F ORMATO EUROPEO PER IL CURRICULUM V I T A E INFORMAZIONI PERSONALI Nome PATRIZIA FIORETTI Indirizzo VOC. CERRETA, N.27 05039 STRONCONE ( TERNI) Telefono 0744-400195 ( Scuola) -338-4219875 (cell) 0744-607630(ABITAZIONE) Fax 0744-426058 E-mail [email protected] ; [email protected] ; [email protected] Nazionalità ITALIANA Luogo e Data di nascita TERNI, 09 LUGLIO 1956 ESPERIENZA LAVORATIVA • Dall’ a.s.2007-08 a tutt’oggi Dirigente Scolastico presso l’ Istituto Comprensivo “G.OBERDAN” di Terni Dal 1996 al 2006-07 Docente utilizzata presso Amministrazione periferica (Provveditorato agli Studi di Terni-USR UMBRIA) per la realizzazione del Piano Provinciale per la prevenzione ed il recupero della Dispersione Scolastica e successivamente in compiti connessi con l’attuazione dell’autonomia scolastica – Area di sostegno alla persona . A.S.1995-96 Docente utilizzato per il coordinamento del Progetto di rete scolastica per la prevenzione dispersione scolatica “Approccio didattico.educativo all’area linguistica” Dall’a.s 1983/84 al 94/95 Docente di ruolo di scuola primaria in sedi varie e con soluzione di continuità presso il Circolo Didattico di Attigliano S.E. di Lugnano in Teverina ISTRUZIONE E FORMAZIONE 1981 Laurea di Dottore in Psicologia conseguita presso l’ Università La Sapienza di Roma con votazione 110/110 1982 Diploma di Specializzazione post lauream in Psicologia del Comportamento (500 ore) conseguito presso il Centro di Psicologia Applicata e di Scienze Antropologiche di Terni 1983/84 Vincitrice di pubblico concorso magistrale bandito con decreto M.P.I in data 3.9.82 Prot. N. 7415 2006/07 Vincitrice di pubblico concorso Dirigente Scolastico bandito con Decreto MIUR in data 22/11/2004 Prot. N.2064 Formazione di base dei software per l’ Ufficio (MPI 1998) Formazione specifica Ds nell’ambito del Piano Nazionale Scuola Digitale ( in corso) Conoscenza di base di altre lingue quali Francese ed Inglese • Principali materie / abilità Relatore al Corso di aggiornamento (1985) sul tema "Le tecnologie educative" rivolto professionali oggetto dello studio ad insegnanti di scuola elementare e materna I-III° Cir. Did. Spoleto; attività di docenza nell'ambito del Corso di Parent Training (1985) rivolto a genitori promosso dal Distretto Scolastico di Spoleto; formatore IRRSAE ,(1988) dell’ 'Umbria nell'ambito dei Piano Pluriennale di Aggiornamento per i nuovi Programmi della Scuola Elernentare-Area Storia- Geografia-Studi Sociali presso il IV ° Circolo Didattico di Foligno; Trainer workshop nell'ambito del IV° Congresso Internazionale DI-1/89 sul tema "Parlare e scrivere a scuola:un diritto o un'illusione?"promosso dal Centro di Psicologia Applicata e di Studi sull'Apprendimento di Spoleto; Attività di docenza nell'ambito del Corso biennale di Specializzazione ( 1989-90)per insegnanti di sostegno promosso dal Provveditorato agli Studi di Temi-, Attività di docenza per insegnanti specializzati nell'ambito del Corso di riconversione (1991)per minorati della vista organizzato dal Provveditorato agli Studi di Terni; attività di docenza nell'ambito del corso di aggiornamento per operatori sociali (1991) nel settore psicopedagogico e d animazione promosso dall' Aris; Attività di docenza nell'ambito del programma "Il bambino :impariamo a conoscerlo" (1991)promosso dal Coordinamento SEC- Comune di Temi- Assessorato alla Pubblica Istruzione; Attività di docenza nell'ambito del programma "Il punto sul bambino"(1992) promosso dall' Assessorato alla Pubblica Istruzione del Comune di Amelia; attività di docenza nell'ambito del programma di aggiornamento (1992)del personale dei servizi educativi comunali sul tema "La Programmazione"; attività di docenza all'interno del corso di formazione per ex-tossicodipendenti (1992)promosso dalla coop. A.C.T:L di Temi; attività di docenza all'interno del corso di riqualificazione professionale per operatori socio-sanitari (1992) promosso dalla coop. C:I:P:S:S di Narni Scalo; attività di docenza nell'ambito del Corso biennale di specializzazione Polivalente (1994)per insegnati di sostegno promosso dal Provveditorato agli Studi di Terni; attività di docenza nell'ambito del Corso di riqualificazione Professionale(1994) (1996)per ausiliari sociosanitari promosso dalla coop.A.C.T.L di Terni; attività di docenza nell'ambito del corso di aggiornamento (1996)"esame analisi dei testi programmatici ed organizzazione di itinerari formativi dalla scuola materna alla scuola secondaria superiore nell'ambito delle discipline antropologiche" rivolto agli insegnati di scuola materna-elementare e media e superiore rete verticale -S:M: S "O.Nucula" attività di docenza nell'ambito del corso di riqualificazione professionali (1996)per operatore psicopedagogico socio-educativo di comunità promosso dalla coop. A.C.T.L; attività di docenza nell'ambito del Corso per operatore psicopedagogico- socioeducativo (1997) di comunità promosso dal cooperativo sociale NOITA'; Educazione alla Salute :( Componente Comitato Tecnico Provinciale T.U.309/90)( D.M. 496/97 e D.M. 292/99) ( Prog. Regionale Scuola Promotrice di Salute) , Dispersione Scolastica (Prog.Naz. SP.O.R.A) Integrazione scolastica delle persone in situazione di handicap ( Componente del Nucleo Operativo Regionale con compiti specifici nel settore delle disabilità Decreto N. 32681/A2 del 13/9/’02 Componente del Gruppo Provinciale CSA di Terni) Ambiente ( Componente Comitato Tecnico Scientifico del Centro Regionale per l’ Informazione, la Documentazione e l’ Educazione Ambientale Regione Umbria Decreto N.118 del 19/6/2000,rinnovato Commissione di Valutazione per il Sistema di Indicatori di Qualità dei Centri di E.A. Prot.102/C2 del 3/1/2003 , docente referente per la Consulta Provinciale degli Studenti di Terni ( Decreto Provv. N. 4830/1 del 18/2/97) ( Programmi informazione/formazione studenti,Progetti Provinciali e Regionali sulla Educazione alla Pace e ai Diritti umani, Comunicazione, Arte e creatività studentesca ,attività complementari ed integrative) Educazione interculturale ( Componente Gruppo Tecnico Regionale Prot:N.21534/A2 del 24/5/2002) ( Gruppi Legge 286) ( Org.formazione Reg. TR e PG Prog ALI) ( Componente Gruppo Centro ISI Comune di Terni in collaborazione con CIDIS/ALISEI) Monitoraggio dei Progetti del Piano provinciale finalizzati alla Prevenzione e al recupero della dispersione scolastica e alla promozione del successo formativo con elaborazione di strumenti di verifica e valutazione; Coordinamento a livello provinciale di gruppi di lavoro di docenti impegnati realizzazione del Piano Provinciale; Coordinamento dei Corsi di formazione per personale direttivo e docente sui temi del disagio e delle problematiche adolescenziali; Coordinamento e partecipazione a gruppi di Lavoro interistituzionali ( Regione, Provincia, Comune, ASL, Università) per predisposizione progetti integrati di ricerca,formazione, intervento inerenti prevenzione disagio ed applicazione Piano Territoriale per l’ infanzia e l’ adolescenza L.285/97: Elaborazione della banca-dati provinciale per la Dispersione scolastica; Coordinamento Progetti Nazionali, Regionali e Provinciali Organizzazione e partecipazione attività di ricerca,formazione e intervento docenti/studenti e famiglie Incarichi affidati dal Direttore Generale /Dirigenti proposte del territorio Contributo Ricerche Sociali Tempo libero e cultura-.Indagine sul territorio per conto della V° Circoscrizione "Valdiserra" a cura della Coop. Ce.P.A.S.A di Terni; Bambini in ospedale. La Provincia di Temi e le sue strutture- L'assistenza socio-sanitaria come strumento di prevenzione del disagio nei minori ospedalizzati condotta per conto della Regione dell'Uinbria realizzata da Voltaire-Laboratorio Ricerche Civili -Coop ACTL. Pubblicazioni articoli Autore-“Psicologia e/o Psicologie:dibattito epistemologico”,in Quaderni Ce.P.A.S.A, Tyrus, 1986 Autore-"Le tecniche di modificazione del comportamento”' in Lettura e Scrittura-Programmi di intervento per l'allievo con handicap e disabilità d'apprendimento, Thyrus, 1986 “Il bambino timido nella comunità incompiuta", -Fioretti- Bevilacqua-Giorgini- in Timidezza ed inibizione sociale, Thyrus, 1987 Aitore-"Un caso di aggressività",in Aggressività e comportamenti difficili, Thyrus, 1988 Pubblicazione Atti Educazione Socio Affettiva e Sessuale , Regione dell’ Umbria, ASL n.4 Terni, Provveditorato agli Studi di Terni , Giugno 2000 P.Fioretti “La valorizzazione e l’integrazione delle risorse umane per un’opportunità formativa di qualità” Coordinamento scientifico pubblicazione "Il successo formativo :contro la dispersione scolastica"Provveditorato agli Studi di Temi, Thyrus, 1998 Coordinamento scientifico pubblicazione “Progetto SP.O.R.A Crescere insieme in rete” USR umbria- Direzione Generale-, Thyrus,2003 CAPACITA’ E COMPETENZE RELAZIONALI Lo specifico percorso di studi e la natura degli incarichi svolti sopradescritti mi hanno permesso di maturare un buon livello nell’area delle relazioni con capacità di ascolto, di proposizione di idee e di mediazione di eventuali situazioni conflittuali. CAPACITA’ E COMPETENZE ORGANIZZATIVE Organizzo quotidianamente tempi, spazi, procedure, attività finalizzati ad ottimizzare, in funzione dell’obiettivo e del risultato, le risorse strumentali e professionali . CAPACITA’ E COMPETENZE TECNICHE Conoscenza ed uso dei programmi di video scrittura, presentazione e Conservazione dei materiali, gestione della posta elettronica da Postazione fissa e in remoto, sostegno alla didattica digitale. VEDI RUBRICHE VALUTATIVE SPECIFICHE PORTFOLIO .