Hak Cipta © 2015 pada Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Dilindungi Undang-Undang MILIK NEGARA TIDAK DIPERDAGANGKAN Disklaimer: Buku ini merupakan buku siswa yang dipersiapkan Pemerintah dalam rangka implementasi Kurikulum 2013. Buku siswa ini disusun dan ditelaah oleh berbagai pihak di bawah koordinasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan dipergunakan dalam tahap awal penerapan Kurikulum 2013. Buku ini merupakan “dokumen hidup” yang senantiasa diperbaiki, diperbaharui, dan dimutakhirkan sesuai dengan dinamika kebutuhan dan perubahan zaman. Masukan dari berbagai kalangan diharapkan dapat meningkatkan kualitas buku ini. Katalog Dalam Terbitan (KDT) Indonesia. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Sejarah Indonesia/ Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.-- . Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2015. viii, 232 hlm. : ilus. ; 25 cm. Untuk SMA/MA Kelas XII ISBN 978-602-282-107-6 (jilid lengkap) 1. Indonesia -- Sejarah--Studi dan Pengajaran I. Judul II. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 959.8 Kontributor Naskah : Abdurakhman, Arif Pradono, Linda Sunarti dan Susanto Zuhdi Penelaah : Baha Uddin, Hariyono, dan Joko Sayono Penyelia Penerbitan : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud. Cetakan Ke-1, 2015 Disusun dengan huruf Times New Roman, 12 pt. Kata Pengantar Kurikulum 2013 dirancang untuk memperkuat kompetensi siswa dari sisi pengetahuan, keterampilan, dan sikap secara utuh. Keutuhan tersebut menjadi dasar dalam perumusan kompetensi dasar tiap mata pelajaran, sehingga kompetensi dasar tiap mata pelajaran mencakup kompetensi dasar kelompok sikap, kompetensi dasar kelompok pengetahuan, dan kompetensi dasar kelompok keterampilan. Semua mata pelajaran dirancang mengikuti rumusan tersebut. Pembelajaran Sejarah Indonesia untuk Kelas XII jenjang Pendidikan Menengah yang disajikan dalam buku ini juga tunduk pada ketentuan tersebut. Sejarah Indonesia bukan berisi materi pembelajaran yang dirancang hanya untuk mengasah kompetensi pengetahuan siswa. Sejarah Indonesia adalah mata pelajaran yang membekali siswa dengan pengetahuan tentang dimensi ruang-waktu perjalanan sejarah Indonesia, keterampilan dalam menyajikan pengetahuan yang dikuasainya secara konkret dan abstrak, serta sikap menghargai jasa para pahlawan yang telah meletakkan pondasi bangunan negara Indonesia beserta segala bentuk warisan sejarah, baik benda maupun takbenda. Sehingga terbentuk pola pikir siswa yang sadar sejarah. Sebagai pelajaran wajib yang harus diambil oleh semua siswa yang belum tentu berminat dalam bidang sejarah, buku ini disusun menggunakan pendekatan regresif yang lebih populer. Melalui pengamatan terhadap kondisi sosial-budaya dan sejumlah warisan sejarah yang bisa dijumpai saat ini, siswa diajak mengarungi garis waktu mundur ke masa lampau saat terjadinya peristiwa yang melandasi terbentuknya peradaban yang melatar-belakangi kondisi sosial-budaya dan warisan sejarah tersebut. Pembahasan dilanjutkan dengan peristiwa-peristiwa berikutnya yang menyebabkan berkembang atau menyusutnya peradaban tersebut sehingga menjadi yang tersisa saat ini. Buku ini menjabarkan usaha minimal yang harus dilakukan siswa untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013, siswa diajak menjadi berani untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia dan terbentang luas di sekitarnya. Peran guru dalam meningkatkan dan menyesuaikan daya serap siswa dengan ketersediaan kegiatan pada buku ini sangat penting. Guru dapat memperkayanya dengan kreasi dalam bentuk kegiatan-kegiatan lain yang sesuai dan relevan yang bersumber dari lingkungan sosial dan alam. Sejarah Indonesia iii Sebagai edisi pertama, buku ini sangat terbuka terhadap masukan dan akan terus diperbaiki untuk penyempurnaan. Oleh karena itu, kami mengundang para pembaca untuk memberikan kritik, saran dan masukan guna perbaikan dan penyempurnaan edisi berikutnya. Atas kontribusi tersebut, kami mengucapkan terima kasih. Mudah-mudahan kita dapat memberikan yang terbaik bagi kemajuan dunia pendidikan dalam rangka mempersiapkan generasi seratus tahun Indonesia Merdeka (2045). Jakarta, Januari 2015 Menteri Pendidikan dan Kebudayaan iv Kelas XII SMA/MA Daftar Isi Kata Pengantar ..................................................................................... iii Daftar Isi ............................................................................................... v Bab I Perjuangan Menghadapi Ancaman Disintegrasi Bangsa .... 1 A. Berbagai Pergolakan di Dalam Negeri (1948-1965) ........... 6 1. Konflik dan Pergolakan yang Berkait dengan Ideologi .... 8 2. Konflik dan Pergolakan yang Berkait dengan Kepentingan ...................................................................... 22 3. Konflik dan Pergolakan yang Berkait dengan Sistem Pemerintahan ..................................................................... 25 B. Dari Konflik Menuju Konsensus Suatu Pembelajaran ......... 30 1. Kesadaran Terhadap Pentingnya Integrasi Bangsa ........... 31 2. Teladan Para Tokoh Persatuan .......................................... 33 3. Mewujudkan Integrasi Melalui Seni dan Sastra ............... 41 4. Perempuan Pejuang ........................................................... 42 Bab II Sistem dan Struktur Politik dan Ekonomi Masa Demokrasi Parlementer (1950-1959) .................................... 47 A. Perkembangan Politik Masa Demokrasi Liberal ................. 52 1. Sistem Pemerintahan ......................................................... 52 2. Sistem Kepartaian ............................................................. 65 3. Pemilihan Umum 1955 ..................................................... 66 B. Mencari Sistem Ekonomi Nasional ...................................... 70 1. Pemikiran Ekonomi Nasional ........................................... 70 2. Sistem Ekonomi Liberal ................................................... 73 Bab III Sistem dan Struktur Politik dan Ekonomi Masa Demokrasi Terpimpin (1959-1965) ........................................ 77 A. Dinamika Politik Masa Demokrasi Terpimpin .................... 81 1. Menuju Demokrasi Terpimpin .......................................... 81 2. Peta Kekuatan Politik Nasional ........................................ 89 3. Pembebasan Irian Barat .................................................... 92 4. Konfrontasi Terhadap Malaysia ....................................... 96 B. Perkembangan Ekonomi Masa Demokrasi Terpimpin ......... 99 Bab IV Sistem dan Struktur Politik-Ekonomi Indonesia Masa Orde Baru (1966-1998) ................................................ 103 A. Masa Transisi 1966-1967 .................................................... 107 1. Aksi-aksi Tritura ................................................................ 107 2. Surat Perintah Sebelas Maret ............................................ 109 3.Dualisme Kepemimpinan Nasional ................................... 112 Sejarah Indonesia v B. Stabilisasi Politik dan Rehabilitasi Ekonomi ....................... 115 1. Stabilisasi Politik dan Keamanan sebagai Dasar Pembangunan .................................................................... 116 2. Stabilisasi Penyeragaman .................................................. 122 3. Penerapan Dwi Fungsi ABRI ............................................ 124 4. Rehabilitasi Ekonomi Orde Baru ...................................... 126 5. Kebijakan Pembangunan Orde Baru ................................ 128 C. Integrasi Timor-Timur ......................................................... 136 D. Dampak Kebijakan Politik dan Ekonomi Masa Orde Baru ............................................................................ 139 Bab V Sistem dan Struktur Politik-Ekonomi Indonesia Masa Reformasi (1998-sekarang) .......................................... 143 A. Masa Akhir Orde Baru ........................................................ 147 1. Krisis Moneter, Politik, Hukum, dan Kepercayaan .......... 147 2. Tuntutan dan Agenda Reformasi ....................................... 149 B. Perkembangan Politik dan Ekonomi ................................... 153 1. Masa Pemerintahan Presiden B.J Habibie ....................... 153 2. Masa Pemerintahan Presiden Abdurrahman Wahid ......... 163 3. Masa Pemerintahan Presiden Megawati Soekarno Putri .. ................................................................................ 168 4. Masa Pemerintahan Presiden Susilo Bambang Yudhoyono ....................... ................................................ 176 Bab VI Indonesia Dalam Panggung Dunia ........................................ 185 A. Landasan Ideal dan Konstitusional Politik Luar Negeri Bebas Aktif .......................................................................... 190 B. Politik Luar Negeri Bebas Aktif dan Pelaksanaannya ......... 195 1. Lahirnya Politik Luar Negeri Bebas Aktif ....................... 195 2. Politik Luar Negeri Indonesia Masa Demokrasi Parlementer 1950-1959 .................................................... 198 3. Politik Luar Negeri Indonesia Masa Soekarno (Demokrasi Terpimpin) ..................................................... 199 4. Politik Luar Negeri Indonesia Pada Masa Orde Baru ...... 201 5. Politik Luar Negeri Indonesia Era Reformasi ............... ... 203 C. Peran Indonesia Dalam Upaya Menciptakan Perdamaian Dunia ................................................................................... 206 1. Pelaksanaan Konferensi Asia-Afrika (KAA) 1955 .......... 206 2. Gerakan Non-Blok ..........................................................