L’info Relais, mai juin 2013 n°2 Relais Familles Assistantes Maternelles CCSH CCPR N°2 Mai / Juin 2013 Bonjour !! Le soleil pointe le bout de son nez après un hiver rude et Un bouquet de fleurs long !!! Alors profitez-en pour faire de longues ballades en C’est un peu de bonheur écoutant le chant des oiseaux et en profitant du beau spec- Qui rentre dans la maison tacle que nous offre la nature avec ses fleurs de milles cou- leurs !!! Avec le beau temps ce sont aussi les vaches et les Un bouquet de fleurs chevaux qui retournent dans les prés !!! C’est l’été à toute heure Ce numéro vous aidera à vous plonger au cœur de la nature Et en plus, ça sent bon par le biais du thème de la ferme : retrouver une idée de bri- Voici un bouquet juste pour toi colage ainsi qu’une sortie qui plaira aux petits et aux grands. Un bouquet de fleurs de joie ! Retrouvez également, quelques infos pratiques ainsi que le premier épisode d’une histoire dans laquelle vous retrouverez votre rôle de parent ou d’assistante maternelle. Bonne lecture et bonnes ballades ! A bientôt ! Héléna TRINH Dans ce numéro A la ferme Edito p1 Comptines p1 Qui est blanche avec des taches ? C'est la vache ! Infos pratiques p2 Qui a des petits frisons ? Il était une fois un accueil p3 Le mouton ! Qui est tout rose et tout rond ? Sortie annuelle et bricolage p4 Le cochon ! Les accueils ludiques p5 Qui est doux comme un calin ? Les permanences du relais p6 Le lapin ! Qui galope et qui cavale ? Le cheval ! 1 L’info Relais, mai juin 2013 n°2 La déclaration de revenus de l’assistant maternel Les rémunérations perçues par les assistants maternels doit donc être ajoutée aux indemnités perçues. agréés sont soumises à l’impôt sur le revenu. Deux modali- Cette solution permet de traiter fiscalement de ma- tés de déclaration sont possibles. Le choix entre l’une ou nière identique les assistants maternels, qu’ils fournis- l’autre vous appartient. sent ou non les repas des enfants accueillis » Régime de droit commun Réponse ministérielle n° 1522 d’O. DUSSOPT, JO du Votre déclaration est automatiquement pré-remplie avec 30/10/12. les données fournies par le centre Pajemploi. L’imposition porte uniquement sur le salaire imposable à Les heures complémentaires et supplémentaires l’exclusion des indemnités destinées à l’entretien, au repas Elles ne sont plus exonérées depuis le 1er août 2012 (date et à l’hébergement des enfants. à laquelle elles doivent être intégrées au revenu imposable Régime particulier des assistants maternels). En tant qu’assistant maternel vous pouvez bénéficier d’un En effet, la seconde loi de finance rectificative pour 2012 régime particulier de déclaration de revenus. Si vous choi- a mis fin aux allégements sociaux et fiscaux attachés aux sissez ce régime, un calcul spécifique doit être réalisé et rémunérations versées au titre des heures complémen- noté en correction sur votre déclaration. Il est conseillé taires des assistants maternels et prévus par la loi n° de joindre les pièces justifiant votre calcul. 2007-1223 du août en faveur du travail, de l’emploi et du Revenu brut à déclarer avant application des la déduction pouvoir d’achat (loi TEPA) forfaitaire pour frais professionnels de 10% : Conséquences pour les employeurs? L’exonération de coti- D’une part, le total des rémunérations (salaire, congés sations sociales et salariales des heures supplémentaires payés) et indemnités perçues pour l’entretien et l’hé- et complémentaires est abrogée depuis le 1er septembre bergement des enfants. y compris le cas échéant l’indem- 2012. Cette disposition ne concerne que les parents ne nité de repas bénéficiant pas du complément libre choix du mode de garde (enfant de plus de 6 ans essentiellement). D’autre part, une somme forfaitaire représentative des frais d’entretien et d’hébergement des enfants. Pour plus d’informations, vous pouvez contacter votre centre des impôts ou le 0810 467 687. « La prise en charge du repas de l’enfant par l’em- ployeur, au lieu et place du versement de l’indemnité Site internet : impots.gouv.fr ou service-public.fr de repas, constitue une prestation en nature imposable comme les indemnités d’entretien et d’hébergement et Parents employeurs Pensez à télécharger votre attestation fiscale sur le site de pajemploi . Ce document est le justificatif qui vous per- met de bénéficier des avantages fiscaux liés à la garde de votre ou vos enfant(s). L’avantage fiscal qui vous est accordé est égal à 50 % du montant des dépenses effectivement supportées* en 2012. Pour l’emploi d’une assistante maternelle agréée : le montant de l’avantage fiscal est retenu dans la limite de 2 300 € par enfant à charge (1 150 € par enfant en résidence alternée) * Dépenses supportées = cotisations payées par l’employeur + salaire versé - prestations 2 L’info Relais, mai juin 2013 n°2 Nous vous proposons de suivre dans cette rubrique le quotidien d’une assistante maternelle, de parents employeurs et d’un enfant. Marilyne est assistante maternelle agréée depuis maintenant six ans. Lorsqu’elle fait le point sur sa carrière, elle s’aperçoit qu’elle a accueilli huit enfants et six employeurs. Ses expériences sont toutes différentes. Ses capacités d’adap- tation et d’organisation s’en sont trouvées renforcées. Marilyne disposera d’une place pour un bébé qui se libérera en septembre. Elle a prévenu le relais afin qu’il diffuse l’information aux parents en recherche par le biais de la liste des assistantes maternelles. Elle se prépare donc à être con- tactée par téléphone. Serge et Laurence attendent leur premier enfant. Leur bébé va les propulser vers le métier de pa- rents, bouleverser leur vie quotidienne, leur apporter milles joies et… responsabilités ! Bébé n’est pas encore né et ils doi- vent déjà se confronter à la question du mode d’accueil. Dans un premier temps, ils sont allés sur le site de la caisse d’allocations familiales : mon-enfant.fr qui répertorie les différents modes de garde. Ensuite ils se sont rendus au relais où ils ont pu être écoutés quant à leurs questionnements et obtenir les listes des assistantes maternelles du secteur. Serge et Laurence se sentent pris dans un tourbillon où ils ont à composer avec l’arrivée prochaine de leur enfant et anticiper une future séparation. Quelles questions poser, comment savoir si la professionnelle qu’ils vont choisir accueillera leur enfant dans les meil- leures conditions… ? Les premiers contacts téléphoniques. Avant de se lancer dans sa recherche, Laurence s’est préparée une liste de questions qui lui paraissaient importantes : conditions de l’accueil, environnement, journée type… Elle a surtout balisé son besoin d’accueil : à partir de quelle date, le rythme d’accueil, les horaires et jours prévus. Au bout de quelques jours, elle a pris contact avec une vingtaine d’assis- tantes maternelles. Auparavant, elle avait glané quelques renseignements auprès de ses collègues et amis pour connaître leurs avis, même si l’animatrice du relais lui a conseillé de se référer sur son propre ressenti. A chaque fois, au bout du fil, l’accueil a été différent. Le ton et les mots employés, la voix, la disponibilité… ont influen- cé imperceptiblement l’avis de Laurence quant à un accueil probable ou non chez chacune. Arrive l’appel avec Marilyne. Il coïncide avec le moment où elle donne le goûter à Angèle qui a 2 ans. Marilyne n’est alors pas très disponible. Par souci de ne pas heurter Laurence, elle le lui explique et lui propose de la rappeler à un moment plus propice, en relevant ses coordonnées. Elle l’a ensuite rappelée. Après avoir vérifié que le besoin de garde de Laurence cor- respondait à sa disponibilité et à ses attentes, elles ont convenu d’un rendez-vous. L’entretien. Au fil des années, Marilyne a sans cesse ajusté sa manière de se présenter. En effet, le métier d’assistante maternelle veut qu’il accompagne l’enfant sur le chemin de l’autonomie, en l’accueillant dès son plus jeune âge, pour le laisser ensuite partir vers d’autres acquisitions. Il est donc rythmé par les arrivées et départs d’enfants. Marilyne ressent chaque rendez-vous avec des parents comme un entretien d’embauche. Elle s’est préparée une sorte de grille détaillant tous les points qu’elle veut aborder : ses motivations à exercer le métier, ses savoirs faire, ses valeurs éducatives… Elle présente souvent le déroulement d’une journée type avec les enfants pour donner l’occasion aux parents d’entrevoir comment leur enfant serait accueilli. Laurence et Serge sont arrivés au rendez-vous avec des sentiments mêlés d’appréhension et d’envie que cette ren- contre soit satisfaisante. Leur perception de l’accueil restant encore un peu floue, ils comptent beaucoup sur l’assistante maternelle pour décrire son quotidien. Pour préparer cet entretien, ils ont réfléchi à ce qu’ils attendaient de l’accueil et ce qu’ils n’accepteraient pas. Dès leur arrivée, ils se sont imprégnés des lieux : la présence rassurante de quelques jeux oubliés par les enfants en garde dans le salon, la chaleur de l’accueil, la visite des pièces où leur enfant évoluera et du matériel utilisé, l’hygiène… Au cours de l’entretien, ils sont surtout restés attentifs à la manière dont Marilyne parle des enfants qu’elle accueille, de son positionnement professionnel. Ils ont abordé l’aspect de la rémunération avec quelques délicatesses. Le tarif repré- sente la valeur des gestes et soins que l’assistante maternelle apportera à l’enfant.