UNIVERZA V LJUBLJANI FILOZOFSKA FAKULTETA Oddelek za primerjalno knjiţevnost in literarno teorijo Oddelek za zgodovino DIPLOMSKO DELO OSNOVNO ŠOLSTVO V OBDOBJU FAŠIZMA NA OBMOČJU DESKEL IN TRSTA TER OBRAVNAVANA TEMATIKA V KRATKI PROZI BORISA PAHORJA Študijski program: PRIMERJALNA KNJIŢEVNOST IN LITERARNA TEORIJA - D ZGODOVINA - D Mentorja: red. prof. dr. Tomo Virk red. prof. dr. Boţo Repe Ljubljana, 2013 Luka Mlekuţ Izjava Izjavljam, da je diplomsko delo v celoti moje avtorsko delo. Luka Mlekuţ I Zahvala Najprej bi se rad zahvalil mentorjema red. prof. dr. Boţu Repetu in red. prof. dr. Tomu Virku za strokovno pomoč, nasvete in usmerjanja pri izdelavi diplomskega dela. Hvala vsem informatorjem, ki so s svojimi spomini in fotografijami lepo dopolnili diplomsko delo. Pogovori z njimi so mi bili v čast in veselje. Zahvaljujem se Drţavnima arhivoma iz Gorice in Trsta za omogočen dostop do dokumentacije. Posebno zahvalo namenjam Pokrajinskemu arhivu v Novi Gorici, ki mi je omogočil dostop in reprodukcijo številnih dokumentov, ki so mi prišli zelo prav. Zahvaljujem se tudi Knjiţnici Franceta Bevka v Novi Gorici, kjer so mi omogočili vpogled v vse letnike Učiteljskega lista. Na tem mestu bi se rad zahvalil še vsem ostalim, ki so kakor koli pripomogli k izdelavi diplomskega dela. Nazadnje bi se rad zahvalil svoji druţini, ki me je podpirala skozi celotno študijsko obdobje in vsem prijateljem. II Kazalo 1 UVOD ................................................................................................................................ 1 1.1 NAMEN, CILJI IN HIPOTEZE .............................................................................................. 2 1.2 METODOLOGIJA ............................................................................................................... 3 2 PRIMORSKA OD HABSBURŢANOV DO MUSSOLINIJA .......................................... 6 2.1 PRIMORSKA PRED PRVO SVETOVNO VOJNO ...................................................................... 6 2.2 PRIMORSKA MED PRVO SVETOVNO VOJNO IN MEJNO VPRAŠANJE ................................... 10 2.3 PRIMORSKA MED OBEMA VOJNAMA ............................................................................... 13 2.3.1 Uprava .................................................................................................................. 13 2.3.2 Gospodarske, demografske in socialne razmere .................................................. 14 2.4 FAŠIZEM IN RAZNARODOVALNA POLITIKA ..................................................................... 16 3 KRATKA ZGODOVINA DESKEL IN OKOLICE ........................................................ 19 3.1 DESKLE IN OKOLICA PRED PRVO SVETOVNO VOJNO ....................................................... 19 3.2 UČITELJEVI SPOMINI ...................................................................................................... 20 3.3 VOJNA VIHRA ................................................................................................................ 23 3.4 POMEN CEMENTARNE V ANHOVEM ............................................................................... 24 3.5 UPORNI DUHOVNIK ........................................................................................................ 26 3.6 MUSSOLINIJEV OBISK .................................................................................................... 26 4 KRATKA ZGODOVINA TRSTA................................................................................... 28 4.1 PRED PRVO SVETOVNO VOJNO ....................................................................................... 28 4.2 TRST MED PRVO SVETOVNO VOJNO IN VPRAŠANJE RAZMEJITVE .................................... 30 4.3 TRST MED OBEMA VOJNAMA ......................................................................................... 33 4.3.1 Upanje ne umira ................................................................................................... 33 4.3.2 Fašizem in raznarodovalna politika ...................................................................... 33 4.3.3 Odpor .................................................................................................................... 35 5 ŠOLSTVO NA PRIMORSKEM V DOBI FAŠIZMA S POUDARKOM NA OSNOVNEM ŠOLSTVU ........................................................................................................ 36 5.1 ŠOLSTVO NA PRIMORSKEM PRED PRVO SVETOVNO VOJNO ............................................ 36 5.2 ŠOLSTVO NA PRIMORSKEM PRED FAŠISTIČNIM PREVZEMOM OBLASTI ........................... 39 5.3 ŠOLSTVO NA PRIMORSKEM V DOBI FAŠIZMA ................................................................. 44 5.3.1 Od pohoda na Rim do Gentilejeve reforme ......................................................... 44 5.3.2 Gentilejeva reforma .............................................................................................. 46 5.3.3 Podrobnejši vpogled v novo reformo ................................................................... 50 5.3.4 Prvi rezultati ......................................................................................................... 53 5.3.5 Boj slovenskih politikov proti šolski reformi ....................................................... 56 5.3.6 Odziv na šolsko reformo ...................................................................................... 57 5.3.7 Raznarodovanje slovenskih otrok ........................................................................ 60 III 5.3.8 Slovenski in italijanski učitelji na Primorskem .................................................... 61 5.3.9 Verski pouk .......................................................................................................... 64 5.3.10 Zasebni jezikovni tečaji .................................................................................... 65 5.3.11 Italijanski otroški vrtci ..................................................................................... 65 5.3.12 Srednje in strokovno šolstvo ............................................................................ 66 5.3.13 Fašistične mladinske organizacije .................................................................... 67 6 ŠOLSTVO V DESKLAH IN OKOLICI .......................................................................... 69 6.1 ŠOLSTVO PRED PRVO SVETOVNO VOJNO ........................................................................ 69 6.2 ŠOLSTVO MED PRVO SVETOVNO VOJNO ......................................................................... 72 6.3 ŠOLSTVO OD KONCA VOJNE DO GENTILEJEVE REFORME ................................................ 73 6.4 ŠOLA IN POUK PO GENTILEJEVI REFORMI ....................................................................... 76 6.4.1 Dvajseta leta ......................................................................................................... 76 6.4.2 Trideseta leta in prva leta druge svetovne vojne .................................................. 82 6.4.2.1 Pouk .............................................................................................................. 85 6.4.2.2 Šola v širšem kontekstu ................................................................................ 91 6.4.3 Slovenski učitelji v Desklah in okolici ................................................................. 95 6.4.4 Italijanski učitelji v Desklah in okolici .............................................................. 102 6.4.5 Otroški vrtec ....................................................................................................... 105 6.4.6 Mladinske fašistične organizacije ...................................................................... 106 7 ŠOLSTVO V TRSTU .................................................................................................... 107 7.1 ŠOLSTVO PRED PRVO SVETOVNO VOJNO ...................................................................... 107 7.2 ŠOLSTVO OD KONCA VOJNE DO FAŠISTIČNEGA PREVZEMA OBLASTI ............................ 110 7.3 ŠOLSTVO MED FAŠIZMOM ............................................................................................ 113 7.3.1 Osnovna šola Rojan ............................................................................................ 113 7.3.2 Gentilejeva reforma v Trstu ............................................................................... 114 7.3.3 Slovenski učitelji v Trstu .................................................................................... 116 7.3.4 Pouk v ilegali in nasilni odpor ............................................................................ 121 8 BORIS PAHOR ............................................................................................................. 122 8.1 ŢIVLJENJE .................................................................................................................... 122 8.2 DELO ........................................................................................................................... 124 9 PAHORJEVA ZAVEZANOST NARODNOSTNI TEMATIKI ................................... 126 10 KRATKA ZGODOVINA KRATKE PROZE ........................................................... 135 11 ZNAČILNOSTI IN VRSTNO RAZLIKOVANJE KRATKE PROZE ..................... 137 12 AKTANTSKI MODEL .............................................................................................. 142 13 OBRAVNAVA BESEDIL V ZBIRKI GRMADA V PRISTANU ........................... 144 13.1 O ZBIRKI .................................................................................................................