DEBORAH PINTO FERNANDES SPATIAL DISTRIBUTION OF HUMPBACK WHALE SINGERS IN THE ABROLHOS BANK, BA, BRAZIL Dissertação apresentada à Universidade Federal do Rio Grande do Norte, para obtenção do título de Mestre em Psicobiologia. Natal 2014 DEBORAH PINTO FERNANDES SPATIAL DISTRIBUTION OF HUMPBACK WHALE SINGERS IN THE ABROLHOS BANK, BA, BRAZIL Dissertação apresentada à Universidade Federal do Rio Grande do Norte, para obtenção do título de Mestre em Psicobiologia. Orientador: Renata S. Sousa-Lima Mobley Co-Orientador: Cristiane C. A. Martins Natal 2014 Titulo: Spatial Distribution of Humpback Whale Singers in the Abrolhos Bank, BA, Brazil Autor: Deborah Pinto Fernandes Data da Defesa: 31/03/2014 Banca Examinadora: ____________________________________ Prof. Paulo André de Carvalho Flores, ICMBio ____________________________________ Prof. Eduardo Martins Venticinque, UFRN ____________________________________ Profa. Renata Santoro de Sousa Lima Mobley, UFRN AGRADECIMENTOS São poucas as pessoas que têm o privilegio de fazer o que sempre sonhavam. Sempre fui interessada por cetáceos mas nunca tinha imaginado que eu teria a chance de um dia estudá-los. Foi na graduação que descobri a oportunidade de chegar mais perto de alcançar esse sonho. Em Pipa que eu tive minha primeira chance de trabalhar com cetáceos, mais especificamente, golfinhos. Senti um prazer enorme como jamais tinha sentido em qualquer outro trabalho que fiz. Foi daí que percebi: quero ser pesquisadora e trabalhar com golfinhos. Mas a vida sempre dá voltas. Eu imaginava que estudar baleias seria uma coisa ainda mais inatingível do que com golfinhos. Eis que surgiu uma oportunidade de pegar um barco saindo da Praia de Pirangi à procura de baleias. Podem anotar a data. Dia sete de agosto de 2010, minha vida mudou! Vi baleias jubartes pela primeira vez na minha vida! Que emoção que senti, que adrenalina, que animais magníficos! E foi ali, naquele dia, vendo aquelas três baleias saltando, batendo nadadeiras e borrifando que eu me apaixonei de vez. Decidi correr atrás desse sonho e ingressar num programa de mestrado, para estudar baleias, claro! E finalmente, em 2012 a minha oportunidade chegou! Passei na seleção para o programa de Psicobiologia. Estudar comportamento animal, olha só que maravilha! Serei sempre grata pela oportunidade que me foi dada. Professora Renata Sousa- Lima, minha orientadora que em mais de uma ocasião foi também minha psicóloga, colega, amiga e conselheira. Acima de tudo uma pessoa que eu respeito e admiro muito. Renata, muito obrigada por acreditar em mim, por me aceitar em seu laboratório e em sua casa. Me sinto honrada em ser sua primeira aluna de mestrado da UFRN e espero muito ter feito um trabalho do qual você se orgulhe. Encontramos muitas dificuldades no caminho, mas com força e determinação, finalmente chegamos lá. Levarei sempre no meu coração os choros, as risadas, os conselhos, as piadas, os ensinamentos e as experiências que tivemos juntas (especialmente o karaokê!). Jamais conseguirei colocar em palavras o quanto sou grata por tudo que você fez por mim! Minha caminhada na estrada profissional está apenas começando e você esteve lá no primeiro passo me dando força pra seguir em frente. Tivemos algumas dificuldades que só eu e Renata não conseguiríamos superar sozinhas. Foi aí que entrou em cena a mais que querida Cristiane Martins. Cris, acho que nunca troquei tanto e-mail com alguém como fiz com você! Mas valeram muito a pena. Eu só imagino o quanto poderia ter aprendido com você se nossos contatos fossem "ao vivo". Muito obrigada por todo o apoio, por todas as conversas em skype, todos os conselhos e incentivos e por acreditar que eu conseguiria. Aprendi a usar um programa que até me fazia medo e tudo foi com a sua ajuda! Sofri um bocado, tive até vontade de desistir, mas você nunca deixou. Estava sempre dando uma força, mesmo que longe. E eu agradeço de coração por tudo que você fez por mim! Não há farofa no mundo que pague o seu apoio!! Agradeço também ao Wall por todo o conhecimento passado. É incrível como tenho um bloqueio com estatística, mas sem dúvidas suas maravilhosas aulas me ajudaram a superar pelo menos um pouco o medo. Muito obrigada pela contribuição nos textos e estatísticas do terceiro capítulo da minha dissertação. Aos professores do Programa de Pós-Graduação em Psicobiologia por todos os ensinamentos e conhecimentos passados. Foram aulas marcantes, que levarei pra sempre comigo durante minha formação. À equipe do Laboratório de Bioacústica! Marcos, Geraldo, Bruna, Luciana, Jeniffer, pelas boas companhias no LaB e nas reuniões. À CAPES pelo apoio financeiro. Também a Isa e Ju por todas as risadas, pelo apoio e incentivo e pela amizade. Nos tempos de desespero, suas palavras confortantes me ajudaram muito. Tudo acontece em seu tempo e o tempo da nossa amizade foi logo no finalzinho do meu mestrado. Mas tenho certeza que muitas outras experiências (profissionais também) estão por vir. Jamais esquecerei Olinda e as praias e as comidinhas e tudo mais. O futuro que nos aguarde! Não podia deixar de fora a minha grande parceira, Paulinha. Também nos aproximamos há pouco tempo, mas já foi tempo suficiente pra ver que essa amizade veio pra ficar. Muito obrigada pelos dias de surf, pela sua amizade querida e por todo o apoio e incentivo que você sempre me deu. Principalmente na reta final, você me ajudou a fazer análises na hora do desespero. Jamais esquecerei tudo que você fez e serei eternamente grata! A todos os meus amigos e amigas da biologia. Minha caminhada talvez não teria vindo tão longe se não fosse pela existência de vocês na minha vida. Em especial a Matheus por toda a força que me deu com o ArcGIS! Camila, Julu, Lala, Keké, Julinha, Honara, Jack, Lucas, e todo mundo que fez parte dessa jornada, estarão sempre em meu coração! À minha família, minha fortaleza, minha base de apoio. Aos meus pais Fábio e Magda, palavras e acho que nem gestos serão representativos do quanto sou grata por vocês. Sempre me apoiando, me incentivando e até gritando (né Mainha?) pra fazer a coisa andar. Obrigada por me fazer ter força e inspiração para seguir em frente. Espero algum dia conseguir ser uma pessoa tão boa como vocês são. Amo e admiro muito vocês! À minha one and only big sister Larissa. Brigada por todas as conversas, por sempre me incentivar, por seu amor e por seu lindo e maravilhoso filho! Noah, meu amor! Mesmo sem saber, você trouxe à sua titia muita felicidade e amor quando mais precisava. A todas as pessoas que de forma direta ou indireta fizeram parte dessa jornada e contribuíram para a realização e conclusão do meu projeto. Foram dois anos cheios de emoção e que o resultado finalmente está aqui! A todos, obrigada de coração! "It is a curious thing that the sea, from which life first arose, should now be threatened by the activities of one form of that life. But the sea, though changed in a sinister way, will continue to exist: the threat is rather to life itself." Rachel Carson RESUMO Mamíferos marinhos formam um grupo bastante diversificado, incluindo cetáceos, sirênios, pinípedes e carnívoros, como lontras e ursos polares. Estudos sobre a distribuição e abundância de mamíferos marinhos são de grande importância para fins de conservação e manejo. Esses são animais que passam toda ou a maior parte da vida no ambiente aquático e dependem de diversos fatores, como distribuição de recursos alimentares, batimetria, distribuição de parceiros, entre outros para sobreviver. Dentre todos os mamíferos marinhos, a baleia jubarte é uma das espécies mais estudadas. A jubarte é conhecida por produzir longas sequências padronizadas de sons conhecidas como "canto", sendo a acústica uma das principais formas de comunicação no meio aquático. Este trabalho tem como objetivo (1) fornecer uma revisão da literatura disponível sobre o estudo da distribuição de mamíferos marinhos utilizando métodos acústicos e/ou visuais nos últimos onze anos para identificar quais métodos e técnicas têm sido mais utilizados; (2) prever a distribuição de grupos de baleia jubarte vocalmente ativos em relação a variáveis ambientais e sociais no entorno do Arquipélago dos Abrolhos; e, (3) verificar a existência de sobreposições entre a rota utilizada pelos barcos de turismo e machos cantores no entorno do Arquipélago dos Abrolhos, áreas onde possa haver potenciais interações espaciais e acústicas. Através da revisão de literatura no capítulo1, encontramos que, apesar do uso de monitoramento acústico passivo estar se tornando mais econômico e acessível nos últimos anos, os métodos mais usados para estudar distribuição de mamíferos marinhos são visuais. Ao responder um questionário sobre o método utilizado, a maioria dos pesquisadores tendeu a escolher o método visual por estarem inseridos em projetos maiores com outros focos. No segundo capítulo, foi feita uma regressão logística utilizando profundidade, distância a um buffer ao redor do Arquipélago dos Abrolhos (0,92 km), distância a corais, tamanho de grupo e presença de filhote para prever atividade vocal. O modelo que melhor previu que grupos de baleias jubartes estariam vocalmente ativos quando não houver filhote presente no grupo (B = 1,234, Wald = 16,016, p < ,01), estiverem distantes de corais (B = ,403, Wald = 4,263, p < ,05) e em áreas mais profundas (B = ,079, Wald = 3,460, p > ,05). Finalmente, no terceiro capítulo, realizamos análises espaciais que resultaram em mapas de densidade de grupos vocalmente ativos de baleias jubarte e de embarcações de turismo. Encontramos que as áreas de maior densidade de cantores coincide com áreas de maior densidade de embarcações. Tais áreas foram classificadas como alto risco para a comunicação da espécie na área amostrada. Investigar as preferências de habitat das baleias jubarte para atividade vocal com base em características ambientais e composição de grupo é essencial para o estabelecimento de áreas de manejo espaço-temporal com o objetivo de garantir uma comunicação acústica adequada, tão importante em áreas de reprodução.