capítulo 8 ________________________________________________________________ 153 Guerra y Sierra _________________________________________________________ 153 Bacatete _____________________________________________________________ 153 Periodismo de guerra _________________________________________________ 155 Reducciones, migraciones y expulsiones. Panorama de la movilidad geográfica y social de los yaquis ______________________________________ 164 “Los que sostienen las provincias… pues a todo son muy inclinados” ____ 167 Deportaciones, no migraciones _______________________________________ 170 A la Unión Americana