Ratastooliga Võib Hansagümnaasiumi Ukse Taha Jääda, Loe Lk 3 Tiiu Sarv Võtab Käsile Oma Viimase Klassijuhatamise, Loe Lk 2 Kunn Käis Koolis Laulmas, Loe Lk 5

Ratastooliga Võib Hansagümnaasiumi Ukse Taha Jääda, Loe Lk 3 Tiiu Sarv Võtab Käsile Oma Viimase Klassijuhatamise, Loe Lk 2 Kunn Käis Koolis Laulmas, Loe Lk 5

Ühel hommikul mõtlesime läbi viia katse, kusraha üles meie vene keele õpetaja Toome, kes vaatas klassi tüdruk, kelle käest me raha tagasi küsisime,selle endale taskusse. Asetasime raha põrandale viskasime krooniseid ja kahekrooniseid maha,natuke ringi ning pani raha kohusetundlikult akna-sest tegemist oli siiski meie viimaste säästudega.teist korda. Algul käisid kõik lihtsalt mööda, et vaadata, kes ja kuidas need üles korjab. Ko-lauale. Kas oli tegemist meie aja kangelasega või Tüdruk oli õnneks mõistlik ja peale pisukest pu-kuid siis tuli üks 12nda klassi tüdruk, kes võttis gusime koos teiste vaatlejatega taskutest omaon kaks krooni tänapäeval nii väike raha, et ei väärinastamist ja naeru, tagastas me mammona. Nii saigi raha täiesti loomulikult üles. Ilma põdemata ja sendid-kroonid kokku ja katse võis alata.Alus-taskutoppimist? Teisel vahetunnil proovisime uuesti. katse läbi. Sellest kõigest järeldasime, et ka kaks kavalaid nippe tegemata. Kolmas kord panime tasime direktsiooni kabineti lähistelt (vahetus Algul panime raha koridorinurgale, kus mängisid krooni on tihtipeale küürutamist väärt ja laokile raha õpetajate WC ette ja sealt võttis raha üles ümbruses asuvad ka õpetajate garderoob ning väikesed poisid, lasid liugu ja mürgeldasid niisama. ei jäeta tänapäeval suurt midagi. Ühel hommikulmeie vene keele õpetaja Toome, kes vaatas natuke WC). Viskasime algul kroonised mündid maha,Äkitselt avastas üks mürakarudest maasoleva raha, mõtlesime läbi viia katse, kus viskasime krooniseidringi ning pani raha kohusetundlikult aknalauale. aga neid ei pannud eriti keegi tähele. Niisiisvaatas natuke ringi, noppis raha kiiresti üles ning ja kahekrooniseid maha, et vaadata, kes ja kuidasKas oli tegemist meie aja kangelasega või on võtsime appi kahekroonised ning siis hakkas pani suure kisaga jooksu.Järgmiseks panime raha need üles korjab. Kogusime koos teiste vaatlejatega kaks krooni tänapäeval nii väike raha, et ei vääri juba midagi toimuma. Kõige esimesena võttisaknalauale ning läksime ise füüsika klassi aknast taskutest oma sendid-kroonid kokku ja katse võistaskutoppimist? Teisel vahetunnil proovisime raha üles Lea Lips. Ta ei küsinud, kelle raha seeeksperimenti varjatult jälgima (see ümmargunealata.Alustasime direktsiooni kabineti lähisteltuuesti. Algul panime raha koridorinurgale, kus olla võiks, vaid hõikas: “Keegi loobib täna raha!” aken, mis vaatab trepile). Taas läksid õnge väikesed (vahetus ümbruses asuvad ka õpetajate garderoobmängisid väikesed poisid, lasid liugu ja mürgel- ja toppis selle endale taskusse. Asetasime rahapoisid, kes vaikselt akna juurde hiilisid ja samaning WC). Viskasime algul kroonised mündiddasid niisama. Äkitselt avastas üks mürakarudest põrandale teist korda. Algul käisid kõik lihtsaltvaikselt raha taskusse sokutasid. Üsna koomiline maha, aga neid ei pannud eriti keegi tähele. Niisiismaasoleva raha, vaatas natuke ringi, noppis mööda, kuid siis Tapeettuli üks 12nda klassi tüdruk,vaatepilt. Katse lõpetuseks seadsime end sisse alla võtsime appi kahekroonised ning siis hakkas jubaraha kiiresti üles ning pani suure kisaga jooksu. kes võttis raha täiesti loomulikult üles. Ilma stendi juurde ning panime raha trepi peale. Kellmidagi toimuma. Kõige esimesena võttis raha ülesJärgmiseks panime raha aknalauale ning läksime põdemata ja kavalaid nippe tegemata. Kolmashelises just vahetundi ning rahvast tuli korragaLea Lips. Ta ei küsinud, kelle raha see olla võiks,ise füüsika klassi aknast eksperimenti varjatult kord panime raha õpetajate WC ette ja sealt võttishästi palju. Algul võttis raha üles üks kümnenda vaid hõikas: “Keegi loobib täna raha!” ja toppisjälgima (see ümmargune aken, mis vaatab trepile). Pärnu Hansagümnaasiumi sõltumatu häälekandja Number 25 (Mai 2010) Ratastooliga võib Hansagümnaasiumi ukse taha jääda, loe lk 3 Tiiu Sarv võtab käsile oma viimase klassijuhatamise, loe lk 2 Kunn käis koolis laulmas, loe lk 5 Vihkad geisid? Äkki oled ise gei? loe lk 8. 2 uudised tapeet tapeet uudised 3 Juhtkiri Tiiu Sarv hakkab viimast korda klassi Ratastooliga õpilasel on Hansas elu Lühidalt Kristo Niglas juhatama raske Vahetusõpilased otsivad Merilin Miller Siret Mägi kodu Juhtkirja on väga lihtne kirjutada tüü- Rahvusvaheline õpilasvahetusorgani- pilist ümmargust Sel aastal registreerusmeie kooli alajuhataja õpilaste sõelumise kokku. Pärnu Hansagümnaasiumile pilku mis ka edaspidi. satsioon YFU Eesti MTÜ otsib augustis mulli, kus Tapee- kümnendate klasside katsetele kokku heites võib märgata, et liikumisras- Näiteks on Hansas on õppinud jalga- Eestisse saabuvatele vahetusõpilastele di toimetus soovib 288 õpilast, nende hulgas 36 katsetest Sarv annab teatepulga noortele kustega õpilastele ei ole see just eriti de ja käte väärarenguga poiss Mihkel, peresid. Teile ilusat ja tegu- läbi saanud õpilast, kes saavad viima- õpetajatele võimalusterohke paik, tundides käi- kes sai tänu endisele koristajatädile ja Eestisse tuleb 32 vahetusõpilast sat suve, aga see- se klassina tegutseda Tiiu Sarve tiiva Koolis on hakanud liikuma sahinad, miseks on ju õpilastel vaja pidevalt praegusele sööklatädi Üllele väga hästi neljateistkümnest riigist üle maa- kord lähenen ma all. et õpetaja Tiiu Sarv võtab eeloleval treppe kulutada. hakkama. ilma. Eksootilisemad saabujad on veidi teistmoodi ja sügisel viimase klassi oma klassijuha- Peaaegu samal ajal käis koolis ka Taist, Uruguayst, Mehhikost ja Uus- annan omapoolse soovituse suveks. Õppealajuhataja Olga Hooli sõnul tajatiiva alla. Sarv kinnitas kuulujutte: Ehkki kooli ees uhkeldab invaparki- Maria, keda klassikaaslased aitasid tun- Meremaalt. 11. juunil algavad Lõuna-Aafrika Vaba- proovis tänavu üldtehnilisse õppesuun- „Olen koolis töötanud 1986. aastast ja miskoht, ei pääse ratastoolis inime- nist-tundi liikuda. Tänu normaalkoolis Noored vanuses 15-19 aastat õpivad riigis maailma kõige suurema populaarsu- da 42 õpilast, loodusklassi 43, keeltesse nüüdseks kindlalt veendunud, et sügi- ne reaalselt meie majjagi. Siinkohal ei õppimisele paranes ka neiu tervis ja ta aasta aega Eesti keskkoolis, eesmärgiks sega spordiala, jalgpalli, maailmameistri- 53 ja meediaklassi 66 põhikooli lõpeta- sel minu poolt juhatatav 10. c klass jääb mängi tegelikult enam hoonesse pääse- suutis kooli lõpus juba iseseisvalt käia. saada selgeks eesti keel ja tutvuda siinse võistlused. Esmakordselt toimub jalgpalli jat. Hool on kõige rohkem rahul, vaa- mulle klassijuhatajana viimaseks.“ mine rolli. Liiklusseaduses on kirjas, et See julgustab juhtkonna sõnul kooli kultuuriga. MM Aafrika mandril. dates meedia ja ettevõtluse õppesuuna Klassijuhataja töö on Sarve sõnul iga avaliku hoone parklas on eripark- ka edaspidi puuetega lastele vastu Sõbralikud vahetuspered, kes tahak- Kohale sõidab suurel hulgal fänne. numbreid. küll väga huvitav, kuid ka väga raske lakoht kohustuslik, olenemata hoone tulema. sid välismaist noort oma pereliik- Ehkki on teada erinevate riikide poolehoid- „Kool saab võtta vastu neli 32st õpi- ja teguderohke. „See on jõukohasem võimalustest. Lipsu sõnul korrigeerib kool tervet meks, võivad asuda kõikjal üle Eesti: jate hõõrumisi, loodan ma kui spordisõber, lasest koosnevat klassikomplekti, see mu noorematele kolleegidele, nüüd on Õpetaja Lea Lips kinnitas, et see on tunniplaani kas või ühe õpilase järgi ja linnas, alevis, külas, rääkis YFU Eesti et võistlused toimuvad ikkagi rahulikult. tähendab 128 õpilast. Sel aastal tuli nende aeg. Klassi ühtseks liitvad tege- vajalik ka kergema või ajutise vigastu- leiab abivajajale toetaja, sest kool peab pressiesindaja Heili Johanson Pärnu Samas - paljud just ootavadki seda actionit konkurss üle kahe soovija ühele koha- vused ja üritused nõuavad suuri jõuva- sega külalistele ja oma maja inimeste- ka liikumispuudega õpilast õpetada Postimehele. “Pole oluline, kas perel (siinkohal vaatame lootusrikaste pilkudega le. Pingerivi koostatakse hinnete põhjal rusid. Vaadakem mu passi!“ põhjendas le. Näiteks karkudega kaugemalt par- suutma. on pakkuda noorele oma tuba või vaid Inglismaa jalgpallihaigete poole!) ja samuti ka eksamitulemuste põhjal,“ ta klassijuhatamisest loobumist pärast kimiskohalt kooli ukseni seiklemine diivaninurgake. Oluline on avatus ja Suured lootused on pandud peale Bra- selgitas Hool vastuvõtmise loogikat. seda kümnendat klassi. oleks üsna tülikas ja ärritavgi, eriti kui Lifte kuritarvitatakse soov kogeda midagi enneolematut,” siiliale, Hispaaniale ja jalgpallilegend Väga olulised on olümpiaadide ja Vestlustel kohtas Sarv palju sümpaat- kooli ukse ees pargib energiast pakatav Meie koolimaja on arhitektuuriline ütles ta. Maradona poolt juhitud Argentiinale. Eriti muude võistluste tulemused. seid ja õpi- ning teotahtelisi noori, kel- nooruk või õpetaja. suursaavutus ja seetõttu on muinsus- Koolid, kus noored õppima hakka- tänu Maradona kummalisele koondise- Vestlusel küsitakse hobide, vaba aja lega ta 1.septembril meelsasti kohtub: kaitse pannud peale karmid reeglid – vad, valitakse vastavalt pere elupaigale liikmete valikule – ta jättis välja mitmed ning harrastuste kohta. Olenevalt sel- „Minu tulevase klassi nimekirjas on Kool peab iga õpilase vastu võtma koolimajja ei lubatud ehitada ei lifti ega või sellele, kus pere enda lapsed juba suurklubides mängivad koondislased. Hol- lest, mis suunaga klassi õpilane kandi- praegu 36 õpilast. Kas nad ka kõik sügi- Eesti Vabariigi põhiseaduses on kir- kaldteid. õpivad. Praegu elab Eesti peredes 23 land, Portugal, Prantsusmaa, Saksamaa ja deerib, küsitakse ka ainega seotud küsi- sel kohale tulevad, on aja näidata. Aga jas, et kõigil on õigus haridusele. Mida Ratastoolis inimestele tundub sobivaks vahetusõpilast.

View Full Text

Details

  • File Type
    pdf
  • Upload Time
    -
  • Content Languages
    English
  • Upload User
    Anonymous/Not logged-in
  • File Pages
    7 Page
  • File Size
    -

Download

Channel Download Status
Express Download Enable

Copyright

We respect the copyrights and intellectual property rights of all users. All uploaded documents are either original works of the uploader or authorized works of the rightful owners.

  • Not to be reproduced or distributed without explicit permission.
  • Not used for commercial purposes outside of approved use cases.
  • Not used to infringe on the rights of the original creators.
  • If you believe any content infringes your copyright, please contact us immediately.

Support

For help with questions, suggestions, or problems, please contact us