Díaz Lozano, Juliana Agustina Mujer bonita es la que sale a luchar: Experiencias de vida de mujeres participantes del Frente Popular Darío Santillán Corriente Nacional de Berisso Tesis presentada para la obtención del grado de Doctor en Ciencias Sociales Directora: Elizalde, Silvia. Codirectora: Andújar, Andrea Díaz Lozano, J. (2019). Mujer bonita es la que sale a luchar: Experiencias de vida de mujeres participantes del Frente Popular Darío Santillán Corriente Nacional de Berisso. Tesis de posgrado. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. En Memoria Académica. Disponible en: http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/tesis/te.1800/te.1800.pdf Información adicional en www.memoria.fahce.unlp.edu.ar Esta obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Universidad Nacional de La Plata Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Secretaría de Posgrado Tesis para optar por el grado de Doctora en Ciencias Sociales “Mujer bonita es la que sale a luchar. Experiencias de vida de mujeres participantes del Frente Popular Darío Santillán Corriente Nacional de Berisso” Autora: Juliana Agustina Díaz Lozano Directora: Silvia Lorena Elizalde Codirectora: Andrea Andújar Ensenada, 15 de noviembre de 2018 0 ÍNDICE Agradecimientos ….…………….…………………………………………………… 6 Resumen ……………………….…………………………………………………….. 8 Introducción. Experiencias de vida de mujeres en organizaciones populares. Prácticas individuales y colectivas para la reproducción de la vida ………….…………….. 9 Mujeres y organizaciones populares en América Latina……………………….. 13 La movilización de mujeres en Argentina post dictadura militar………………. 15 Las mujeres en organizaciones autogestivas y piqueteras ……………………... 19 Sobre la dimensión territorial y las experiencias cotidianas……………………. 21 El foco de la investigación: desde adentro y desde las mujeres………………… 23 Fundamentos epistemológicos y metodológicos ……………………………….. 25 Definiciones epistemológico- políticas: sistema de dominación múltiple………. 32 Metodología ……………………………………………………………………... 37 Herramientas teóricas y conceptuales …………………………………………… 46 La necesidad de “sostener” la vida: base para construcción comunitaria………... 49 Problema y organización de la tesis ……………………………………………... 56 PARTE I Capítulo I. Sobre el Frente Popular Darío Santillán: Anticapitalistas y Antipatriarcales. Definiciones políticas y prácticas cotidianas…………….……… 61 El Frente ………………………………………………….………….………….. 63 El arraigo barrial: “de piqueteras a territoriales” …………………….…………. 67 La centralidad de las mujeres desde el piquete al barrio …….…….……………. 69 1 Definirse “Anticapitalistas y Antipatriarcales” …………………………………. 72 De la asamblea de mujeres piqueteras a un Espacio de Mujeres ……………….. 73 La vida atrás del piquete ……………………………………………………….. 82 Capítulo II. Donde pisan las mujeres ………………………………………………. 83 Celina y Berisso ………………………………………………………………… 84 Mapa ubicación de calle Nueva York y barrio Villa Argüello en Berisso ……... 89 Mapa de recorrido con Luz por el barrio Villa Argüello ……………………….. 90 Luz y Villa Argüello ……………………………………………………………. 93 Zona residencial. Comedor “Juanito Laguna”: Entre las doñas y “la vagancia” .. 102 Zona Intermedia. Comedor “Los Amigos”: trabajo, familia y chamamé ………. 108 En “el fondo”. “Madres Unidas”: peruanas, bolivianas y paraguayas ………….. 116 Mujeres, territorio vivido y participación política ……………………………… 123 PARTE II Capítulo III. Todos los trabajos, el trabajo. …………………………………….… 127 Apartado 1. Trabajos femeninos: en casa, en el barrio, en otras casas ………………. 128 Desestructuración del mundo del trabajo y políticas sociales para el sector “desempleado”…………………………………………………………………. 129 “Y después conseguimos las cooperativas” …………………………………… 131 ¿Y las mujeres?... Las condiciones de vida de las mujeres de sectores populares en el neodesarrollismo ………………………………………………………………. 132 El trabajo que sostiene todo …………………………………………………… 136 Más allá de las jornadas laborales ……………………………………………... 141 2 Apartado 2. El Comedor comunitario: colectivización y politización de los cuidados .143 Parar la olla …………………………………………………………………….. 143 La cocina del corte de ruta y la asamblea ……………………………………… 150 La “pollada”: de las peruanas a Villa Argüello; de Villa Argüello al Frente ….. 154 “Lo hacíamos allá, ahora lo hacemos acá” …………………………………….. 161 Obligación y saber: La “potente ambivalencia” de los cuidados ………………….…. 165 Capítulo IV. El trabajo autogestionado: El trabajo de conseguir, mantener, (auto) gestionar el trabajo ……………………………………………………………..…… 166 Cooperativa sin punteros. El “trabajo de conseguir trabajo” …………………... 170 El “trabajo de mantener el trabajo” …………………………………………….. 176 “Productivos”: otros sentidos de la (auto) gestión ……………………………... 180 Dar vuelta a las políticas: el trabajo de (auto) gestionar el trabajo …………….. 184 La (auto) gestión del trabajo y la autonomía en lógica femenina ……………….188 Capítulo V. La Asamblea …………………………………………………………… 190 La incomodidad de la asamblea ………………………………………………… 197 La división sexual del trabajo militante. Varones y mujeres en las asambleas …. 201 La construcción de “referencias” ………………………………………………... 204 Ser mujer “referente”: hacer de todo en todas partes …………………………… 208 Diversas formas de ser mujeres en el Frente ……………………………………. 213 Política en Femenino ……………………………………………………………. 214 3 Capítulo VI. El Espacio de Géneros: “Mujer bonita es la que sale a luchar” … 217 Biografías …………………………………………………………………… 220 1. Caty y Vivi, “referentes” y feministas ………………………………. 222 2. Mariela y Mirta. Participación política y violencia de género ………. 229 3. Patricia y Marta, en el Frente y en la Iglesia ………………………… 239 Mujeres y participación política: más allá de las dicotomías ……………….. 247 “Hago todo esto por mis hijos” / “no puedo participar por mis hijos” ……… 250 Ver “todo, todo” ……………………………………………………………. 254 Feminidades populares en tensión …………………….…………………….. 258 Reflexiones finales ………….……………………………………………………… 261 Referencias bibliográficas…………………………………………………………. 271 ANEXO I. Observaciones y talleres realizados………………………………….. 299 ANEXO II. Entrevistas realizadas ……………………………………………….. 305 4 Dedico esta investigación a mi papá Guillermo, a mi abuelo Jorge y a mi tía Cristina porque el recuerdo de su confianza en mí hizo que pudiera escribirla. Y a Mercedes Gudano, que descreía de las tesis, pero creía en la fuerza de las mujeres para revolucionarlo todo. 5 Agradecimientos En primer lugar a las mujeres de Villa Argüello y del Frente de Berisso que se tomaron el tiempo de narrar sus vivencias y me permitieron seguir sus recorridos: Luz, Caty, Emilce, Vivi, Patricia, Mirta, Anabela, Débora, Estefanía, Romina, Norma, Mariela, Dominga, Antonia, Margarita, Rosa, Ruth y Charo. A mi mamá Anahí, a mi abuela Ana y a mi hermano Mariano por estar ahí firmes a pesar de los pesares. También a Gisela, Camila, Sofía, Pamela, Nico, Julio, Silvana y Abigail. Muy especialmente a mi directora, Silvia Elizalde y codirectora, Andrea Andújar por compartir generosamente sus saberes y ofrecerme a un tiempo, guía y libertad. A mi amiga de siempre, Cintia Gómez Roleri, a quien volví loca con esta tesis. A Florencia Fajardo, con quien compartimos amistad, los procesos de lucha y tesis palmo a palmo, intercambiando materiales, angustias y alegrías. Junto con Flor, a Clarisa Elgarrista, María Eugenia Marengo, Daniela Sosa, amigas y compañeras de “Condenadas al Éxito”, junto con las que aprendí a ser feminista. A Celina, maestra, bruja, piquetera, madre política. A mis compañerxs del Frente y de los Frentes. Y dentro de ellxs, especialmente a las integrantes del Espacio de Mujeres y de Géneros a través del tiempo. A mis compañerxs de Radionauta y de la Red Nacional de Medios Alternativos por seguir estando ahí comunicando las luchas. A las “Brujis” Eliana Negrete, Adriana Pascielli, Viviana Miño, Alejandra Andreone, Florencia Vespignani, Zulema Aguirre, Lourdes Ojeda. A lxs compañerxs de la Cátedra Libre Virginia Bolten con quienes construimos una experiencia cada vez más libre y menos cátedra. Muy especialmente a lxs compañerxs del Centro de Investigaciones Geográficas (FaHCe- UNLP) con quienes compartimos agobios y alegrías personales y académicas. Sin nuestros almuerzos, chistes, debates, hacer una tesis hubiera sido una experiencia menos colorida: Violeta Ventura, Lucía Matteucci, Alida Dagnino, Mariana Relli, Mariano Féliz (gracias por el aguante), Alicia Migliaro, Daiana Melón, Christian Torno, Nicolás Trivi. Trabajar junto a ellxs en la Universidad Pública da fuerzas para intentar hacer de la investigación una apuesta lo más colectiva posible y disputar las lógicas excluyentes y competitivas de la mercantilización del conocimiento. Igualmente importante fue para mí poder haber contado con una Beca Doctoral de CONICET que me permitió dedicarme a este trabajo con la responsabilidad que amerita. Asimismo, agradezco al Instituto 6 Interdisciplinario de Estudios de Género por la libertad y a Doctorado en Ciencias Sociales de la UNLP por el seguimiento a mi trabajo. Asimismo, a Elisabeth Iglesias, amiga que realizó una tesis que aportó muchísimo a la mía. A Daiana Melón, por su gusto extraño por la edición de las referencias bibliográficas. A Lucas Ramírez, que me dio una mano experta para hacer los mapas. A mis amigxs y compas Euge Marengo, Eliana Negrete y Sebastián Fajardo por sus fotos. A Flora Partenio porque me ayudó cuando no podía armar el problema de investigación. A Silvana Sciortino por la lectura. A Clarisa