Scuola Internazionale Superiore di Studi Avanzati Master in Comunicazione della Scienza “Franco Prattico” Comunicare le cose brutte. Il rischio, la malattia, la morte nell’editoria per bambini Candidata: Anna Vallortigara Relatore: Luigi Civalleri Anno Accademico: 2019/2020 Indice Premessa ............................................................................................................................ 3 La scelta dell’argomento ............................................................................................................................... 4 Introduzione ....................................................................................................................... 6 Rapida introduzione alla letteratura per l’infanzia........................................................................................ 6 Fiction e non fiction: due generi differenti .................................................................................................... 8 Capitolo 1. Il tema di ricerca: le cose brutte .................................................................. 10 Che cosa intendiamo per “cose brutte”? .................................................................................................... 10 E se non ne parliamo? ................................................................................................................................. 11 Capitolo 2. La comunicazione del rischio nella letteratura per l’infanzia ................... 13 Malattia e morte: libri per dare significato ................................................................................................. 13 Comunicare il rischio: strategie e metodi comuni per bambini e adulti ..................................................... 14 Capitolo 3. Materiali e metodi ......................................................................................... 20 La domanda di ricerca ................................................................................................................................. 20 La ricerca qualitativa dei libri....................................................................................................................... 20 Il campione selezionato ............................................................................................................................... 23 La griglia di valutazione ............................................................................................................................... 24 Analisi delle categorie della griglia .............................................................................................................. 27 Contesto .................................................................................................................................................. 27 Fisicità del libro ........................................................................................................................................ 28 Contenuto: griglia comune ...................................................................................................................... 28 Ulteriori aspetti: narrativa ....................................................................................................................... 30 Ulteriori aspetti: divulgazione ................................................................................................................. 31 Capitolo 4. Breve analisi del mercato editoriale ........................................................... 34 I libri sulla morte .......................................................................................................................................... 34 I libri sulla malattia ...................................................................................................................................... 34 I libri sul coronavirus ................................................................................................................................... 36 Capitolo 5. Analisi delle opere ........................................................................................ 39 I libri sulla morte .......................................................................................................................................... 39 I pani d’oro della vecchina ....................................................................................................................... 39 Il cerchio della vita ................................................................................................................................... 42 L’anatra la morte e il tulipano ................................................................................................................. 44 Mio nonno era un ciliegio ........................................................................................................................ 46 1 Mattia e il Nonno ..................................................................................................................................... 50 Oltre le nuvole ......................................................................................................................................... 52 Sai chi sono io? ........................................................................................................................................ 54 I libri sulla malattia ...................................................................................................................................... 57 Da quando è arrivato Lallo ...................................................................................................................... 57 Guai a chi mi chiama passerotto! I diritti dei bambini in ospedale ......................................................... 59 Il viaggio della Regina .............................................................................................................................. 61 I Raffreddori ............................................................................................................................................. 64 La tosse di Zeno ....................................................................................................................................... 66 Lupetto va dal dottore ............................................................................................................................. 70 Quando il mio papà è tornato ................................................................................................................. 71 I libri sul Coronavirus ................................................................................................................................... 74 Coronavirus. Un libro per bambini .......................................................................................................... 74 Guida galattica al coronavirus! Per bambine e bambini curiosi .............................................................. 77 Il Dottor Li e il virus con in testa una corona ........................................................................................... 80 Laila e il Coronavirus ................................................................................................................................ 83 Laila, la mascherina e il coronavirus ........................................................................................................ 85 Ti conosco mascherina ............................................................................................................................ 87 Capitolo 6. Analisi e considerazioni riassuntive ........................................................... 89 Una proposta: i principi della comunicazione del rischio nell’editoria per l’infanzia ................................. 94 Bibliografia ragionata ...................................................................................................... 96 Appendice. Le griglie di valutazione ............................................................................ 107 Ringraziamenti ............................................................................................................... 128 2 Premessa L’editoria per bambini mi ha sempre affascinato: libri colorati, finestrelle da aprire, un universo di curiosità, disegni meravigliosi, poter raccontare storie mirabolanti a esserini avidi di conoscere il mondo. Sicuramente, pensavo, raccontare la scienza ai bambini è difficile solo per quanto riguarda la semplificazione dei contenuti: non si devono banalizzare o spettacolarizzare troppo e devono essere più chiari possibile. Insomma, si possono insegnare tantissime cose ai più piccoli attraverso i libri! Ovviamente, mi sbagliavo. Approcciandomi al tema di ricerca, per recuperare quello che ho scoperto essere un mondo complesso e ancora più affascinante di quanto pensassi inizialmente, ho capito che il mio approccio all’editoria per l’infanzia era sbagliato e dovuto a idee ingenue che caratterizzano il modo di pensare di un non esperto del settore. Studiando i manuali sulla letteratura per l’infanzia ho scoperto che i libri per i più piccoli, che siano di narrativa o di divulgazione, possono essere delle piccole opere d’arte. Fermandomi nelle librerie e sfogliando i vari testi con altri occhi, ho iniziato a distinguere i capolavori da quelli che un tempo avrei considerato egualmente meravigliosi, ma che non rispecchiavano la cosa più fondamentale di tutte nel campo della comunicazione: le esigenze del pubblico. Il mio punto