Courrier de l’Éducation nationale Le mensuel du ministère de l‘Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse juillet-août 2019 A07/08 Dans ce numéro : LES ACTUALITÉS DU MENJE Pour en savoir plus .................................................................................................... 2 À la UNE Bon de commande manuels scolaires 2019/2020 ....................................................... 3 ClimateXchange avec les élèves ................................................................................. 4 Infographie pour comprendre la vie et le règne du Grand-Duc Jean............................ 5 mateneen 02 - Der Klassenrat .................................................................................... 6 Dictionnaire français - tigrigna - luxembourgeois ........................................................ 7 Leseförderung - Schulbibliothek - Medienerziehung Coup de coeur ........................................................................................................... 9 Zesumme liewen - Zesummeliewen - e puer Bicher zum Thema ............................... 10 Publications Nouvelles publications .............................................................................................. 14 LE MONDE DE L’ÉDUCATION Manifestations Eltereschoul - Triple P-Kurs Herbst 2019 ................................................................... 15 Foire agricole 2019 .................................................................................................. 16 INFORMATIONS UTILES : Le délai pour la remise des annonces à publier est fixé au 15 de 2 chaque mois précédant la publication du CEN. Les articles ne doivent pas dépasser 2 pages A4 (Times new roman, 12pts, interlinage 1,5) et sont à adresser sous forme électronique (textes au format word, images au format jpeg 72dpi) à l’adresse suivante : [email protected] Le MENJE se réserve le droit de modifier voire refuser des contributions externes. Il décline toute responsabilité quant au contenu de ces contributions. Le CEN paraît 11 fois par an. Les publications du ministère peuvent être consultées sur notre site: www.men.public.luDans ce numéro : Pour en savoir plus • Partenariat en matière d’enseignement de la Shoah entre le ministère et le mémorial israélien Yad Vashem ÉDITORIAL Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse 29, rue Aldringen L-2926 Luxembourg layout: Communication e-mail: [email protected] tél.: +352 247-85114 / 85116 consultez notre site: http://www.men.public.lu LES ACTUALITÉS DU MENJE À LA UNE 3 LES ACTUALITÉS DU MENJE À LA UNE 4 Remise au gouvernement du rapport de synthèse des échanges ClimateXchange avec les élèves En réponse à la marche pour le climat, qui avait rassemblé le 15 mars 2019 plusieurs milliers de jeunes à Luxembourg-Ville, le gouvernement avait pris en mars l’initiative d’entrer dans un dialogue constructif avec les jeunes au sujet de la question du changement climatique et des mesures à adopter pour freiner ce phénomène. Quatre rencontres ClimateXchange réunissant quelque 500 élèves ont eu lieu entre le 8 et le 17 mai 2019 à travers le pays, en présence du ministre de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse, Claude Meisch, de la ministre de l’Environnement, du Climat et du Développement durable, Carole Dieschbourg, et du ministre de l’Agriculture, de la Viticulture et du Développement rural, Romain Schneider. Les séances ont été organisées par les trois ministères concernés en étroite collaboration avec la Conférence nationale des élèves (CNEL). Le 19 juin 2019, une délégation de la CNEL a remis au gouvernement le rapport de synthèse de cette consultation, rédigé par un groupe d’élèves qui avait participé aux échanges. À cette occasion, la délégation a été reçue au ministère d’État par le Premier ministre et ministre d’État, Xavier Bettel, en présence des ministres Claude Meisch, Carole Dieschbourg et Romain Schneider, pour exposer les grandes lignes du rapport. Le gouvernement s’est engagé à rester en contact avec la CNEL pour tenir informés les jeunes sur les suites – c’est d’ailleurs pourquoi le gouvernement s’est engagé non seulement à continuer ce dialogue, mais aussi dà se fixer une clause de rendez-vous pour donner des réponses concrètes au rapport en question d’ici printemps 2020. Les ministres se sont félicités de l’échange constructif avec les élèves et de l’engagement de ceux-ci à travers tout le processus. Le rapport de synthèse aidera à alimenter le Plan national intégré en matière d’énergie et de climat du gouvernement ainsi que le nouveau Plan stratégique pour l’agriculture qui sont en cours d’élaboration. Le rapport de synthèse de la consultation ClimateXchange peut être consulté sur le site de la CNEL www.cnel.lu LES ACTUALITÉS DU MENJE À LA UNE 5 Une infographie pour comprendre la vie et le règne du Grand-Duc Jean La monarchie est un élément constitutif de l’histoire et du patrimoine national. Le Grand-Duc Jean, décédé récemment, a durablement marqué le destin du pays. Il fut aussi un acteur et un témoin privilégié de l’histoire mouvementée du Luxembourg et de l’Europe au 20e siècle. Le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance 1921-2019 et de la Jeunesse a publié une infographie qui rand-Duc ean représente la vie et le règne du Grand-Duc Jean G J de façon moderne et dans un contexte historique Acteur et témoin 1921 1939 1940 d’un siècle mouvementé Enfance paisible et adolescence studieuse élargi. On y découvre les principales étapes de sa (1921-1939) Souverain exemplaire et homme aussi attachant 05 janvier 1921 05 janvier 1939 qu’apprécié, le Grand-Duc Jean a tout au long de S.A.R. le Prince Jean de Luxembourg, Le 5 janvier 1939, jour de ses De l’exil vers la participation sa vie quasi centenaire fait preuve d’une sérénité Prince de Nassau et Prince de 18 ans, le Prince Jean devient à la Libération Bourbon de Parme nait le 5 janvier offi ciellement Grand-Duc Héritier rassurante. Grâce à son ouverture d’esprit et à sa 1921 au château de Berg. de Luxembourg. Dans cette (1940-1945) capacité d’être toujours à l’écoute, il entretenait fonction, il assiste aux festivités pompeuses du centenaire Lors de l’invasion du Luxembourg par les vie : enfance paisible et adolescence studieuse, un contact chaleureux avec la population du de la signature des accords troupes allemandes, le 10 mai 1940, le Prince Grand-Duché. de Londres. Jean quitte le territoire luxembourgeois avec la famille grand-ducale et s’installe fi nalement au Québec où il poursuit des études de droit et de Sa vie a été intimement liée à la destinée du sciences politiques à l’Université Laval. Pour la Luxembourg avec lequel il a partagé aussi bien les traversée de l’Atlantique, le président américain, Franklin D. Roosevelt, avait mis à disposition de joies que les infortunes, alors que son règne de la famille un croiseur de la marine américaine. ©ª de l’exil vers la participation à la Libération, plus de 35 ans a coïncidé avec la transformation « I pray you, my dear Americans and durable du Grand-Duché. Européen convaincu, Après des études primaires et secondaires au Luxembourg-Americans, to help us, 1941 son engagement s’est également exprimé à Luxembourg, notamment auprès d’enseignants to give us your moral support, Dès 1941, le Grand-Duc Héritier entame une travers son action en faveur des jeunes, de luxembourgeois, le Prince Jean entame des your goodwill and understanding, tournée à travers le Middle West (États-Unis) études au Collège catholique d’Ampleforth en au cours de laquelle il prend à diff érentes l’environnement et du sport. Grande-Bretagne. De retour au Luxembourg, so that our little country will not be occasions la parole, notamment pour s’adresser le jeune prince poursuit ses études secondaires. forgotten when the map of Europe is à des émigrés luxembourgeois et plaider la préparation au règne et joies de la vie de famille, remodeled. » cause du Luxembourg. ©« 1942 Préparation au règne En octobre 1942, suite à la 1953 et joies de la vie de famille grève d’août au Luxembourg, (1945-1964) le Prince Jean et son père Le 9 avril 1953 rejoignent l’Angleterre pour se près de 36 ans à la tête d’un pays en plein essor sont célébrées les 10 septembre 1944 mettre au service des Forces noces princières Alliées. Le Grand-Duc Héritier en la cathédrale 1951 8 mai 1945 1945 Le 10 septembre 1944, le Grand-Duc 1944 s’enrôle comme volontaire Notre-Dame de Héritier Jean passe la frontière au prestigieux régiment des En 1951, le Grand-Duc Héritier Jean devient membre du Luxembourg. Quelques jours après la capitulation luxembourgeoise et rejoint la capitale «¥Irish Guards¥» après avoir Conseil d’État, ce qui lui permet de se familiariser avec Le Grand-Duc de l’Allemagne (8 mai 1945), le où il est triomphalement accueilli par accompli sa formation militaire les rouages de la vie politique et législative du pays. Héritier s’unit Grand-Duc Héritier est détaché une foule en liesse. Il réintègre ensuite au « Royal Military College » avec la Princesse avec le grade de capitaine auprès sa brigade et poursuit la campagne à Sandhurst. de la mission militaire alliée à et retraite active, marquée par son engagement Joséphine- « Les fi ançailles de S.A.R. Monseigneur le militaire avec les Forces Alliées jusqu’à 3 septembre 1944 Charlotte de Luxembourg. la fi n des hostilités. Grand-Duc héritier avec S.A.R. Madame Le Grand-Duc Héritier se rendra Le lieutenant Jean de Luxembourg participe Belgique, fi lle de ©6 la Princesse Joséphine-Charlotte ont à plusieurs reprises à Berlin. Son activement au débarquement des Alliés sur Léopold III de les côtes normandes (juin 1944) et prend part Belgique et de attention se porte sur le sort des soulevé un réel enthousiasme en Belgique. Luxembourgeois déportés ainsi à la bataille de Caen. Le 3 septembre 1944, la Reine Astrid L’enthousiasme éclate dans toutes les il entre avec sa division dans Bruxelles. (née Princesse que sur leur rapatriement. conversations, dans tous les journaux, de Suède). De ©° cette union ©¬ pour le sport et le scoutisme notamment. Les à tout propos. Ces fi ançailles répondent naîtront cinq au vœu le plus intime de la nation belge.