UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR FACULTAD DE HUMANIDADES LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN "LA CULTURA DEL HIP HOP EN LA CIUDAD DE GUATEMALA: UN ESTUDIO DESDE EL ANÁLISIS DEL ESPECTÁCULO EN LOS ESTILOS NEW STYLE Y B-BOY/B-GIRL." TESIS DE GRADO KENNETH ALEXANDER SCHELLENGER SAN JUAN CARNET 11958-10 GUATEMALA DE LA ASUNCIÓN, SEPTIEMBRE DE 2015 CAMPUS CENTRAL UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR FACULTAD DE HUMANIDADES LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN "LA CULTURA DEL HIP HOP EN LA CIUDAD DE GUATEMALA: UN ESTUDIO DESDE EL ANÁLISIS DEL ESPECTÁCULO EN LOS ESTILOS NEW STYLE Y B-BOY/B-GIRL." TESIS DE GRADO TRABAJO PRESENTADO AL CONSEJO DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES POR KENNETH ALEXANDER SCHELLENGER SAN JUAN PREVIO A CONFERÍRSELE EL TÍTULO Y GRADO ACADÉMICO DE LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN GUATEMALA DE LA ASUNCIÓN, SEPTIEMBRE DE 2015 CAMPUS CENTRAL AUTORIDADES DE LA UNIVERSIDAD RAFAEL LANDÍVAR RECTOR: P. EDUARDO VALDES BARRIA, S. J. VICERRECTORA ACADÉMICA: DRA. MARTA LUCRECIA MÉNDEZ GONZÁLEZ DE PENEDO VICERRECTOR DE ING. JOSÉ JUVENTINO GÁLVEZ RUANO INVESTIGACIÓN Y PROYECCIÓN: VICERRECTOR DE P. JULIO ENRIQUE MOREIRA CHAVARRÍA, S. J. INTEGRACIÓN UNIVERSITARIA: VICERRECTOR LIC. ARIEL RIVERA IRÍAS ADMINISTRATIVO: SECRETARIA GENERAL: LIC. FABIOLA DE LA LUZ PADILLA BELTRANENA DE LORENZANA AUTORIDADES DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES DECANA: MGTR. MARIA HILDA CABALLEROS ALVARADO DE MAZARIEGOS VICEDECANO: MGTR. HOSY BENJAMER OROZCO SECRETARIA: MGTR. ROMELIA IRENE RUIZ GODOY DIRECTORA DE CARRERA: MGTR. NANCY AVENDAÑO MASELLI NOMBRE DEL ASESOR DE TRABAJO DE GRADUACIÓN LIC. RAMIRO MAC DONALD LOPEZ REVISOR QUE PRACTICÓ LA EVALUACIÓN LIC. MYRIAM MARITZA CHICAS MORALES 4 5 AGRADECIMIENTOS Mis familiares, compañeros de estudio y amigos, en especial a Pamela Oliva. A los especialistas y colaboradores: - Fernando Reynoso (Mr. Fer) - Silvia Trujillo - Camilo Urcuyo - Jimena Sánchez - Mirna Moreno - Deenis Recinos - Kristel Sierra (Departamento de Artes Landivar) Asesor Ramiro Mac Donald Universidad Rafael Landivar, con especial cariño a la facultad de Humanidades, su claustro de catedráticos, personal docente y administrativo. 6 DEDICATORIA Dios Supremo Creador, Mi Padre Hector Evert Schellenger Umaña, Mi Madre Celeste Aida San Juan Godoy de Schellenger, Mi Novia Daniela Moreno Quintanal, Mis Hermanos Frances Johanna Schellenger San Juan y Carlos Enrrique Alejos Sparks, Hector Evert Schellenger San Juan y Brenda Anelis Duarte Way, Mi Abuela Paterna María Cristina Umaña de Schellenger (ᵼ). 7 Índice Página Resumen………………………………………………………………………………. i I. Introducción………………………………………………………………. 13 1. Antecedentes………………………………………………………………... 19 A. Nacionales……………………………………………………………….. 19 B. Internacionales………………………………………………………….. 23 C. Hip Hop y la semiótica…………………………………………………... 25 2. Marco Teórico………………………………………………………………… 26 A. El Hip Hop: origen……………………………………………………….. 26 B. Historia del Hip Hop……………………………………………………… 27 C. Elementos que conforman la cultura del Hip Hop……………………. 30 a) MC y RAP………………………………………………………….. 30 b) Turntablism y DJ…………………………………………………… 32 c) Beat Box…………………………………………………………….. 33 d) Tatuajes……………………………………………………………... 35 e) Graffiti……………………………………………………………….. 37 f) Danza y Baile………………………………………………………. 41 i. Old School………………………………………………………… 41 a) Popping……………………………………………………… 41 b) Locking………………………………………………………. 43 c) B-boy / B-girl (Breack Dance)…………………………….. 45 ii. New School………………………………………………………. 48 a) Clowning y KRUMP………………………………………... 48 b) New Style……………………………………………………. 51 iii. Cuadro sinóptico de la historia del baile Hip Hop……………. 53 D. Historia de la danza………………………………………………………… 54 a) La danza en Grecia……………………………………………………. 54 b) Egipto y sus danzas…………………………………………………… 55 c) Desde Roma… el origen del nombre……………………………….. 56 d) Durante la Edad Media……………………………………………….. 56 e) Ballet Moderno…………………………………………………………. 57 i. Danza Clásica…………………………………………………. 58 ii. Danza Moderna……………………………………………….. 58 iii. Danza Contemporánea………………………………………. 58 iv. Danza Folclórica………………………………………………. 58 8 E. Historia del Hip Hop en Guatemala……………………………………… 58 a) Años 80………………………………………………………………….. 59 b) Años 90………………………………………………………………….. 62 c) Año 2000 a la actualidad………………………………………………. 64 F. Diferencia entre danza y baile……………………………………………. 68 a) Baile…………………………………………………………………. 69 b) Danza…………………………………………………………………… 69 G. ¿Qué es una Batalla?............................................................................. 70 H. Rasgos culturales que denominan a un Hip Hopper………………….. 72 a) El Sobrenombre………………………………………………………... 72 b) Códigos Cifrados………………………………………………………. 73 c) Vestimenta del hiphopero…………………………………………….. 73 I. Historia de la semiótica…………………………………………………….. 75 a) Semiótica de la primera generación…………………………………. 75 b) Semiótica de la segunda generación………………………………... 76 c) Semiótica de la tercera generación………………………………….. 76 J. Tres ramas de la semiótica…………………………………………………. 78 a) La semántica………………………………………………………….... 78 b) La Pragmática………………………………………………………….. 78 c) La Sintáctica……………………………………………………………. 79 K. ¿Qué es semiótica?................................................................................ 79 L. ¿Qué es un Análisis semiótico?............................................................ 81 M. Postulados del análisis del espectáculo de Patrice Pavis?................... 83 a) Análisis-reportaje………………………………………………………. 83 b) Análisis-reconstrucción……………………………………………….. 84 c) Pragmática del Juego Corporal………………………………………. 86 N. Subjetividad………………………………………………………………… 87 O. Los Instrumentos de análisis sugeridos por Patrice Pavis…………….. 88 a) La descripción verbal………………………………………………….. 88 b) Tomar apuntes…………………………………………………………. 89 II. Planteamiento del Problema……………………………………………. 91 1. Pregunta de investigación…………………………………………………. 92 2. Objetivos……………………………………………………………………… 92 9 A. Objetivo General……………………………………………………. 92 B. Objetivos Específicos……………………………………………….. 93 3. Elementos de Estudio………………………………………………………. 93 A. Definición Conceptual……………………………………………… 93 B. Definición Operacional……………………………………………... 94 C. Alcances y Límites………………………………………………….. 94 D. Aporte………………………………………………………………… 94 III. Método……………………………………………………………………… 97 1. Sujetos y Unidades de análisis………………………………………. 97 2. Plano estructural de la puesta en escena y espectadores……….. 98 3. Características de los sujetos…………………………………...........101 a) Jimena Sánchez………………………………………..101 b) Camilo Urkuyo…………………………………………..101 c) Karina Flores…………………………………………….102 d) Silvia Trujillo……………………………………………..102 e) Fernando Reynoso (Mr. Fer)…………………………. 102 4. Técnicas e instrumento………………………………………………. 103 5. Procedimiento…………………………………………………………..104 6. Tipo de investigación y metodología…………………………………106 IV. Presentación y análisis de resultados………………………… ……..108 1. Espectadora………………………………………………………...……110 2. New Style………………………………………………………………...111 3. B-Boy……………………………………………………………………..112 4. Especialistas…………………………………………………………….112 V. Discusión de Resultados……………………………………………..…113 1. Analisis-reportaje………………………………………………………..113 A. New Style………………………………………………………….....117 B. B-Boy…………………………………………………………………122 C. Comentarios genrales: similitudes y diferencias………………...129 2. Analisis-recondtruccion………………………………………………...131 A. New Style…………………………………………………………….134 a) Baile New Style……………………………………………...134 b) Reacciones de la espectadora ante el New Style……….148 B. B-Boy…………………………………………………………………153 a) Baile B-Boy…………………………………………………..153 b) Reacciones de la espectadora ante el B-Boy……………166 10 3. Pragmática del juego corporal…………………………………………172 A. New Style…………………………………………………………….172 B. B-Boy…………………………………………………………………176 VI. Conclusiones……………………………………………………………...179 VII. Recomendaciones………………………………………………………..183 VIII. Referencias Bibliográficas………………………………………………185 IX. Anexos………………………………………………………………………194 11 RESUMEN Los bailes del Hip Hop, como mecanismos de expresión artística y comunicación entre la juventud de la capital de Guatemala, es un tema que ha sido poco abordado por los sectores académicos. Luego de una intensa búsqueda, se ha logrado establecer que no hay un estudio semiótico que aborde las dimensiones comunicacionales de esta expresión dancística, aunque sí ha sido afrontado como parte de la profunda temática social de la migración, con sus diversas aristas. La cultura del Hip Hop es muy extensa y todas sus vertientes no se han desarrollado completamente en Guatemala. Esta cultura está integrada por el Grafiti, el RAP, el Beat Box, tatuajes, DJ´s y por supuesto la danza. Esta rica temática ha ocupado la atención del presente trabajo. En la danza se pueden mencionar los siguientes estilos: El B-Boy o B-Girl, New Style, Clowning y Krumping, el Popoing, entre otros. Estos géneros tienes subdivisiones que en su mayoría aún no son practicados por los jóvenes bailarines guatemaltecos. El presente trabajo académico, buscó realizar un análisis del baile del Hip Hop como espectáculo, considerado como una representación simbólica de comunicación en dos de estilos de danza, pretendiendo conocer las similitudes y significados que expresan los bailarines expertos, seleccionados para el efecto. Ellos bailaron para una audiencia especialmente conformada, seleccionada para esta oportunidad. El objetivo de esta investigación fue dar a conocer cuáles eran las representaciones simbólicas de dos estilos de danza del Hip Hop (New Style y B- Boy) que se practican en la ciudad de Guatemala. Ambos estilos fueron sometidos a rigurosos análisis por parte de especialistas y audiencia para confrontrar sus opiniones