RECOMMANDATIONS POUR L’OPTIMISATION DE LA GESTION DU PARC DU MONT-BELLEVUE DANS UNE OPTIQUE DE COHABITATION ET DE DURABILITÉ Par Émilie Pedneault Essai présenté au Centre universitaire de formation en environnement et développement durable en vue de l’obtention du grade de maître en environnement (M. Env.) Sous la direction de Monsieur Jean-François Comeau MAÎTRISE DE L’ENVIRONNEMENT ET DE LA BIODIVERSITÉ INTÉGRÉE À LA GESTION DES TERRITOIRES UNIVERSITÉ DE SHERBROOKE – UNIVERSITÉ DE MONTPELLIER Juin 2017 SOMMAIRE Mots clés : parc urbain, espaces verts, parc du Mont-Bellevue, activités récréatives, activités récréotouristiques, cohabitation, impacts environnementaux Le parc du Mont-Bellevue est un parc urbain situé à Sherbrooke offrant une gamme d’activités récréatives. D’une superficie de 200 ha, la propriété est partagée par l’Université de Sherbrooke et la Ville de Sherbrooke. L’objectif de l’essai est de recommander des pistes d’actions concernant la gestion du parc du Mont-Bellevue afin d’optimiser la cohabitation des usages et de consolider la durabilité du parc. Pour y parvenir, trois objectifs spécifiques ont été définis. Le premier est d’analyser les impacts environnementaux des activités récréatives du parc du Mont-Bellevue. Le second est de dresser un portrait des utilisateurs du parc, de leurs préférences et des conflits existants. Enfin, le troisième est de procéder à une analyse intégrée des activités d’un point de vue social et environnemental. Les questions associées aux activités récréotouristiques ont longtemps été réparties entre les préoccupations de nature écologique (les impacts environnementaux, etc.) et celles de nature sociale (l’achalandage trop élevé des parcs, les usages conflictuels, etc.). Le présent travail tente donc de réconcilier cette dichotomie, dont les composantes sont indissociables. L’analyse des forces, faiblesses, menaces et opportunités a permis d’identifier cinq enjeux applicables à la gestion du parc du Mont-Bellevue. Premièrement, il appert que l’accessibilité et l’achalandage doivent être régulés afin d’être en mesure d’offrir des activités appropriées pour le plus grand nombre de personnes possible, sans pour autant que l’achalandage ne devienne trop abondant. Deuxièmement, les différentes vocations du parc auraient avantage à être mieux équilibrées. Il s’agit donc de mettre en place une structure qui tient compte des sphères d’activités les moins bien établies afin d’harmoniser le développement global du parc. Troisièmement, l’atténuation des situations conflictuelles permettrait d’améliorer la cohabitation au niveau des utilisateurs entre eux. Quatrièmement, il est suggéré de valoriser le patrimoine humain disponible dans le contexte du parc du Mont-Belleuve, c’est-à-dire mettre à profit l’expertise étudiante de l’Université de Sherbrooke et les citoyens bénévoles. Enfin, des pistes de recommandations sont vouées à l’atténuation des impacts environnementaux découlant principalement de l’utilisation des sentiers récréatifs. Cet essai rassemble les arguments nécessaires pour un « virage vert », en ce qui concerne le parc. Actuellement, les gestionnaires du parc tanguent plutôt vers un développement récréotouristique. Cependant, quelques idées lancées par Destination Sherbrooke pourraient s’accorder avec les visées de l’essai. Pour le reste, les aménagements et le financement potentiels ne sont pas complètement décidés; il est donc encore possible d’apporter les modifications nécessaires pour une gestion durable. i REMERCIEMENTS J’aimerais d’abord remercier mon directeur d’essai, monsieur Jean-François Comeau, pour son support constant, son approche, son savoir-faire et ses commentaires critiques. Il aura suivi mon cheminement aux quatre coins du monde, littéralement. Cet essai a fini par être un projet auquel je me suis attaché et qui m’ouvre des portes aujourd’hui. Merci. Merci également à toutes les personnes qui ont contribué de près ou de loin à la réalisation de cet essai, à tous les utilisateurs du parc qui ont pris le temps de remplir le questionnaire, à l’ensemble des personnes rencontrées qui ont pu m’accorder un peu de leur temps précieux. Enfin, je tiens à remercier mes proches : André, Louise, Maxime, Jimmy, Keena et Camila, pour votre support moral et pour égayer ma vie. ii TABLE DES MATIÈRES INTRODUCTION .......................................................................................................................................... 1 1. MISE EN CONTEXTE ............................................................................................................................ 4 1.1 Portrait de la Ville de Sherbrooke ............................................................................................. 4 1.2 Localisation du parc du Mont-Bellevue ..................................................................................... 4 1.3 Activités et infrastructures du parc du Mont-Bellevue ............................................................. 5 1.4 Instances administratives et parties prenantes ........................................................................ 8 1.4.1 Comité conjoint du parc du Mont-Bellevue (CCPMB) ...................................................... 8 1.4.2 Université de Sherbrooke ................................................................................................ 10 1.4.3 Ville de Sherbrooke ......................................................................................................... 10 1.4.4 Regroupement du Parc du Mont-Bellevue (RPMB) ........................................................ 12 1.4.5 Destination Sherbrooke ................................................................................................... 13 1.5 Milieu biologique et physique du parc du Mont-Bellevue ...................................................... 15 1.5.1 Topographie ..................................................................................................................... 17 1.5.2 Végétation ....................................................................................................................... 17 1.5.3 Faune ............................................................................................................................... 19 1.5.4 Espèces à statut particulier ............................................................................................. 19 1.5.5 Pédologie ......................................................................................................................... 20 1.5.6 Hydrographie ................................................................................................................... 20 2. PROBLÉMATIQUE ............................................................................................................................. 22 3. IMPACTS POTENTIELS DES ACTIVITÉS RÉCRÉATIVES EXTÉRIEURES SUR L’ENVIRONNEMENT ....... 25 3.1 Grands constats en écologie de la récréation ......................................................................... 26 3.2 Impacts de l’utilisation des sentiers récréatifs sur le sol et la végétation .............................. 29 3.2.1 Impacts différentiels de la randonnée et du vélo de montagne .................................... 33 3.2.2 Mesures d’atténuation des impacts sur le sol et la végétation ...................................... 35 3.3 Impacts de l’utilisation des sentiers récréatifs sur la faune et ses habitats ........................... 38 3.3.1 Impacts sur les mammifères ........................................................................................... 39 3.3.2 Impacts sur la faune aviaire ............................................................................................. 39 3.3.3 Impacts sur l’herpétofaune ............................................................................................. 40 3.3.4 Mesures d’atténuation des impacts sur la faune et ses habitats ................................... 40 3.4 Impacts de l’utilisation des sentiers récréatifs sur l’eau et les habitats aquatiques .............. 41 3.5 Gestion du public dans un contexte récréatif en milieu naturel ............................................ 41 3.6 Activités récréatives hivernales et changements climatiques ................................................ 42 3.7 Impacts environnementaux potentiels et le parc du Mont-Bellevue ..................................... 43 4. ANALYSE DU PORTRAIT DES UTILISATEURS DU PARC DU MONT-BELLEVUE .................................. 46 i 4.1 Méthodologie de l’enquête sur les utilisateurs du parc du Mont-Bellevue ........................... 46 4.2 Résultats de l’enquête sur les utilisateurs du parc du Mont-Bellevue ................................... 47 4.2.1 Profil des répondants ...................................................................................................... 47 4.2.2 Habitudes de fréquentation ............................................................................................ 49 4.2.3 Activités récréatives extérieures pratiquées au parc du Mont-Bellevue ....................... 50 4.2.4 Cohabitation des utilisateurs au parc du Mont-Bellevue ............................................... 57 5. ANALYSE FFOM DE LA GESTION DU PARC DU MONT-BELLEVUE .................................................... 67 5.1 Méthode et choix de la méthode ............................................................................................ 67 5.2 Matrice FFOM de la gestion du parc du Mont-Bellevue ........................................................