Stage de formation continue: projet de réseau des céoles de la Semine Date : 13/02 et 14/02/2006 1)Le réseau de sécoles de la Semine Effectifs et configuration des écoles de la Semine Rappel des origines de ce fonctionnement en réseau 2)Réflexions sur les attentes et points forts du réseau: -Points forts échanges riches en diversités et savoirs mutualisation des ressources matérielles activités communes (magazine, activités sportives, spectacle commun..) disponibilité du coordonnateur simplification des démarches administratives (prise en charge par le coordonnateur) polyvalence de cycles dynamisme de l©équipe -Points à améliorer et attentes reconduite des activités obtenir un poste RASED, à la rentrée 2006, peut-être un demi poste maître E itinérant pour les écoles de la Semine, Minzier, Marlioz plus d©échanges de pratiques et expériences cibler le contenu des réunions par rapport aux besoins ne pas créer des surcharges par rapport à la vie des écoles utiliser le réseau pour son fonctionnement d©école 3)Conseils de cycles -Rappel des textes et volumes horaires -Disposition future: 10H consacrées au suivi des élèves et conseil de cycles Travail par pôle pédagogique (Eloise; Franclens,Chêne, St Germain; Clarafond, Vanzy, Chessenaz) 8H conseil de cycle intra réseau, travail dans les diverses commissions 9H prises sur les animations pédagogiques pour de la réflexion pédagogique sur un thème bien précis (réunions le mercredi) 4)Conseil des maîtres de réseau Création de commissions -commission EPS: responsable Virginie Miani Anne Claire Naton, Virginie Miani, Magali Silvestre, Cindy Duret, Caroline Anselme, André Lachenal -commission culturelle:responsable Robert Fructus Robert Fructus, Martine Terraz, Sylvie Contrio, Catherine Ballet, André Lachenal -commission magazine, TICE:responsable Isabelle Lacraz Anne Claire Naton, Isabelle Lacraz, Michel Marinoff -commission centre de ressources:responsable Brigitte Métral Brigitte Métral, Noëlle Chaumontet, Michel Marinoff Le coordonnateur de réseau assurera le lien et la coordination entre toutes ces commissions. Un compte- rendu sera établi et mis en ligne sur le site du réseau Lors des rencontres , les autres enseignants devront assister à la réunion de préparation lors d©une participation de leur classe. Il serait bien de prévoir 3 réunions plènières du réseau dans l©année pour faire le point: une en début d©année d©organisation, une en milieu pour faire le point, une en fin d©année pour faire le bilan. Les autres réunions étant du ressort des commissions. Ces commissions sont autonomes et ont force de décision. Leurs rôles: organiser le fonctionnel, soumettre des questions de réflexion pédagogique au groupe pouvant déboucher sur des sujets de conseil de cycle (progression, programmation) temps de travail pris sur les 8h des conseils de cycles intra réseau 5)Projets d©écoles et projet de réseau Les projets d©écoles sont au stade de leur conception. Le projet de réseau reste principalement tourné vers le maintien des actions déjà entreprises. Une réflexion tournée vers les compétences mathématiques pourrait s©engager. 6)Les ressources des écoles de la Semine a)Humaines:les enseignants (compétences, appétences), équipe de circonscription -arts plastiques: Noëlle Chaumontet, Robert Fructus, Brigitte Métral, Sylvie Contrio -broderie: Anne Claire Naton -cuisine: Sylvie Contrio, Anne Claire Naton -musique: Mr Damian, Virginie Miani, Brigitte Métral, Michel Marinoff -EPS: danse (Brigitte métral, Anne Claire Naton), sports collectifs, ski (André Lachenal), Athlétisme, Sports collectifs, GRS (Anne Claire), constructions de séances (Cindy Duret), Orientation, endurance, organisation de rencontres (Michel Marinoff) , ski (Caroline Anselme), Généralistes (Eric Lelong, Magali Silvestre) -Langues vivantes: Martine Terraz, Robert Fructus, Caroline Anselme, André Lachenal -Mathématiques: Martine Terraz -Sciences: Caroline Anselme, Cindy Duret -TICE, magazine scolaire: Isabelle Lacraz, André Lachenal, Michel Marinoff, Serge Calatraba, Isabelle Gesler, -Littérature: Cindy Duret, Martine Terraz -Textes et renseignement administratifs: Michel Marinoff Pour Christine Aubel, Christine Monchalin,Sylvain Gorges, je ne sais pas, à préciser ultérieurement b)Humaines: les intervenants extérieurs Elisabeth Forni: musique Thierry Mousseau: Théâtre Roger Fillon et Jacques Bordon: mycologie, archéologie, histoire locale Georges Veyrat: témoignages sur la 2 ième guerre mondiale H Vitry: botanique, minéraux Mr Prévost: garde de l©ONF O Dunant: accompagnateur en moyenne montagne Apiculteur: Collonges Pompiers de la Semine, CPI de Franclens M.Gassilloud: artiste peintre c)Matérielles: supports pédagogiques Création d©un espace au centre de ressources ou liste de référence dans les écoles -matériel EPS -supports audio, vidéo, diapo -matériel de mesure -reproduction d©oeuvres d©art -cartographie -ouvrages documentaires -ouvrage de pédagogie -textes officiels -littérature -logiciels d)Matérielles: structures -gymnase de la Semine -zone de loisirs de la Semine -terrain de football de la Semine et Eloise -Agorespace: clarafond, St Germain, Franclens -Stabilisé: Franclens -terrain de basket: Franclens -terrain mutisports: espace devant salle des fêtes de Clarafond -terrain de pétanque: la croisée -terrain de tennis: Franclens, Clarafond, Eloise -salle des fêtes des communes -piscine de Bellegarde et de la Semine -pistes de VTT de la Semine e)animations et sorties -MAIF (prévention) -EDF -SIDEFAGE (gestion des déchets) -MJC de Bellegarde -Cinémas de Bellegarde et Seyssel -Maison du haut Rhône à Seyssel -CPIE de Seyssel -Ecole musique de Bellegarde et de Clarafond -bibliothèques de Franclens, St Germain, Eloise -Lynx sports, actions, loisirs à Seyssel -Fort l©écluse -association la Cunière (culturelle) à Eloise -Arts expo Semine à Franclens -musées hors les murs, collèges de Frangy et de Seyssel -fermes pédagogiques, Chaumont, Copponex, Frangy -musée de la vache à Frangy -montagne du vuache (cartes, dossier faune flore) -sentier botanique de Crêt Pollet à Chessenaz (carte, questionnaires, livret, arboretum) -sentiers au pied du Vuache (cartes, panneaux pédagogiques) -sentiers Franclens, Clarafond, Eloise, Chessenaz, Vanzy -pont de Grésin -barrage de Génissiat -usine Eider -musée paysan d©Eloise Toutes ces ressources demandent à être affinées avec divers renseignements, contact, descriptions, niveaux pédagogiques Objectifs: ouvrir l©école sur le milieu extérieur proche et favoriser l©accès à la culture 7)Outils de communications -La messagerie électronique essentiellement -Le site internet du réseau lieu de stockage et d©évolution des informations -le magazine scolaire des Echos liés de la Semine -un espace liens sur le site internet Avec un choix pour le public visé: élèves, enseignants, parents, élus, administration. 8)TICE -cohérence d©équipements en matériel, système d©exploitation, logiciels -sensibilisation des élus au programme informatique et la maintenance -obtention du B2i pour tous les élèves en fin de cycle 3 -obtenir l©ADSL dans toutes les écoles -renforcer le site du réseau avec des pages d©écoles (vie des classes) -découverte des possibilités de SPIP EVA pour les créations de pages 9)Budget du réseau Le réseau des écoles de la Semine se doit d©avoir un budget collectif alimenté par les collectivités locales. A ce jour, seules les communes de Vanzy et Clarafond n©y ont pas participé. Rédigé par Michel Marinoff, coordonnateur du réseau des écoles de la Semine.