MEMOIRE PRESENTE A L'UNIVERSITE DU QUEBEC A RIMOUSKI COMME EXIGENCE PARTIELLE DE LA MAITRISE EN ETUDES LITTERAIRES PAR ELISABETH HAGHEBAERT IMPROVISATIONS POUR UN PROCES-VERBAL: PRODUCTION TEXTUELLE DANS LE PROCES-VERBAL DE J.M.G. LE CLEZIO JANVIER 1989 Université du Québec à Trois-Rivières Service de la bibliothèque Avertissement L’auteur de ce mémoire ou de cette thèse a autorisé l’Université du Québec à Trois-Rivières à diffuser, à des fins non lucratives, une copie de son mémoire ou de sa thèse. Cette diffusion n’entraîne pas une renonciation de la part de l’auteur à ses droits de propriété intellectuelle, incluant le droit d’auteur, sur ce mémoire ou cette thèse. Notamment, la reproduction ou la publication de la totalité ou d’une partie importante de ce mémoire ou de cette thèse requiert son autorisation. REMERCIEMENTS Toute ma gratitude va à Monsieur Paul Chanel Malenfant, directeur de ce mémoire, pour la confiance qu'il m'a accordée en acceptant d'entourer ce travail de toute sa compétence, sa sollicitude, sa patience et ses précieux e ncou ragements. J'adresse ma respectueuse reconnaissance à Monsieur Sjef Houppermans, professeur à l'Université de Leyde (Pays-Bas), qui m'a si généreusement fait l'honneur de ses commentaires et suggestions. Je remercie également très vivement Monsieur André Gervais pour son infaillible disponibilité, ses conseils et la qualité de ses "exigences. Merci enfin à tous ceux et celles qui, de près ou de loin, ont participé à l'aventure. Destiné à désigner des effets de production textuelle dans Le grocès­ verbal de J.M.G. Le Clézio, le présent travail se divise en quatre chapitres. Soit le chapitre "0", chapitre préliminaire, qui comprend un résumé-fiction ainsi qu'une fiche signalétique du roman, et qui définit la posture lectorale. Puis trois chapitres, "A", "8", "CH, dont les deux premiers abordent le texte par le biais paratextuel: préface, titre, désignation alphabétique des chapitres, auxquels s'ajoute le couple incipit-éxcipit. Le chapitre "CH analyse le chapitre "H" du roman. Un état de la question critique et un abécédaire annexes complètent l'ensemble. Adoptant une posture mimétique face à la substance du roman, cette lecture, qui est relecture, se veut avant tout ludique. Au risque d'approximations projectives, elle adapte les instruments théoriques les plus opératoires à leur objet: un "Roman-Puzzle". Elle désigne donc d'emblée l'éclectisme des approches qu'elle privilégie autour de trois notions - infra-, méta-, et intertexte - dont elle cherche à montrer l'interaction, implicitement balisée par les notions de cohérence et de cohésion. Utilisées comme ressources logistiques, ces notions permettent de puiser dans la stratégie romanesque même les principes d'un mécanisme fondé sur l'humour et la parodie. Sont cinsi convoquées en condominium, sous le patronage de Lévi-Strauss, des instances telles que Barthes, Charolles, Dâllenbach, Genette, Hamon, Magné, Ricardou et Vidal, entre autres. Le chapitre "Ali établit que fonctionnement du roman et processus de lecture sont solidaires et, l'espace d'une lettre, du le au la, simple question de mémoire. Il montre ensuite le texte comme application de la préface et expansion métaphorique du titre. A partir de thématiques issues du postulat initial, mobiles et procédures du texte - comme folie et collage - tendent ainsi à s'identifier selon un mode d'interrelation. L'observation des phrases liminaires du roman et de la désignation alphabétique de ses chapitres permet au chapitre "B" d'illustrer par quels circuits thématiques la dynamique du Procès-verbal participe du vide et du lacunaire. L'irradiation sémantique et diégétique de la lettre justifie l'aspect parfois pointilliste de la lecture qui met en scène l'ubiquité du son et du sens et expose un fonctionnement interne d'ordre métamorphique, indice de la présence d'une constellation structurante. Le chapitre "C", cherchant à rallier et relier les points de vues, analyse le chapitre "H" du roman sur le triple mode de l'infraction, de l'effraction et de la réfraction. Cette analyse occasionne la jonction de divers textes du texte et permet de tester l'efficace de certains principes énoncés au premier chapitre, ou comment, par exemple, le dépistage de l'infratexte favorise la préhension métatextuelle et fournit au roman son propre code de lecture. La conclusion, en évaluant les avantages et limites du présent travail, devrait servir à indiquer qu'à travers le déni des structures traditionnelles, son aspect foisonnant, et son antihumanisme pratique, Le procès-verbal, "vingt-ans après", offre une réponse tout à fait actuelle à la "post-modernité". TABLE DES MATIERES RESUME REMERCIEMENTS CHAPITRE 0: CONSTATS PRELIMINAIRES 1 - Préambule .................................................. .-......................... 1 II - De l'inénarrable Adam Pollo: résumé-fiction ................ 3 III - Buissonnière, la lecture mimétique: posture .............. 1 0 IV - A texte composite, éclectisme: des méthodes ........... 15 CHAPITRE A: CONTRATS LIMINAIRES 1 - Indices préfaciels 1). Faute de mémoire, le contrat de lecture: duplicité textuelle et complicité lectorale ............................. 23 2). L'ordre du flou a) confusion, d'un mauvaissujet.. .......................................... 28 b) indétermination: personnifiée ............................................ 29 c) brumes et brouillage diégétique ........................................ 29 d) logique du trouble concerté ................................................. 32 3).L'ordre du fou: éclats de langage et quelques effets ........... 33 4).Subversion et détournements mineurs ................................. 37 5).Parodie et poétique ................................................................... 39 6).Familiarité ou vulgarisme militant .......................................... 41 a) journalisme et mots de basse-cour .................................... 43 b) pour un i, pour un nom: métamorphoses ......................... 47 7).Substitutions, infraction: des listes .......................................... 51 Il - Insigne hétérogène: du titre, violence et effets textuels 1).Violence généralisée ................................................................ 57 2).Ecriture de la ville ...................................................................... 60 3).Texte: de la faute ........................................................................ 62 4). Polysémie appliquée et procès de parole a) sabotage ................................................................................ 66 b) personnage .......................................................................... 67 c) procédé ................................................................................... 69 d) vers l'abyme .......................................................................... 72 CHAPITRE B: FRANGES DU TEXTE 1 - Incipit-excipit tandem 1). Petite excursion onomastique ................................................. 77 2). Télescopage .............................................................................. 79 a) formule inaugurale ........................................................... ;... 80 b) excipit conditionneL ............................................................. 81 3). Foisonnement du vide .............................................................. 82 " - Alphabétisation 1). Opération déchiffrage ............................................................... 85 2). Béances de l'alphabet.. ............................................................ 92 a) a........ ....................................................................................... 93 b) R ............................................................................................... 94 c) Ecart, type carte .................................................................... 98 d) Mots de guerre ...................................................................... 99 3). Constellation sémantique a) de l'étoile aux lieux ............................................................ 1 03 b) S, Siavia et consorts .......................................................... 1 08 c) de S à R ................................................................................ 111 d) pochade potache ................................................................ 11 4 e) adresse des correspondances ........................................ 117 Appendice: à propos de jeu et de Flaubert .............................. 119 CHAPITRE C: COMPLICATION DE TEXTE 1- Raconter, le texte en cause: du billard .................... 124 Il - Stratégies et impact A - Du meurtre: saturation et volupté ......................................... 138 1). aspect générique ...........: ........................................................ 139 2). aspect matriciel a) - de la que ............................................................................ 1 43 b) - des boules ......................................................................... 147 B - Du "H" 1). aspects fonctionnels a) - dissémination diégétique .............................................. 150 b) - dissémination phonique et graphique ........................ 151 2). dimension humoristique a) - procès rhétorique et philosophique ............................. 152 b) - procès anti-clerc ............................................................... 1 55 3). mode générateur ..................................................................... 157 C - Du motif du rat 1). aspect référentiel: argot, armée,